[P][SIZE=9pt]  [/SIZE][SIZE=10]（一）掉进希望的井[/SIZE][/P][P][SIZE=10]   [/SIZE][SIZE=10]我是一只坐井观天的蛙，一天天重复着丁点天空的神奇，生活的尘埃从井口星星点点落下，一点一滴地埋没着生命。我彷徨、悲伤，甚至想绝望死去。有时，我也会执着地望着井口，总是希望有一个人来搭救，可是……直到有一天，不再翘首期盼，低头看井底时，竟然藏着这么多的珍奇。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]   [/SIZE][SIZE=10]最近读了一篇关于著名绘本作家几米的介绍个，很感兴趣。虽没有读过他的作品，但只看其作品名称就很有意思。“希望的井”“微笑的鱼”。生活是平凡的，当我们孤独寂寞的时候，是否也如作者一样，从外边带回一条微笑的鱼呢。或者说，生活中，你不幸行掉进了希望的井，是否也如作者一样能看到井底别样的风景呢。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@yhglll][URL=a.asp?b=302&id=525168]发表的内容[/URL]：[/B]

静候也是一种心境！感谢分享[/QUOTE]
静心净心！谢谢

[P][SIZE=10]（二）[/SIZE][SIZE=10]鞋[/SIZE][SIZE=10]子的思考[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]   [/SIZE][SIZE=10]鞋子合不合适，自己的脚最最清楚。读到I片文章，里面说到在西方某个国家，有这样一个习俗，只要你不愿意穿自己的鞋子啦，可以到一个路边，摆上一个特殊的姿势，让后，和遇到的人还鞋子。当然要在人家愿意的情况下，还要支别人一定的补助。一个人就不满意自己的鞋子，就在路上等候，一天的时间，从黎明到傍晚，换了好几双鞋子，都感觉到不满意。最后天黑了，才换上了一双合适的鞋子。可是，到了家里灯光下一看，原来还是自己的那双鞋。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]故事不长，却留给我们许多的思考，生活中，我们好些人或许会有如此的想法，不满意自己的鞋子，交换了鞋子后，才发觉还不如自己原来的。可见，问题不在鞋子上，那是否在我们的脚上呢！突然想起成语削足适履来，鞋子不合适，换了别人的鞋子也不合适，也只有把脚削掉一块算了。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]又想到现在的教学改革，各种教学新的方法模式层出不穷，弄的教育者眼花缭乱，就看着别人的模式好。学了一个不行，再换一个，各种模式方法如走马灯式的乱换，高潮一段时间后，又回到了老路上。有的根本呢就是穿新鞋走老路，所谓邯郸学步，没学成别人凌波微步，到最后连正常的走路都不会了，还丢到了艰苦朴素的老作风。这样看来，人家的鞋子再好，也不一定能适合你的脚，就如同换鞋子的风俗，最合适的还是自己的鞋子。路走不好，不要埋怨鞋子。愿我们都能珍惜脚上的鞋子，因为适合的才是最好的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

[P]（三）《忍耐的力量》[/P][P]忍耐是一种力量，严格说是一种反弹力，压力越大，反弹力也就越大。昨天读一篇介绍曾国藩的文章，书中说到他的坚挺和忍耐力，却非一般之人所能及。无论是在朝为官，还是是团练大臣组建湘军，都受到了许多的掣肘和责难，很多的时候不是针锋相对，都是打掉牙齿活血咽。最经典的是和太平军的战斗中，开始接连被打败，几乎跳水自杀。可是，最后顶住压力，屡败屡战的典故让人钦佩。[/P][P]其实，责难和打击不仅来自敌人，有些还来自亲人的误解，这更需要退一步海阔天空博大胸怀。从事教育工作，没有战场上的拼杀，也没有官场上的尔虞我诈，但要忍耐的却也很多，学生成长中出现的问题，不好的习惯，转化问提生的反复，看是小事，却很能考验一个人的耐心。有时候，快意恩仇很容易做到，默默无闻，几十年如一日坚守教坛，也是一种伟大的忍耐。生活中的点滴小事需要忍耐，工作中的按部就班需要忍耐。忍得住寂寞，耐得住清贫。面对物欲泛滥，人心躁动的现实，专心学习，静心读书，也是一种忍耐。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=302&id=526693]发表的内容[/URL]：[/B]

