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    今天早晨孩子们都很早就到了，我很诧异，一看课程安排，原来是数学早自习，邓老师的威慑力比我强的不是一条街啊。
    现在孩子们基本上步入了正轨，像卫生、纪律等不用我刻意去提醒。早晨的语文课上的很顺利，虽然有两位同年级老师来听课，但是孩子们的表现一点都不含糊。这让我感到很欣慰。而且付银璐的表现让我看到了她的转变，晚自习时候高雪婷的表现更是让我高兴之极，她竟然第一个将今天早晨学习的课文背诵了下来！要知道在之前她连作业都完不成！
当然也有很郁闷的事情，比如开会，比如尿瓶事件。早晨吃过早点就被集中到会议室开会，宣读了一大堆制度，要求学生讲一样的话，上课用统一的流程。我甚至看到了一学校的机器人。
    最郁闷的是陈杰这小兔崽子给我惹事。今天的晚自习不是我值守，不过我还是去阅作业。屁股还没坐稳，张妍娟就哭丧着脸过来了，她说她喝水的瓶子被陈杰当了尿瓶。我把张玉祥抓了过来，问他知不知道情况，他笑而不语，看他表现我就知道他不是主犯就是帮凶。稍一犹豫，他就如实招来了。
    陈杰被我喊过来之后就一直低头不语，眼睛红红的。或许他意识到了自己的错误，但是却没有勇气来承认错误。我问是不是他干的，他低着头，显得很委屈，我没有追问，而是等他自己说出来。一直站到下自习，他都没有开口。我告诉他必须在全班学生面前道歉，就让他回宿舍睡觉。第二天早晨我让他站上讲台，他依然低头不语，就那样站了一个早自习。下课我把他叫到跟前，我还没有说话，他先痛哭不止，我知道这是他最后的小自尊，也是他对错误的反省。我说一个人就要勇于承担自己应该承担的责任，包括所犯错误。
    教育除了教会学生应有的知识之外，更多的，要让他们成为一个勇敢和有担当的人，他们长大以后，才能成为一个对生活充满信心的人，对于挫折，也才能更加从容。

