[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  一口酸甜，更是美好的记忆 若能实现小理想，家乡父老的生活会更加殷实[/QUOTE]
[P]记忆是美好的，永远存留于心底。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

思维的灵感来自细腻的观察，孩子这方面的能力重要的很[/QUOTE]
[P]细腻的观察，是成长的基石。[/P]

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]种植庄稼（20170720）[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        “爱弥儿对所有的农活儿都不陌生。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        卢梭非常注重给予爱弥儿以动手能力的培养，他会让爱弥儿一年四季种植相适宜的庄稼，且会让爱弥儿永远种植下去。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        说来惭愧，虽然在我的成长过程，有十分深切的感受与体验过种庄稼的感觉，可结果却是，依旧成就了我这个关于庄稼种植的不能很好驾驭与茫然之感。记得在老家村子生活的八九年光景，母亲是从未间断过种庄稼，许多时候，母亲还会带着我去庄稼地里挖地、除草、施肥、摘果实等。这些细节，至今想起，还记忆犹新。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]         之后到小镇生活，虽然自己家没有了菜地，母亲依旧会想着法儿开垦荒芜的地，种植适合时令的瓜果蔬菜，只是之后因自己到外地求学，如今又已出嫁组建了自己的家庭，陪伴母亲种菜的时间越来越少，现在是哥与父亲母亲三人常一起前往种菜。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        面对现实之，我对于种菜，是个门外汉，偶尔会想想，为什么如此呢，若让我找寻原因，我觉得应该是母亲未能让我真真切切做庄稼的主人，如母亲未能在她开辟的菜地中挖寻一小块地，种菜的每一个环节，都由我做主，母亲不插手，只是给予一些言语的引导与告知。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        现在带着儿子，每当走过一些他人种植的庄稼旁，我和儿子总会停下脚步观看一段时间。儿子对于庄稼上长出的果实，是百般喜爱。如走到几棵辣椒旁，会嘴里念叨着，这是辣椒爸爸，这是辣椒妈妈，这是辣椒宝宝，这是辣椒花朵……之后，便怀着憧憬之情说道：妈妈，我们是否也可以种植辣椒？面对儿子如此问话，我也憧憬着，虽然自己是个种植庄稼的门外汉，但为了让儿子感受种植庄稼的全过程，自己是否也应该与儿子一起学种庄稼，真真切切感受庄稼由幼苗至逐渐成熟的全过程。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]       ……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        是个奇妙而有趣的想法，值得践行。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

天天看到庄稼的成长，那是一份非常快乐的事情！ 一起成长的快乐！[/QUOTE]
[P]一起成长的快乐😊[/P]

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]给程星的回信（20170722）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        昨天下午，收到了程星发给我手机QQ上的一封信，信的大意为：1.表示对我的感谢；2.我和语文老师是唯一陪伴他们走过三年的老师；3.我担任他们班主任期间的一些点滴感受；4.认为我是比较为他们着想且认真的老师。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        信我还未曾回复，该如何回复呢，整理如下：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        程星，你的信我收到了，因为昨天有些忙碌，以致现在才能给予回复，十分抱歉。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        确实，与你们相处，有三年了。三年，是一个说长不长，说短不短的时间。在这三年中，你给我的印象与感觉，一直是那一个十分有主见与自己的想法、对于自己梦想的追求一直足够坚定与执着、和你的同桌肖也一样一直拥有足够充沛的学习热忱的女生。你是优秀的，一直是力争上游，不甘心自己落后与平庸的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        从你的数学综合测试卷的分数就可以足够说明，一开始我们做数学综合测试卷，你的分数只是停留在八十多分（总分120分），我知道，你在内心是不甘心那个分数，通过你的努力，最后几次月考，你的数学分数，都跻身于九十分甚至一百分以上的行列。