其实，读着有着厚实寓言意味的作品，哪怕是一篇很短小的文章，心里也有满足和启发！时代在变，但是，智慧是需要加油的。幽默是生活的一种营养，这种养料叫“健神”——健康的精神。[/QUOTE]
黄老师真幽默，健身重要，健神更需要。学习！

很好 。受益了。

[P][SIZE=10]（四）[/SIZE][SIZE=10]特殊的读书班会[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]  [/SIZE][SIZE=10]  哎，人说，生活就是经线和纬线脚趾起来网，每一个家电就是一个矛盾的问题，就如同开班会和读课外书，永远不在一个方向是行。班会课很很平淡，但必须开。课外书很有意思，却没有时间去读。哎真的很矛盾呀，现在学习时间这么紧，课外书简直成了禁书。也曾经铁面无私的没收过，也曾痛心疾首的教育过。但似乎课外书的魔力太大了，还是有很多同学下课看，上课也看！真是令人头疼。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]  “开班会的时候，我们一起读书吧？”语文课代表张静说。哎，把开班会和读书结合起来，不就是两全其美了。少了许多的说教，从此后班会时间，大家都可以畅快淋漓的读了。小说、漫画，科幻、武打，读书时间是自由的空间，只要你读就一定会有收获。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]  [/SIZE][SIZE=10] [/SIZE][SIZE=10] 在读书之余，故事朗诵会有开始了。读自己的书，讲故事里的事！很多同学都讲的头头是道。这不，我们的学习委员丹茹正在台上呢！  “有一个小男孩，听说他的爸爸生病了，被送进了医院，他也急忙到医院看望。到了医院，他怎么也找不到爸爸，妈妈在外工作，还没有来。怎么办呢？”她讲的是《爱的教育》里面的故事。这本书真好！我们班的班级宗旨就是爱的教育。现在有班歌，班级宣言，它就是我们的“班书”吧！  故事在丹茹的流畅动情的讲述下进行着：当孩子照顾了很长时间自己的“爸爸”后，突然有一天爸爸好好的从外面回来了，原来是弄错了。孩子没有走，他还是一如既往的照顾着那个生病的“爸爸”直到他去世。多么纯真美好的心灵呀！读这样的书 ，我们了解的不仅是故事的情节，更有许多的爱感动着我们！  下面一个胖乎乎的同学上台了，他长的很敦实，乌黑的眉毛显的很有精神。“您看过《木偶奇遇记》吗，你还记得那个可爱而又调皮的小木偶——皮诺曹吗！”尽管杨记说话时慢丝条理，但大家听的却是津津有味。“披诺曹在路上遇到了一条大蛇……”杨记讲完了，王东又来到了台上。他给大家带来的是什么故事呢？ “从前，有一个傻子”什么傻子，我们一听他说，就来了精神。傻子怎样了？很多同学的眼都瞪的溜园，耳朵竖了起来。王东是个让我操心的学生，学习基础不好，上课也不注意听讲。现在看着他在台上侃侃而谈，真是想不到呀！看着他涨红的小脸，激动兴奋的神情。也许他讲的并不生动，有时忘了故事情节，还要翻开书看看。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]   [/SIZE][SIZE=10]但这些并不影响大家对他的赞叹“王东真利害，讲了八分钟零四十秒”想不到王东平时学习那么拖拉，有是懒的连作业都不愿意做，为了讲好故事做的这么出色。是谁的功劳！是阅读带来的惊喜变化。  学习是阅读，阅读是丰富人生的活水之源。很多的学生之学习习惯不好，这与平时阅读的缺少密切相关。我们平时应该尽可能的少些说教，尤其对于一些后进生。鼓励他们打开书，哪怕是一本漫画！ “老师，我的故事还没有讲呢！”很多同学委屈的撅着小嘴。 “有机会，我们下次再讲”我安慰他们说。 班级读书会，读出了同学们的心声，读出我们班级的凝聚力，读书班陈过了我们班的品牌和特色。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]