    九月份很快就到了，天气日渐清凉，生活的节奏却越来越快。
    学籍系统正式开始使用，我的工作突然就增加了许多。除了要管理班级上好课之外，还要负责学籍的上传和审定，全校八百多人，每一个学生都要我仔细核对一遍。好在孩子们都还可以，没有滋生其余事端。
    倒是一个周四的晚上我在写材料时，宿管王老师打来电话，急促的告诉我陈飞和史文轩同时生病。我放下手中的活儿跑了过去。陈飞仰面躺在椅子上快速的喘着气，满头大汗的不停抽泣，一旁的班长陈杰见我来，告诉我说陈飞心跳特别快，我一摸，果然心跳就像战鼓一样急速。史文轩则吐的昏天黑地一脸惨白，波波说从下自习开始已经吐了七次。回想起上自习之前张欣语等几个女生说他们肚子痛，我一惊，莫不是食物中毒？要知道寄宿制学校最怕的就是这个。王老师经验丰富，在我去之前就安排了宿舍长挨个查询有没有腹痛和呕吐迹象。
    让史文轩躺喝了口水躺在床上，观看了一会，似乎止住了呕吐，我叮嘱贾玉伟照顾他，我领着陈杰和刘嘉琦扶着陈飞去了镇上的卫生院。
    这个三万多人的戈壁小镇的卫生院最大的功能就是解决感冒和转送病人。值班的医生是个中年妇女，看起来倒是很精神。她听了陈飞的心跳，测了血压，说做一个心电图才能确定。趁着她量血压的空隙，我给校长和后勤副校长打了电话，遇到这种突发疾病，班主任的第一责任就是送医，然后就是及时上报。
    校长很快来了，都是当地人，他和大夫相熟，也和陈飞的父亲认识，他给陈飞父亲打去了电话，询问了一下有没有既往的病史。在陈飞刚发病的时候王老师就通知了家长，接完校长的电话几分钟之后他们夫妻二人就来了。
    陈飞的心电图还没有做完，王老师就派了两个六年级的学生把史文轩给送了过来。这个瘦弱的小孩站立似乎都有些不太稳当。校长和这小家伙的父亲也相熟，打了电话问了情况，就让大夫暂停开药，等他父亲来。曾经发生过学校将学生送到医院之后匆忙之下就用了药，结果学生有既往病史，导致病情迅速恶化的先例，所以，在没有严重情况的前提下，各级领导都要求一定要慎重用药。
    一个小时之后算是安顿好了他们，陈飞去了市里，史文轩打点滴，我和校长返回学校。宿舍里孩子们都睡了，没有人蹬掉被子，我悄悄关上门，回到宿舍。
    孩子们对同伴的关心超出了我的想象。第二天刚上班，很多孩子就围着我问他们的情况。这种纯洁的关爱让我很温暖。
    在将全部数据都上传完毕之后，我用一天半的时间在教育局将数据全部审核通过。除了几个更换姓名的之外，还有两个年龄的错误和性别的错误，这些疏忽也在所难免，虽然在上传数据之前我们将数据反复核对了至少五遍。
耽误了两天的课程，让我越来越对教导处的工作产生了一点抗拒。我的意愿是做一个孩子们的好朋友，做一个除了能够教授知识、还能帮助孩子们成长的老师，教导处的这些繁杂的事物却占用了我大量的精力，很早之前就像辞去此职，看来必须要这样做。
    周五去了嘉峪关，因为周末的时候要参加一个资格考试。在这个偏僻的小镇呆久了，到了喧嚣吵杂的城市，内心反倒有些失落。自己似乎很久没有感受到这样人来人往的气息了。
    晚上的时候兄弟老六也从学校赶了过来，我们吃过饭，在广场上散步，很多人在跳广场舞，站在最前排的四个人领舞，跳的非常好，我和老六还暗自猜测，这个女人应该是哪个健身俱乐部的教练。我一时间竟被她的标准舞姿吸引而不愿离去。
    脑海中突然跳出一个词：抛弃。不知是我抛弃了这样的繁华甘于落寞于那个凋敝而宁静的小镇，还是繁华抛弃了我这个容颜未老心已沧桑的年轻躯体。
    一时竟又有些失落。
    今天早晨早早就起床，坐车来到学校。很多孩子们都还没有来，我给已经到了的孩子叮嘱要尽快做好卫生，然后去开会，开会无非就是一些常规管理，像极了妇人之见的家长里短。中间还被校长安排去中学去了一回文件。很久没有锻炼，尽然有些微微出汗。
    早晨除了统计考勤之外，还给印刷了很多导学案。忙忙碌碌的都没有时间进教室听课。下午就更忙，根本就没有时间备教案，阅作业。真不知道那如山的作业我都是怎么阅完的。
    因为很久没有运动，下午活动课上我带着兴趣小组的孩子去踢足球，等到孩子们一见到足球我就傻眼了，我的祖宗啊，这哪是踢足球啊，这是橄榄球加曲棍球啊。形势不妙，我立即制止，毕竟学生的安全才是第一位的。
    回到办公室刚坐下，王佳荣就瘸着一条腿在黄婷的搀扶下来找我了，她还是一副你不管我我就不走的样子，吐着舌头笑嘻嘻的不等我说就一屁股坐在我的椅子上嚷嚷着让我给她打电话，我问他有没有电话卡，她说有，我白了她一眼，让她自己去打，她不肯，一定要我打。她的父亲在山里放羊，没有电话信号，就只能给她母亲打。
    打完电话黄婷背着她去了教室，写完请假条，我扶着她坐在门房里等着人来接。晚自习的时候她的奶奶来教室取书包，说拍了片子，右脚小指骨裂，必须打石膏。后天就放假了，干脆让她回家休养一个星期，等下个星期了再来上学。这个小女孩倒是很乐观，她的调皮甚至从来没有让我生过气，嘱咐她奶奶一定要照顾好她，心里竟有些淡淡的不舍。少了这个孩子，班里就少了一点欢乐。孩子们也都很惋惜，问她什么时候才能来。
    小学时代这种纯真的情感最终会慢慢的被成长所改变，我却希望，能让一粒美好的种子种植在他们心里，在经过了青春期的迷茫和叛逆之后，在心里倾泻一缕阳光，让他们在蜕变之后，内心开满真挚、善良、美好的花朵。

