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        儿子四年级,年终成绩出来了,语文94,数学98,英语98.思品88,科学77.在班里总体成绩是第五,年级四十。成绩不是很理想,主要科学很少,而前面的同学的科学都得了90多分。语数外成绩倒不错,这或许与我的引导有关。儿子平时只是完成作业,我从来没有硬性逼过他。只是让他多读书,但科学到底为什么丢分如此之多,明天,我要和儿子好好看看。

        对放假了的儿子,我提出了“五个一工程”,每天画一幅画,写一点书法,写一篇日记,背一首故事,做一点作业。老公直抗议,说放假就是玩的,可儿子听我的,他没办法。因为我了解儿子,读书他一定不会淡化,画画他爱,写日记他有习惯,做作业更不用提醒,书法他也爱,只是背诗我担心他坚持不下来。说归说,儿子自觉,不用我很操心。

        儿子放假,我也快了,还有一周。放了假,我要和儿子一起读书,买书,写作
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        今天陪孩子去拿成绩,开家长会,老师的语言很中肯,是不错的老师。但作业却多得吓人,语文数学各做十几套试卷,语文再预习并记住八个单元的日积月累,读两本书,分别写出里面的无数个小故事的感悟,做暑假生活,背诵十首古诗词。英语每天五个词,五个句子,并翻译。
         是不是很多,我无语,怕我说多了,儿子逆反,但又能怎么办?
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        谢谢宋老师加精!
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             儿子在家做作业。上午做了两套语文,两套数学(还要我批改啊,老师布置的作业),读了书,写了感悟,我都替儿子感到累了。
             附上儿子昨天写得日记:
             2010年2月1日 星期一 晴

             “啊!”起床了,我叫妈妈。嗯,别那么大惊小怪的,妈妈批评我说。我做一个鬼脸,没再说什么。

              今天开家长会,拿成绩,我对妈妈说。妈妈说她知道了,于是我们吃过早饭,便急匆匆地去学校了。

              到了学校,已经来了不少同学和家长了。我们刚走进教师一会儿,数学老师就满面春风地走了进来。她不慌不忙的站在讲台上,朗声说,“这次我们班数学是我们五个班考得最好的班级,最低分是73分。讲台下掌声雷动。老师接着说道,“不知不觉中,我们班的孩子的成绩都上升了,比如肖功明,是吗?肖功明点了点头。以前,他没有考过60分,现在他没有一次不及格。这就是进步。”数学老师声音提高了八度。接下来,数学老师又公布了名次,第一名,第二名,第三名,我是第四名。语数外我考得不错,但科学考得不好,有几个是粗心错的,我有些不甘心。接着老师又分发了奖状,我是三好学生,得到这个称号我很高兴。老师还颇有心计地设计了诸如,“小小书法家”、“小小书虫”、“优秀运动员”、“劳动小能手”、“纪律之星”、“优秀班干部”等等的荣誉称号,几乎每个同学都领到了奖状。大家都沉浸在喜悦之中,收获之中。

              中午,我们吃了红烧茄子,让我念念不忘。因为它闻起来,让人垂涎三尺;吃起来,口齿生津;想起来,回味无穷!

              今天真是令人快乐的一天。

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            今天真是令人快乐的一天。
            屠狗功名,雕龙文卷,岂是平生意!
            怨去吹箫,狂来说剑,两样销魂味。

