[P][QUOTE][B]下面引用由[U]阿荣[/U]发表的内容：[/B]

昨天的试卷批阅之后，进行了详细核对，发觉部分学生仍然存在被思考的状况，尽管优秀率在一半以上。今天的试卷分析一定要进行强调，强调，再强调。[/QUOTE]
[/P][P][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]与学生一道分析订正了试卷，做了一件成功的事情：每个学生都备有一个错题本。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]我会定期提醒学生阅读错题本的。[/B][/SIZE][/COLOR][/P]

真诚祝福！真情等待！真实进步！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

真诚祝福！真情等待！真实进步！[/QUOTE]
[/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]谢谢黄老师一路相伴。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]有您鼓励我的步速会快很多的！[/SIZE][/COLOR][/B][/P]

[P][SIZE=3][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=5]3月16日工作记事
[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][B][COLOR=#0000ff]1、阅读《好班规打造好班级》——利用好胜心理，促使差生爱上学习。
[/SIZE]【不甘落后，勇于超过别人是一种积极的心理品质，能促使学生在学习上力争上游。教师应将学生的这种[/B][/COLOR][B][SIZE=4]好胜心与班规相结合，使学差生爱上学习。】
[/SIZE][/B][B][SIZE=4][COLOR=#0000ff]2、批阅第一单元《负数》检测试卷。
[/SIZE]【批阅了一大半，试卷中出现的相关问题要待改完后进行总结与分析。】[/COLOR][/B][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P]

[P][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=5][B]3月17日工作记事
[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][COLOR=blue][B]1、批阅昨日剩下试卷。
[/B][/SIZE]【优秀率52%。学生的数学学习存在被思考的状况，复课后一定强调改变。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]2、阅读《好班规打造好班级》——约束懒惰要持之以恒——勤奋是一种过程。
[/B][/SIZE]【“工欲善其事，必先利其器。”约束懒惰也是一样，只要我们能够持之以恒地做到勤奋，那么，懒惰就[/COLOR][SIZE=4]自然而然地消失了。】[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]

[P][SIZE=4][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=5][B]3月18日工作记事
[/B][/SIZE][COLOR=blue][B]1、女生后席琴母亲6：16打来电话给女儿请病假。
[/B][/COLOR]【提醒学生保护好自己，不生病或少生病，争取不缺课。】
[B][COLOR=blue]2、参与卫生打扫工作。
[/COLOR][/B]【亲自动手用拖把清理教室及走廊卫生。】
[B][COLOR=blue]3、升旗仪式后，全班男生给一（3）班调换桌凳。
[/COLOR][/B]【先将旧桌凳搬到指定地点，再将社会上捐助的新桌凳搬进教室摆放好。部分学生主动积极搬了三四次，[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4]少数学生有点偷懒。哈哈，提醒一下，以后注意撒。】
[B][COLOR=blue]4、第一单元《负数》检测试卷分析。
[/SIZE][/B]【易错原因：数量书写不完整，只有数字没有单位；匆忙解答，审题不清。
改善措施：审清题意细心算，多画草图巧检查。
友情提醒：错题一定要上错题本，定期阅读记心间。】
[B][COLOR=blue]5、中午写字课填写“小学生学习数学的习惯（情感与态度）调查问卷”。
[/COLOR][/B]【进行统计，待分析、小结。】
[B][COLOR=blue]6、阅读《好班规打造好班级》——让班规温情地感化暴躁的学生——执行班规要多些爱。
[/COLOR][/B]【班规给了学生外在条件的约束，但本质的改变还需要学生认识和觉悟的提高。只要我们用爱慢慢地感化[/COLOR][SIZE=4]他们，每个学生都会是好学生。】
[B][COLOR=blue]7、放学安全教育。
[/SIZE][/B]【保护好自己的身体，以充沛的精力来应对学习。】
【尽量做到不迟到、不请假、不缺课。】
【注意出行及乘车安全。】


[/COLOR][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]阿荣[/U]发表的内容：[/B]

 
谢谢黄老师一路相伴。有您鼓励我的步速会快很多的！[/QUOTE][/P][P] [/P][P] 一起学习，共同进步[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

  一起学习，共同进步[/QUOTE]
[/P][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=4]是的，一起学习，共同进步。[/SIZE][/COLOR][/B][/P]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月19日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][B][COLOR=blue]1、督促卫生打扫。
[/SIZE][/B][COLOR=#ff0000]【亲自动手检教室地面垃圾，以促进学生保洁观念。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]2、看望生病老教师陆永胜。
[/B][/SIZE][COLOR=#ff0000]【观其右眼睛，充血还很严重[/COLOR][COLOR=#ff0000]，建议再到芜湖进行治疗，提醒：注意多休息。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]3、阅读《好班规打造好班级》——把班规印在学生心里——闻者足戒，让学生时刻警醒。
[/B][/SIZE][COLOR=#ff0000]【我们可以利用班规从日常生活和学习方面对学生进行约束和教育，使遵守纪律成为学生的行为习惯。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]4、数学习惯问卷调查统计。
[/B][/SIZE][COLOR=#ff0000]【逐项进行统计，了解学生学习行为习惯倾向，进行汇总。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]5、中午未做好课前准备的学生。
[/SIZE][/B][COLOR=#ff0000]【提醒阳、群、庄、伟、杰、浩、军、运等学生不再有下次。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]6、提醒学生不带、不玩低级或危险的玩具。
[/B][/SIZE][COLOR=#ff0000]【极易造成垃圾、污染环境、产生伤害，影响团结与学习。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]7、养成随时处理好废品垃圾的习惯。
[/SIZE][/B][COLOR=#ff0000]【自己产生的垃圾及时放进垃圾桶，身边出现的垃圾随手捡起送进垃圾桶。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]8、注意下楼的秩序。
[/B][/SIZE][COLOR=#ff0000]【注意靠右侧按序下楼，不要多人挤压扶手，以免产生扶手倒塌造成的踩踏事故。】
[/COLOR][/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]9、放学安全教育。
[/SIZE][/B][COLOR=#ff0000]【按照效能规则出行和过马路，注意乘车时不要随意在车内走动以及不能将头、手伸出窗外。】[/COLOR][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿荣[/U]发表的内容：[/B]