    天气逐渐转凉，树叶也开始凋落。我们的卫生区域处有几颗树，被有些刺骨的风一吹，几个死角上总是打扫不及。下午上课前孩子们都在写作业，也没有人去做卫生，将他们批评了一顿，督促做完。
    运动会马上就要开始了，孩子们热情高涨，因为名额限制，却只能报男女各八人。今天有一节体育课，体育钱老师被抓过去安装音响，我就要了秒表和哨子，上了一节体育课。
    毫无疑问孩子们不怎么听我指挥。做了简单热身，我就把他们带上了跑道。先测50米，那些个孩子们使出了吃奶的力气。女生则更是激动，测400米的时候第一圈跑的脚下生风，第二圈就跑不动了，刘婧捂着腰压根就没有跑完。倒是黄婷让人惊喜，这孩子轻松跑完，脸色都没变。
    今天早晨的时候我终于找了校长，递交了辞去教导处干事的申请，果不其然没有批准，但是我该表达的态度都表达了，我想，人员应该很快就会安排下来。我现在最需要的，其实是不断充实自己，而不是为别人提鞋带。
    中午时分狂风大作，吹得楼上的窗户彭彭作响，睡意全无，于是起床进了教室，等孩子们到校，我已经阅了不少作业。不过眼前的作业依然堆积如山，下午处理完教导处的事物之后，第三节课时我进了教室阅作业。
    天气突然转凉，很多孩子都有感冒的征兆。教室里的窗户关的严严实实，空气浑浊不堪。我打开前后门，告诉大家一定要通风。孩子明天就要放假过中秋，有几个请为你感冒的孩子都说能够坚持。
    王怡萍也是感冒的一分子，她拉着我的胳膊委屈的说头疼，我摸了一下她的额头，有点烧，但是体温计却显示正常，重新测了一遍，还是正常，我甚至怀疑体温计是不是坏了。她没有电话卡，我拨通了她妈妈的电话，她有点哽咽，当着我们的面却也没有哭出来。她对她妈妈说能够坚持。其实我想她需要的是来自父母的安慰，来自亲情的关怀可能是这些从幼儿园就寄宿的孩子的万能良药。
    当然，每天的生活中如果不发生一点摩擦似乎就显得平静的不像话了。吃过饭之后张欣语和吕海婷就互相搀扶着哭哭啼啼的来告状，说马慧涛和张玉祥推到了正在练长跑的她们，吕海婷的手也蹭破了皮。让张妍娟去叫那两个倒霉蛋，一眨眼就来了，原来他们知道我会召见，早早就在门外立正了。他们也已经知错，我简单的问了一下，他们就马上弯腰九十度的道歉，两个女生也原谅了，脸上又有了笑容。

谢谢黄老师的评价，我当继续努力，向您学习！[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=205&id=512794]发表的内容[/URL]：[/B]



叙事清晰而有序，文字洗练而自然，感情真诚而坦率！[/QUOTE]

多谢黄老师指导，我力求将所叙述的用最简练的语言概括出来。[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=205&id=512791]发表的内容[/URL]：[/B]

我喜欢你的题目，一般都很简短而有所指，直接关注内容和主题，这样的取题思路，很科学很正确！[/QUOTE]

