交流，解决纠纷的“金钥匙”
                                     四川省宣汉县七里学校  李能 （636162）
    “李老师，不好啦，我班的张汕与邻班的王松正在走廊打架，我们多次劝说都无济于事，快去阻止他们呀！”我班班长急匆匆地报告道。我听后，三步并作两步奔向走廊，这时他俩正死死拧住对方的衣领不放。见状，我立即用命令的口吻让张汕松开手，停止打架。这场邻班打架事件很快就被平息了。原来，上周学校举办第六届冬季运动会1500米长跑时，由于记录员在记录运动员圈数上搞错了，影响了单项成绩，本该我班张汕冠军，邻班亚军的。两人就因此事经常挑衅，发生口角，以至如今打架。
    在以后的一段时间里，我详细制定了处理这事的周密计划。
    首先，多讲故事。我利用课间或休息时间定期向张汕讲豁达大度郑板桥吃亏的故事。郑板桥一生坎坷，但他始终能以乐观的心态对待。他做官时，因为在灾荒之年为灾民请求赈济触犯了上司，结果弃官。板桥为政清廉、体恤民情，因而当他弃官骑一匹毛驴还乡时，潍县才出现了倾城出送，万民留恋的壮观场面。但是他并没有因仕途不利而忧郁沮丧，也不为官场失意而郁闷不乐。从此专注于诗、书、画，***然幸福地过着老年生活。通过故事熏陶，让张汕渐渐懂得“吃亏其实也是福”的道理。
    第二，角色互换。在与张汕友好的交流中，我说：“在以后的学习生活中，无论遇到什么事情，不管对与错，我们都要设身处地的多为对方想想，多互换角色，多站在对方的立场思考问题，这样，我们才能‘大事化小，小事化无’。”张汕听了我的一席话，豁然开朗了起来，他也开始与我侃侃而谈。
    “李老师，上次的‘打架事件’责任在我，我不该经常遇到邻班王松就说风凉话，我应该拥有一颗大度的心胸，‘宰相肚里能撑船’就是说的这个理，我不该把名誉看得过重，我要……”
    张汕的彻底觉悟，让我欣喜万分。那次长谈后，我得知，他主动向邻班王松承认错误，真诚道歉，并最后两人握手言和。
    第三，辩中明理。这次“打架事件”平息后，我抓住契机，利用班会课，让学生自主设计，举办了一次以“谦让，吃亏吗？”为主题的班级辩论活动。同学们积极行动，上网或进图书室查阅相关资料。在辩论现场，正反双反争锋相对，辩论得十分激烈。正方讲了“周恩来对毛泽东的三次谦让”的故事，让大家产生共鸣，最后达成共识：“谦让别人就是处世之道。”
    “人们在日常交往中，免不了有磕磕碰碰的时候，小磨擦小矛盾难以避免，吃亏讨便宜也是常有的事。见好处就捞、遇便宜就占的人，每占一分便宜便失去一分人格，每捞一分好处便失掉一分尊严。人生之事本就是不平的，学会笑对人生，在夹缝中求生存，在苦中寻乐，才是真正的强者。一旦吃亏便愁肠百结，郁郁寡欢，甚至捶胸顿足，一蹶不振，受伤的只能是自己。“怒伤肝”、“思伤脾”、“悲伤肺”，情志的变化直接影响脏腑的*****能。因贪心引起机体器官的病变，这才是真正的“亏”也”。同学们，你们说是不是这个理呢？

    李能，男，汉族，四川宣汉人，大学本科文化，县文艺协会会会员，陶行知研讨会会员，《农村孩子报》特邀编辑，现在四川宣汉县七里学校工作。我撰写的教学论文《如何把爱倾注给学生》、《防雷电，从活动抓起》等数篇在《四川教育》、《教育导报》、《教书育人》等刊物上发表，150余篇新闻稿件在《中国中学生报》、《精神文明报》、《辅导员》、《少先队活动》等刊物发表。
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李老师的智慧让我学习了，“交流”使人清醒，学习让我进步！呵呵！

李老师，您真行啊。