[P][SIZE=4][b]4、那些改变我的际遇(2)[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b] [/b][SIZE=3]现在回想起来,《态度改变一切》这本书,的确就是我最初想要改变自己的源头。但是,我所改变的,也仅仅是工作态度比过去更加积极罢了。我开始勤跟班查寝、勤钻研教学,关注学生动态,和学生谈心,成为了一位事无巨细亲力亲为的“班妈式”班主任。身边没有可以效仿的好榜样,所谓努力也不过是努力提高班级学生成绩罢了。让我的努力方式也发生改变的,则是一次会议。[/SIZE][/SIZE][/P][SIZE=3][P][b] 改变人生的遭遇之:[/b][b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][FACE=宋体]一次会议[/SIZE]—— 新教育实验动员会[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/b][/P][/FACE][SIZE=3][FACE=SimSun][LINE-HEIGHT=2][SIZE=16px][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 2011春,我县开始区域践行新教育实验,那年2月,新教育实验动员会在我校召开。那次会议可谓开启了我开展新教育实验的教育生活新篇章。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 之前学洋思,学杜郎口,轰轰烈烈搞教改,一段时间后,有的老师还是按照老思维,操作老把式,并没有取得卓越的成效。在一般老师眼里,教改似一阵风,刮刮也就过去了,因此并没有起太大的劲。因此,动员[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]会后我校对于这个新型教改并没有全面铺开,而是先定了四个实验班参与新教育实验。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 鉴于之前一年多来我积极努力的工作表现,我们班被确定为四个实验班其中之一,我可算是我县踏上新教育实验之旅的先行者。当时,首先开始的是营造书香校园、师生共写随笔和构筑理想课堂。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 我尝试按学校的要求和指导,从搞好班级文化建设、营造书香班级、打造高效课堂、师生同写随笔及加强专业学习、吸收课改信息几方面开展实践,多少有了一些实践体验,算是初有收获。可是,从下学期开始,我跟班走带了初三,那时我还没有足够的底气在九年级开展新教育实验,除了草草读了学校推荐的一些书籍(例如《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》《做最好的老师》《做最好的家长》《做最好的班主任》《新教育》等),写了一些教育随笔和读书心得发在我们教育网站上外,我的主要精力,在学生的学习备考上。新教育实验被我暂时搁浅。[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]即便这样,我的个人发展并没有完全终止,而是迈出了蹒跚的脚步。我曾细细盘点过我的2012学年(2012-2013)。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 2012年,我开始让专业阅读走进我的生活;那一年中考结束后的暑假里,我到武汉参加了全省中小学班主任培训,因表现突出被评为培训班“优秀学员”。那是我上班多年来第一次到市以外的地方参训,那次培训改变了我最初为了自己孩子和家庭准备辞去班主任的想法,我开始坚定的决定做一名班主任,而且要做一名具有实践创新精神和反思精神的好班主任。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 抱着这样的的念头,2012秋,我决定从初一带起,好好进行课堂改革,好好探索班级管理。于是,我再次投入新教育实验的洪流。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我认真阅读了《56号教室的奇迹》系列丛书、《一间可以长大的教室》《漫步大语文的教育学》《拯救男孩》《好孩子的成长99%靠妈妈》等书籍。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我从开学前就开始筹备怎样在新教育“缔造完美教室”主题年里缔造一间属于我自己的完美教室。开学,我从打造班级文化、建立健全班级管理制度、进行小组合作学习方法指导、开展语文高效课堂研讨、开展班级读书活动、每周召开周激励会、开发班级德育课程“传递友善播洒阳光”等方面,开展新教育实践探索。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]这一年,我开始主动地参与学习,先后去我县各兄弟学校进行新教育观摩,还参加了网上国培。