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                 谢谢一文老师!
                 今天早早醒来,我说起儿子昨天做得诗卡,“字太小,字之间的间距也很小,设计不是很合理。”儿子开始狡辩,说就这样,字不小啊,平时我就这么写的。我坚持我的看法,告诉儿子随他自己,但我感觉是不好。儿子有些妥协了,“那我已经写了两首了,《念奴娇赤壁怀古》和 《满江红》,都重写啊??!儿子撅着小嘴,眼中闪着泪花,别过头去,估计要流泪了。
                  儿子有爱哭的毛病,如果我说一声,“你怎么又哭”,他一定会真哭起来。我索性沉默了一会儿,等等儿子缓缓情绪。儿子别过头来,可怜兮兮地看着我,他是个懂事听话的孩子。我继续做儿子的工作,“你想啊,你还要做八首诗,为了这两首写得小的,设计不是很合理的诗歌,其他的八首都要写得这样小气,难看,你觉得有必要吗?如果把这两首重新写一下,那所有的一定都很好。再说,你再写一次,一定收获更大。”
                  我虽然知道儿子写这些花了不少的时间,(因为他写字,按写书法的样子写,很慢。)而且其他的作业也不少,但我觉得引导儿子“做事就做好,很重要。”
                  终于,儿子想通了,快速穿衣,找来卡片,开始了。
                  我也来到儿子身边,提议他画好方格,而他说没有必要,只画横线就可以,我笑着点头,这无所谓,儿子有自己的主见也不错。看他画得慢,我提议由我来画。一来,我得帮帮儿子,毕竟是我让他再来一遍的。二来,让儿子知道,妈妈是真心帮他的。我一边画,一遍告诉儿子,要先规划好,每条线之间的距离,每条线的长度,记住有多少条线,再看看诗歌有多少句,看一行写多少,以及字的大小,都要设计好。
                  儿子高兴地点头。我画好了一张,儿子开始写。我接着画。看看儿子,真的写得好多了,我及时表扬儿子,儿子更高兴了。
                  我觉得,孩子需要引导,同时交给孩子做事的方法也很重要。
                 
              [ 此贴最后由巴述丽在2010-2-3 8:47:09编辑过 ]
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容:[/B]

                    儿子四年级,年终成绩出来了,语文94,数学98,英语98.思品88,科学77.在班里总体成绩是第五,年级四十。成绩不是很理想,主要科学很少,而前面的同学的科学都得了90多分。语数外成绩倒不错,...[/QUOTE]
                每天一篇日记,我家女儿可就哭鼻子啦。
                做得好才能写得好!
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                  呵呵,一定要慢慢来。
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                    儿子今天的日记。
                    2010年2月4号 星期四 晴
                       今天,我听妈妈说,我大姐姐,小姐姐和丽丽姨要到我家来玩,我听了,立即高兴地合不拢嘴。
                        不一会儿,我听见了急促的敲门声,我急忙跑过去开门。小姐姐先给我打了个招呼,丽丽姨和大姐姐也和我打了招呼。在大姐姐的提议下,我们准备出去玩,我们先后都同意了。我说,“你们先等一下。”“干什么呀?这么神神秘秘,鬼鬼祟祟的,快点。”大姐姐说道。我一边说,“知道了,”一边一阵风一样进了我的卧室。
                       我小心翼翼的拿出我的钱包,生怕别人发现了,我拿出五元钱,准备请他们吃烤肠。拿上钱,我很高兴的和她们一起出发了。
                        我们先去了一家烤肠店,要了四根烤肠,这样我还剩下一元钱。这时,小姐姐突然说,“我去买一个书皮。”我抢着说,“我帮你买吧!”“不用,我自己去买。”小姐姐说。但最后,小姐姐说不过我,只好让我去买了。大姐姐和丽丽姨又给我买了书和鞋子,我坚持不要,可她们不同意,还给我妈妈打了电话,在妈妈的同意下,我才勉强收下了她们的礼物。
                       下午,她们就回去了,我还真有点舍不得呢!
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                      2010年2月6日 星期五 晴
                        昨天晚上,哥哥请资助的学生,学生家长,老师吃饭。我告诉儿子,我去吃饭,儿子为我不能带他去懊恼不已。因为平时,我总是带他。好在老公晚上在家,但哥哥坚持老公也去,无奈,他也来了,儿子在姐姐家吃法,自己回家。然后一遍遍的给我打电话,全是一副哭腔,只问我们什么时候回家。八点多,我们到家,儿子蔫蔫的,一会儿竟然哭了起来,“我伯伯估计喝大了,竟然让我和弟弟收拾饭桌,我要给你们打电话,他也说没有,这是人干的事吗?”老公知道儿子受了委屈,搂住儿子,任他哭个够!
                         我知道,儿子是受委屈了,本来我出去吃饭,他不高兴;老公又出去,儿子更不高兴了;在大姑家似乎又有点不如意。对十岁的孩子,的确不舒服。
                         老公把刚刚带来的新床单,被罩一起给儿子铺到床上,儿子的烦恼立即抛到了九霄云外。我暗自发笑,孩子就是孩子。
                         
                      [ 此贴最后由巴述丽在2010-2-6 8:48:55编辑过 ]
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                          很久没来看您,真是抱歉!

                          提前祝您新春快乐,万事如意!
                          因爱而生,为爱而活。

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