你的高考数学成绩，也是十分不错的，在向量大题因看错题而失分的情况下，你依旧能够考取94分，不得不令人赞叹。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        虽然因为总分成绩的不足够理想，最后与本科院校失之交臂，但我相信，通过在专科学校的认真执着与努力，你依旧会出落得足够优秀，你内在拥有的许多良好习惯，会成为你最好的助推器。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11][SIZE=11]        最后，祝愿你能够考取自己理想的大专院校，在大专院校努力奋发，拥有美好的未来生活。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]浸润内心的能量触动（20170728）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]       《爱上我的课堂：一位小学数学教师的教学反思日志》，是刘善娜老师的著作。选择阅读，是被书籍的标题深深吸引。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        通常情况下，我们均会感觉，出一本书，是足够高大上的事情，是我们普通一线教师无法企及与奢想的，而善娜老师的这本书，是那样朴实，带着素和静的香味，善娜老师也是通过这样一本书籍的方式，告诉我们，出一本书绝不是遥不可及的梦，只要我们也能够如她那般，在认真踏实的做好每天的工作之同时，将每天日常的教学点滴，用文字予以记录，如此的坚持，收获一本，两本，甚至更多专属于自己的著作，便是一个可以企及的目标。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        阅读书籍，伴随淡淡的书香，品味书中的韵味，受益良多。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        家长是陪伴孩子快乐学习成长，辅助教师开展教育教学活动的同盟军。善娜老师在接新班做的第一件事便是，从“共同的使命”到“习惯的养成”，从联系电话到QQ号码、博客地址，细细和家长——她的新“同事”做了一次交流。尤其是博客地址，因为善娜老师的坚持更新，不落下一次课堂反思日志，博客驻地，俨然已经成为善娜老师与班级家长们网络交流的温馨家园，善娜老师给学生教学三年，家长们便追随博客文章三年。这是一种怎样美好的邂逅，让家长们借助文字，了解数学课堂教学的全过程，通过如此方式，数学课堂教学，仿佛家长们也成了“亲历者”与“旁听生”。细数我自己的成长过程，我固然是没有善娜老师的学生幸运，能够遇到善娜老师这般，借助文字的方式进行交流的老师。善娜老师的这一做法，值得每位教师践行。我虽然未能有善娜老师这般，持之以恒记录每次教学反思的习惯，我的曾经一次班级管理过程，在班级出现一些负能量时，我也尝试过给学生写信的方式，学生们静静听着我在教室念给他们的信，也是感触颇多。学生于今年的六月，毕业了。前段时间，一位同学同样以文字的方式，给我写了一封情真意切的信，信中还提到，他现在依旧能够回忆起，当初我给他们读信的情景。文字是煽情的，是富有感染力的，撰写一篇亦或几篇教学反思，班级管理日志容易，但如善娜老师这般，每天坚持撰写，则不易，这或许便是成功的关键因素之一。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        教师应该珍视教学中学生出现的不同结论，与学生一起探究钻研。对于教学，如果课堂上总是只有一种声音，这声音是来自于知识能力驾驭强的学生的正确答案，如此课堂，不是优秀的课堂。优秀的课堂，应该有着许多不同的声音与结论。善娜老师面对孩子们在课堂上出现的不同意见，是带着喜悦之情的，且十分愿意与学生一起探究答案。如文中提及“孩子们出现了两种意见——一千零一十万和一千零十万。我好像一直都没注意过这个问题，突然间，有些喜悦”有了问题，就得寻求解决问题的方法，经过讨论，大家一致认同借助网络百度找寻答案。终于，在网络上找寻到了相关问题的诠释。回顾自己的课堂教学，也有过“百家争鸣”的景象。一次我带领学生讲解一道综合题型，几位思维活跃的同学，均有着自己的解决方法。我让几位学生来到讲台前，逐一讲解。台下的学生，也是个个听得认真带劲。他们讲解的方法，有些方法是既简洁又高效，不得不令人赞叹。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        授课时，教师应该注重上课节奏，关心关注知识薄弱学生，让他们跟上上课步伐。一个班级，会有各个层次知识储备与聪慧程度的学生，而真正优秀的教学效果，是能够使得坚持较差，学习理解较缓慢的学生，亦能在课堂有所获，能够跟上上课的节奏和步伐。善娜老师，是一位善于为基础薄弱学生调整上课进度，关注以让他们达到较好学习效果的老师。如“还要进行计数器读数写数的练习，以增强孩子们的位值认知，帮助一部分学习能力较弱的孩子跟上集体的脚步”，基础较差的学生，在善娜老师眼中，应该得到更多的关注与帮助。面对班级大部分学生已经掌握，只余有个别同学未掌握的知识点，善娜老师会单独抽取时间给以辅导。如文中提到“课堂作业批改完了，整体不错，但有两个孩子因为态度问题出错很多，我陪着他们静静地一题一题订正，没说一句话”。善娜老师对待不同层次学生的一片真情，可见一斑。反思自己的教学，比起善娜老师对待知识储备薄弱学生的耐心与细心，自己还有非常多的差距。