[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]我的安全谁做主[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、活动目的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．通过活动，让学生理解在现实生活中存在的安全隐患及如何避免这些隐患。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．增强小学生的自我保护意识和能力[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]，帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、活动过程 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]校园篇[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．出示校园美景图（课件），讲解[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]解说词：[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]花园似的校园，点缀得五彩斑斓，显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！这，就是我们美丽的校园，东周小学！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]过渡语：可是，在这样迷人的校园里，却有着不和谐的音符。请看小品[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．小品表演《打架》[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]看完有什么感受？让学生畅谈看法。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．播放新疆踩踏事件视频[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．平时在校园里应该怎么做呢？[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．练习题[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．出示校园保护歌[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]校园安全自护歌[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学们，仔细听，校园安全有本经；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]下楼梯，过走廊，互相谦让平安保；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]玩游戏，体育课，时时记住守规则；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]莫攀高，莫爬树，当心高处站不牢；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]玩滑梯，荡秋千，谨防失手伤身体；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]不打架，不骂人，文明礼貌记心间；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]安全事儿说不完，自护自理重泰山。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]．班主任讲话[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学们，希望通过本环节活动，进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识，课间都能参与到文明游戏的玩耍中，让安全系着你、我、他。让你们的生活每天都充满快乐，让文明之花开满我们的校园。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]交通篇[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．出示调查表[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]交通状况调查表：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]调[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]查[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]项[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]目[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]调[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]查[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]人[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]数[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾经骑车逆行[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾经闯过红灯[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾经在路上玩耍[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]20[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]12[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]15[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]18[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]人[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．出示课件，展示交通事故现场以及自救互救知识。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．道路行走安全歌[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]道路行走安全歌[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]走路要走人行道，靠右行走最可靠；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]穿过横道过马路，集中注意左右瞧；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]遇到汽车要转弯，仔细辨认转向灯；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]车流穿梭耐心等，确保安全莫着急；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]警灯闪亮要注意，特种车辆任务急；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]交通法规有规定，车辆行人须让礼；[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]道路行走须精神，平安健康生命保。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．