 
是的，一起学习，共同进步。[/QUOTE]
积累来自学习，进步来自努力！

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6][B]3月20日工作记事
[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=4][B]1、检查卫生打扫情况。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【今晨有意识不去督促卫生打扫，查看学校综合评分为良。由此引起学生参与新的卫生小组时更加重视卫生打扫工作，以利自己和别人的身体健康。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]2、完善调查问卷报告并上交教导处。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【班级学生学习数学的一些行为习惯还真的要进行改善，今天稍微提醒一下，具体在班规中体现。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]3、第一单元《负数》（县卷）检测。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【检测学生学习与巩固所学知识的情况，为后面的教学提供教与学的依据。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]4、阅读《好班规打造好班级》——每天进步一点点——培养学生的上进心。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【“以法治班”已经成为很多教师采取的班级管理措施。他们在执行班规的过程中，让学生每天都取得一点点的进步，这样学生的上进心也一点点地培养出来了。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]5、卫生责任区重新划分。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【范围：教室、黑板、讲台、走廊、楼梯、路面、厕所等。】
【奖励：每三天良好及以上，每组每人奖励0.5分】
【处罚：检查不合格，每组每人扣1分并绕操场跑1圈、2分跑2圈，以此类推。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]6、第三节课未做好课前准备的学生。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【还是昨天的几位：阳、群、庄、伟、杰、浩、军、运等学生。提醒：新班规后若再犯就要请家长。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]7、拟建班级新班规。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【实行综合考评积分奖励制度，期末总分第一的小组成员为“全能学生”（暂定）。】
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=blue][SIZE=4][B]8、养成随时处理好废品垃圾的习惯。
[/B][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4][B]【自己产生的垃圾及时放进垃圾桶，身边出现的垃圾随手捡起送进垃圾桶。】
[/B][/SIZE][/COLOR][B][SIZE=4][COLOR=blue]9、放学安全教育。
[/SIZE][COLOR=#ff0000]【按照效能规则出行和过马路，注意乘车时不要随意在车内走动以及不能将头、手伸出窗外。】[/COLOR][/COLOR][/B]

[FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=6]3月21日工作记事
[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=4][B][COLOR=blue]1、班级卫生督查。
[/SIZE][/B]【表扬：路面、厕所、走廊等打扫很干净。】
【提醒：打扫教室和楼梯的同学请再努力一点。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]2、试卷分析。
[/SIZE][/B]【由于试卷内容相对来说比较简单，所以这次的优秀率达到了80%，失误的情况还属于旧病复发，即易做即易错。提醒订正别再犯错。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]3、学校班主任工作会议。
[/SIZE][/B]【注意体育锻炼器材的安全使用——器材主架已经拆卸。】
[COLOR=darkred][B][笔者观点：既是体育锻炼器材，就应该让学生进行锻炼才是。至于安全因素与防范措施，学校应该做个[/B][/COLOR][/COLOR][COLOR=darkred][SIZE=4][B]周全的计划，不能因噎废食。]
[/B][/SIZE][/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]4、阅读《好班规打造好班级》：培养公德心——从爱护公物开始。
[/B][/SIZE]【班规对学生的行为、心理的约束作用是有目共睹的。教师可以借助班规约束学生损坏公物的行为，一点点的培养他们的公德心。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]5、谈心：
[/SIZE][/B]【杜伟：用心学习，尽量少玩，提升成绩。】
【彭凡：注意修正一些不良的行为习惯，培养良好品德。】
【庄勇：调整注意力，尽可能高质完成学习任务。】
【刘光群：加强课后复习，上课专心听讲。】
【郭阳：注意力不够集中，作业质量不高，望赶紧改正。】
【吴志豪：注意完善练习，做到又对又好又快，改掉拖拉的习惯。】
【杭蕾：学习作业时不能怕烦，必须做到取得每个小战斗的胜利才能取得最后的胜利。】
[/COLOR][SIZE=4][COLOR=blue][B]6、鲁姝娴同学被学校被为“市优秀学生干部”。
[/B][/SIZE]【号召同学们向其学习，积极向上，做好自己的每一件事，做个全面发展的好学生。】
[/COLOR][SIZE=4][B][COLOR=blue]7、放学安全提示。
[/SIZE][/B]【注意饮食安全，注意出行时的路途安全。】

[/COLOR]