    中秋节到了，孩子们最高兴的除了能够吃到月饼之外，更期盼的是放假三天的玩耍，和家人的团聚。不过今年的节假日安排太过坑爹，上三天，放三天，上六天，放一天，然后又上两天，这给寄宿制学校带来了很大的放学压力，可以想象摩托车大货车电动车小轿车挤满校门的情景是多么的壮观。教育局正好要承办全省的课改现场会，于是向市政府申请将中秋假期改成了两天，然后连续上八天，国庆节放九天。给孩子们说了这个安排，除了几个打算外出的孩子垂头丧气之外，其余孩子倒是丝毫不被影响，在他们的心中，只要放假，那怕一个小时都是愉快的。要说这也不难理解，你一个星期有五天被关在巴掌大、没有绿地、尘土飞扬的地方而且见不到爸爸妈妈你会是什么感觉？
    这有让我想起了我们的校长大人的谆谆教导：教师你就和教师打打交道，别和社会上的其他人玩，影响不好。是啊，是影响不好，自己把自己封闭起来就影响好了。教育应该是大社会的教育，教师的社会化过程都被人为隔阻，教育社会适应社会也就落为空谈。
    这个星期上了三天学，看起来孩子们表现都挺好。不过批阅周记时却发现并非如此。
    张玉祥是体育班长，看似比较蔫，下了课却生龙活虎，加上他又比较高大，自然比较具有威慑力。可是这小子就是有个爱招惹同学的毛病，其他同学也是敢怒不敢言，所以很多事儿就不能当场处理。好几个孩子在周记中反应，说张玉祥欺负张欣语和张妍娟，我一想这两孩子也不是省油的灯啊，怎么会任人欺负？喊过来一问，张欣语先激动了起来，说是她们在晚饭后在操场玩的时候被张玉祥推到了。我一愣，这不是和昨天处理的事情一样一样的嘛，怎么还说呢。孩子们都炸开了锅，纷纷指责张玉祥的不是，我一看这情况正好敲个小警钟，于是拉出张玉祥不轻不重的收拾了一番。
    不过接下来孩子们反应的事情却让我有点生气。张玉祥和张妍娟是同一组的，张妍娟是组长，张玉祥是副组长，这两孩子的积分比其人的积分高出二十多分，这让我比较怀疑，其他人都说张妍娟不认真记录，让张玉祥自己记，最后就成了他们两个的分数全班最高了。从我的语文课上来看，他们的发言并不是最多的，作业的质量也并不是最高，又了解了数学课的表现，也是中上等的水平。我制止了孩子们七嘴八舌的议论，把张玉祥重新拉出来一顿批评，张妍娟也没放过，我知道张玉祥的承受能力强，不过一节课被我批评两次，想想也郁闷。
    星期三放学生时，王佳荣提着一只包的像个粽子一样的脚一跳一跳的冲我过来，到我跟前一下就扑在了我的怀里，后面跟着她年迈的奶奶冲我笑。我问什么情况，她奶奶说脚有点肿，等消肿了就能拆掉石膏。王佳荣问我作业是什么，我告诉她早已经有同学替他写好了作业条，安顿了放假的时间，她就那样像个袋鼠一样跳了回去。
    魏嘉惠从我身边走过，冲我扮鬼脸，说先去坐车。我放完学生赶过去，她一个人坐在最后排看窗外。我把他叫到前排和我一起坐，她睡了一路，下车时叫醒她，她冲我摇摇手，就左顾右盼的过了马路。周记中她说她又一个秘密，任何人都知道，也不会告诉我。我在想，或许她希望我能够去多倾听她的内心。
    两天假期我值班，一个人在安静的学校里，感觉内心稍稍平静。回想这几个星期来的繁杂事务，让我比较浮躁，难得清闲，我抱着足球一个人在操场里肆无忌惮的踢了起来。或许，奔跑能将内心的波澜抚平。
    今天早晨孩子们来得很早，上课的表现也可圈可点。我一直笑话他们周一来了之后就像是猪肉吃多了糊了脑心，于是他们用实际行动反击我。
    不过周末的作业很多孩子做不完却让人很是烦恼。不是多，而是没有人约束和监管。很多都是留守儿童，他们早早的学会了撒谎和欺骗，让隔代抚养的爷爷奶奶无从得知到底有没有完成作业。
    这个问题似乎只有父母在身边才能解决。不过教育是一个漫长的过程，我相信每一个生命都会有惊醒的那一天。
魏鹏的不写作业的难题一直困扰着我，刚开始逼得太急，这两周我反倒是不怎么管，他却慢慢的能够将导学案按时交上，配套练习册也能够做完，错误率也低了，虽然作业还是不能写上，不过我已经看到他的进步，这足以让我感到欣慰了。有时候，等待花开也是解决问题的唯一方法。
    我从来不迷信权威，因为他们说的并一定就是对的。有些方法倒是可以借用，但是最重要的，还是要有一颗父母之心，感悟每一个生命成长之不易，在他们跌倒时扶他们一把，相信他们自己脚下的路，会越来越宽阔。