观看视频：交警出示的道理规则《三字经》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]防溺水篇[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．出示视频：黑龙江山东湖南1[/SIZE][/FACE]天内16名学生溺亡[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．主持人出场[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（1[/SIZE][/FACE]）：常言道：安全值千金，健康便是福。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（2)[/SIZE][/FACE]：我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（1[/SIZE][/FACE]）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（2[/SIZE][/FACE]）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（1[/SIZE][/FACE]）：我们的安全已经成为老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（2[/SIZE][/FACE]）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（1[/SIZE][/FACE]）：我们痛心疾首，希望能杜绝这些安全事故的发生。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（2[/SIZE][/FACE]）：我们的安全是妈妈的牵挂，是国家的期待。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（1[/SIZE][/FACE]）：为了家人，更为了国家，每个人每时每刻都要注意啊！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（2[/SIZE][/FACE]）：生命诚可贵，安全最重要。平安是福，平安是一首歌。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（1[/SIZE][/FACE]）：所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人（2[/SIZE][/FACE]）：让我们一起承诺[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]承诺书[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．树立安全意识，加强自我保护，坚决不参与危险的外出游泳活动。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制并劝阻。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]承诺人：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]年6[/SIZE][/FACE]月12日[FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、班主任总结[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、我的课间我做主，我的言行我负责，我的生命有保障，平安快乐共成长！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、欣赏《祝你平安》，在歌声中结束班会课。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]一块深情的黑板[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]接新班不到一个月，就迎来了首次家长会。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]怎样在家长面前展现一个团结、活泼、进取、互助的班集体，是我急待解决的问题。于是，召开班干部会议，商讨良策。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“上个学期我们班的同学表现不大好，经常被学校批评，有几个同学的家长还被请到了老师办公室。”班长小怡的开场白有点沉重，继而话锋一转，“老师，那是过去的事情了，这个学期我们会好好表现的。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“班长说得对，这个学期我们得努力努力。”擅长书画的宣传委员婷婷接着说，“我们得想办法让爸爸妈妈开完会后有个好心情，所以这次家长会我们应该精心设计一下黑板，让家长感觉到我们懂事了，不用再为我们的学习担惊受怕了。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“对，布置黑板。”“赞同！”大家附和道。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我点点头，轻轻地问道：“怎样设计呢？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“老师，”一向踏实稳重的副班长凯成举起了手，“我们在黑板上工工整整地写上‘欢迎各位家长光临’，并在旁边配上漂亮的图案。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“不好不好，每次都这样，没意思！”凯成的话音刚落，学习委员小悦就叫了起来。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“挂上彩带，贴上自己制作的手工作品。”“用汽球拼成一‘心’形，中间写‘爸爸妈妈，我爱你们’”“把每个同学的考试成绩公布在黑板上。”一个个方案提了出来，又一一被否决了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“琳琳，你认为怎样最能打动爸爸妈妈的心呢？”我问被称为班级“智多星”的数学科代表。琳琳歪头沉思着，缓缓说道：“这样吧，每个同学在黑板上写一两句最想对父母说的话。我就经常用字条跟爸爸妈妈沟通，感觉效果最好。”语言的魅力是无穷的。我看了看同学们，大家都点头表示赞许。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]家长会的准备简短但隆重，每个同学都埋头思索，把自己对父母的感激之情组成文字，进而精炼成一两句话，最后用自己喜欢的颜色在黑板上庄严地写了下来。那份认真劲儿让人动容，就连全校出名的“顽猴”小军一改往日的懒散，在草稿本上改了又改，直到满意了才走上讲台，在黑板上工工整整地写下了两句话：“爸爸，对不起，以前我让您操碎了心，请您原谅我！从今天起，我会正直做人，认真学习，且要经常帮妈妈做家务！”。后面的签名还特地用一颗火红的爱心圈起来。黄的蓝的白的字密密麻麻地挤满了黑板，一句句发自孩子肺腑的话语温暖着整个教室。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]家长会那天晚上，天气骤变，下着大雨，但我班教室座无虚席。家长们看着黑板上孩子们的真情表白，像是欣赏着一幅精美的图画，久久不愿离开。体弱多病的小艳妈妈不住地抹着眼泪，凝视着黑板，口中喃喃有词：“孩子长大了，孩子真的懂事了。”我顺着她的目光望去，小艳的这句话——“妈妈，我会不断努力的，请您一定要注意身体，您的健康就是我最大的幸福。”映入眼帘。纪律散漫、成绩欠佳的“待进生”小涛的父母都来了，他们凝神地望着黑板上小涛的话语——“爸爸妈妈，对不起，以前是我错了，请求你们的谅解！相信我，我会用实际行动证明，我长大了。”看了一遍又一遍，小涛妈妈还是不相信地问：“这是我们小涛的话吗？”得到肯定的回答后，她突然跳起来，跑到我面前，紧紧握住我的手，激动地说：“老师，我们小涛让您费心了，谢谢您，您辛苦了！”……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，孩子们精神抖擞地返校了。早读课读得特别起劲，特别投入。课后，我悄悄地问班长昨晚她爸爸对她说了什么，“爸爸说，看了我写的话，知道我越来越懂事了，他很高兴，相信我会不断进步的。”充满了自豪的语气。