虽然在自己所处中职对口升学数学教学，之学生知识储备较弱的成员，占有一定量的比例，想让那部分成员，在数学成绩上有较好的突破，有许多难度，但这些都不应该成之为借口，而应该结合自己的教学实际，找寻有利的方法，给予他们帮助与提升。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        以慢的心态批阅课堂练习、课后作业、章节检测，针对结果，及时总结，了解学生的学习效果。善娜老师对待教学工作，是认真的，严谨的，更是持之以恒的。每一个教学环节，都能够以慢的心态，以孜孜不倦之心，用心对待。如单元的过关测试，善娜老师写出“全对过关人数少、错误多因答题方法差、卷面上的个别知识点未掌握”的总结提纲，再结合出现的问题，找寻适宜问题解决之切实可行的方法。阅读书籍，我也有跃跃欲试的动力，并在内心告知自己，如果能够如善娜老师这般，坚持撰写教学反思，善于总结，发现教学中的问题，以更好帮助学生快乐学习成长为宗旨，相信自己也一定可以在这份坚持中或许更多的收获，期待着自己在即将到来的新学期践行阅读书籍的种种收获与切实可行的方法。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=11]        书籍是朴素的，就如身边的一位相识已久的朋友。这份素与静，带给自己的，是浸润内心的能量触动，是朴实无华的方法举荐，是久留余味的茶香……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=1.75][ALIGN=center][SIZE=12pt]骄傲与自豪（20170731）[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         今天天气十分凉爽，难得的阴天。白天没有刺眼的太阳光，偶尔还有阵阵凉风。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         今天吃早饭时间，电视正好调着八一建军节九十周年特别直播节目。正在直播环节，是习主席坐在专车里，在许多当兵战友列成的队伍前方慢慢行驶，每走到一个队列，习主席便说出“同志们好”“同志们辛苦了”话语，战友们则回应“习主席好”“为人民服务”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         直播有许多近镜头，将战友们回应话语的表情拍得十分清晰，每当看到战友们斗志高昂的表情，我真心被他们震撼，也为中国感到骄傲。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         最近几天断断续续有看一些抗战的片子，可以说，几乎所有抗战片，都离不开日本人的身影。看到三四十年代抗战时期，中国人流离失所，不知有多少中国人死于战场，无不为身处那个年代的中国人痛惜。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         今天又看到中国军队的强大，真心为自己是一个中国人而自豪，为中国的强大崛起而自豪。同时，也越发珍惜自己身处的和平年代。比起爷爷奶奶辈经历的兵荒马乱，和平年代的宝贵真是弥足珍贵。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         H爸说：现代中国的军队设备可真是齐全又高档。我便附和道：除了设备齐全，应该是方方面面都很不错，工资很高，吃穿富足。确实如此，国家的军队，是保卫国家安全，不受他国欺负的重要储备力量，是十分重要的一环。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         目前而言，中国的教育，国家尽管也投入了许多资金，但比起军队的投入，屈指可数。在中国，担任教师，就意味着是守清贫，无欲无求。但当大家都习惯了这样的现状，也没有什么不好。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         尽管担任教师职业，便意味着要精打细算过日子，购买物件，还需要细细斟酌再考虑是否购买，但教师职业的这份宁静，这份拥有许多专有时间用来专注思考与阅读的充实，不是每份职业能够给予的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=12pt]         身为一名中国人，我是骄傲的；身为一名中国人民教师，我亦是自豪的……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  孩子的来信让人感动，毕竟孩子没有忘记 数学成绩提升是很困难的，看出您和孩子都付出了巨大地努力[/QUOTE]
[P]这位学生学习的内驱力很足，更多是来自于她自己辛勤的付出与努力。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  久留余味的茶香——向往！ 方便的话能不能告知博客的地址，也好学习学习？谢谢！[/QUOTE][P]于老师，我也没有善娜老师的博客地址，如果您感兴趣，可以在当当网下载她的电子书或者购买纸质书籍看，书籍内容非常充实和详细，相信会有所获的。
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