这些学习与观摩,开阔了我的眼界,拓展了我的思路,促使我开始思考,才使我在自己的班级管理中大胆尝试自主管理,去形成自己的班级管理风格。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我开始有意识地培养自己的写作能力,只要是写文字性的东西 ,我都逼迫自己手写。班级故事、教育案例、读书笔记、学习反思都成为了我的写作素材,半学期来,我写的培训总结《让我们作叶的事业吧》、学习反思《在交流中学习 在反思中成长》、家访体会《电话得来终觉浅,绝知家访要躬行》,还有一些短讯,先后在我镇教育网站和县教育网、政府网刊登,读书笔记《〈态度决定一切〉给我的人生思考》在县教育网站刊登,这种练笔形式逐渐提高了我的写作水平。文稿虽还是没几篇,但我不再觉得写东西万分艰难,而且这些文字多少为以后的实践留下了思考和借鉴的余地。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]这一年,寒假参加县“十大完美教室”的评比,我们班作为校级推荐班级,然而在众多的优秀者面前,我,落选了。好在我并没有气馁,我牢记:只要行动,就有收获;只有坚持,才有奇迹。在梦想面前,我,依然选择了执著。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]寒假结束开学后,我被学校调整到了教科室。那时,其实我并不完全知道,教科室工作该怎样开展。我用了至少两周来熟悉我的工作,才弄明白教科室是个什么部门。傻傻地说,农村学校信息闭塞,我到这里我才知道了我县教育QQ群、县教研群、教研室、新教育在线论坛,才知道了什么是博客,才知道了就在教育这片天地里,有那么一大群执著追梦的人,原来自己是那么的浅薄和无知(想起学校曾多次倡议教师加入县教育QQ群参与研讨交流、留意教育在线、建立个人博客,只是那时我和许多老师一样,没有太当回事,更没有积极落实罢了)。直到这时,我才知道,心没走出去,我就算读了几本书、写了几篇豆腐块,开展了一些教育实践,但我其实还是一只井底的青蛙。我必须重新认识自己和自己的工作。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 在上学期基础上,在进行着班级新教育实验的同时,渐渐地,我开始参与群里的讨论,开始学习别人的经验,开始结合自己的校本实际来开展自己的工作。每天阅读随县教育、随县教研网站信息,打开QQ,参与网上交流、学习别人写的教育札记与博客等成了我生活的常态。我也在实践中熟悉了工作业务,逐渐提高了自己的工作能力。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我积极参与网上研讨,开始更近距离的走进了我县新教育人,与他们同呼吸新教育之清新空气。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我的教育实践积累了一些经验,对于完美教室的构建、班级特色文化的打造、周激励会的召开、语文高效课堂的教学、小组学习与评价、班级课程的研发方面都开始积极探索,有了一些较之自己以前成熟的实践经验。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我校成功承办了两次活动,多少含有我们教科室的一份辛劳与智慧。在新教育开放周我校活动日,我作为我校新教育教师代表面对几百名来宾做了班级叙事报告,并讲了语文展示课,虽然尚显稚嫩,但是我勇敢地向前迈出了新的一步。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我开始了“研发卓越课程”的探索,研发并开设了班级人格课程“周周激励会”、阅读课程“四叶草书吧”、德育课程“传递友善 播洒阳光”、仪式课程“生日庆典”,在班级开设这几项班级课程,取得了不错的教育效果,我还有幸被评为了县“新教育实验榜样教师”。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 这一年,我开始积极参与各类教研竞赛,我的课件设计《马的世界》获县级一等奖、语文试卷命题大赛获市二等奖。[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt] 后来我的许多际遇,都和新教育对我的唤醒息息相关。[/FACE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]可以说,加入新教育实验,使我重新认识到了教育的美好,感受到了生活的充实。的确就像我曾在一篇随笔里写到的那样,是新教育,唤醒了我沉睡的梦想与激情;是新教育,使我的生活变得幸福而充实;是新教育,使我找到一条专业成长的路径。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=16px][FACE=宋体]
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