正说着，迎面走来了“顽猴”小军，我拦住他，半认真半开玩笑地问：“怎么样，昨晚有没有遭到皮肉之苦？”“没有，老师。”小军脸上露出了笑容。“爸爸生气了吗？对你说话吗？”我穷追不舍。“以前爸爸开完家长会都生气，但这次没有，他说知错能改是好孩子，还说他平时不够关心我，以后要多帮助我，让我越变越好。”小军的话音突然降低，“老师，谢谢您！”说完，就腼腆地跑远了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]看着孩子们一天天好转，我由衷地感谢这一块深情的黑板。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育理念：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]做事情一定要用心，用心了效果就会不同。学校的教育更是如此，我们面对的是几十个孩子，几十个孩子背后是几十个家长。每个孩子的家庭背景都不同，有的家长是工作繁忙无暇教育孩子成长；有的是想教育没方法；有的是把孩子送到学校做“甩手掌柜”。不管怎样，他们都希望能遇到一个重视自己孩子、有教育方法的老师。老师要学会让家长体会到自己对他孩子的关心与帮助，进而对老师产生信任，老师还要学会帮助孩子赢得家长的鼓励与支持。家长对老师对孩子都充满了信心，老师的教育工作才能游刃有余，孩子才能茁壮成长。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]压住班干部翘起的尾巴[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上个学期接手新班级时，在原任班主任给我留下的班干部名单中看到了兵兵是劳动委员。因为还不熟悉，所以班干部照旧。为了培养这个帅气的孩子能早日成为我检查卫生的得力助手，我经常寻找他的点滴“好事”在班级中进行表扬，帮助他树立威信，如作业书写工整啦、管理班级认真啦……原以为得到表扬的他会再接再厉，对我“唯命是从”，尽快帮我撑起管理班级的大梁。但事与愿违，他越来越不像话，工作不积极，课间和大家玩着禁止的游戏，甚至作业都潦草了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“这小子骄傲了！”我脑海里马上闪现出这个念头。按照惯例，先找谈话，苦口婆心，一遍又一遍，效果不佳。前两天还口出狂言：没有我的检查，我们班肯定就没分了。怎么办？虽然兵兵的成绩不错，也有一定的工作能力，但这个骄傲的情绪是不允许的。我一定要想办法压住他翘起的小尾巴。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]冷处理，对！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]尔后，我不再特别关注他了，尽管学校对卫生工作的检查很频繁也很细致，我叫其他孩子负责不用他了。渐渐地，他的话语不再那么多，也不说什么“没我不行”之类的话了。为了让他更深一层地认识到班干部是为同学服务而不是高高在上的道理。两个星期后，我撤掉了兵兵劳动委员的职务，让他当个小组长。在班里，兵兵不再是“检查能手”。他时刻耳濡目染着新上任的劳动委员怎么组织同学们搞卫生，怎么检查纠正他人的不足。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在，兵兵完全变了，变得懂事，变得谦逊，变得宽容。我知道，他的小尾巴已经不再翘起来，能认清楚班干部与同学之间的关系了。本学期，我又打算对他委以重任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]每朵花开都有声音[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班里有一个特别的女孩子A[/SIZE][/FACE]。说她特别，一是长得丑，常年低着头；二是家里穷，校服是统一的，但鞋子明显劣质；三是没朋友，虽然成绩不错但近乎自闭的性格让她永远一个人呆呆地站在角落。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]学期中，从内地转来了一个男孩子小森。刚好A[/SIZE][/FACE]旁边有个空位，我没多加思索就安排小森坐下了。偶尔看到小森跟A说着话或者A辅导小森学英语。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一天下课后，我刚走出教室，A[/SIZE][/FACE]怯生生地跟了出来，叫了声“老师”。“有事吗？”我转过身亲切地问。A看了看我，摇了摇头。第二天早上，在校园里碰到了A，看着她欲言又止的样子，我知道她肯定有事找我。我鼓励她说：“怎么啦？需要老师帮忙吗？”A从口袋里掏出了一张纸条，快速地递到我手中，转身跑了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我打开纸条，只见上面写着：“你真是一个可爱的女孩子，谢谢你！”不用问，一看字迹就知道是她的同桌小森。看来这段时间A[/SIZE][/FACE]确确实实给这个刚来的孩子很多帮助。小森以这种特殊的方式感谢A。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]怎么办，能否利用这个契机帮助A[/SIZE][/FACE]找到自信？我决定大力宣传A乐于帮助同学的事迹。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会课时，我以“帮助别人是最美的”为主题展开讨论。先让小森讲一讲刚来到陌生环境的不适应，在A[/SIZE][/FACE]的引导下慢慢习惯后，A又开始给他辅导他在内地没学过的英语，让他感受到集体的温暖。然后让同学们说一说，像A这样的同学我们值不值得我们学习。最后让A谈谈帮助别人的感受。第一次，我第一次看到A敢直视我的眼睛，她站起来后，不再低垂着头，流利地说完了一段话。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]以后，只要能逮到机会，我就会在班里表扬A[/SIZE][/FACE]的善良、勤恳、乐于助人。渐渐地，我发现A变了，她融入了女孩子的游戏圈中。每次看到A的笑颜，我都仿佛看到了一朵灿烂的花。[/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]那天，我错怪他了[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]                          [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]未接五（3[/SIZE][/FACE]）班时，就听闻这是个所谓的差班：学生纪律观念不强，学习兴趣淡薄，“尾巴”很大。因此，学校一宣布我当这个班的班主任时，我就下定决心好好“整治整治”他们。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]都说“新官上任三把火”，我打算把“严厉”这第一把火烧得旺旺的。首先从课堂开始，凡是在听课过程中睡觉、开小差、讲话的同学，都会被我狠狠地批评一顿。我想“严师出高徒”，我就不相信，经过我的“修理”，他们不变得乖乖的？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]那天，又上我的语文课。我的眼睛像猫头鹰的骨碌碌地转着，扫视着全班每人的一举一动。第一，第二，第三组都非常认真，看到第四组时，我不禁皱起了眉头，后排的A[/SIZE][/FACE]低垂着头，趴在桌子上睡得正香呢！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]A[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]是谁呀？所谓班级“八大金钢”之首，全校赫赫有名的捣蛋大王，令历任班主任感到棘手的头号种子。“他的懒散表现又开始了？”我心想，“一再强调的课堂纪律就这样让他糟蹋了，难道我这个班主任说话不算数了？不行，我今天得好好教训教训他，让他尝尝我的厉害，起到杀一儆百的作用。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“A[/SIZE][/FACE]，请你站起来！”我的声音提高了八度。被我声音惊醒的A抬起了头，茫然地看看我，又看看全班同学，不知道发生了什么事。“老师叫你站起来。”同桌轻轻地碰了碰他。“哦！”A的嘴巴张成了O形，屁股慢慢地离开了座位。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“站直，两手放好，前不靠桌后不靠凳！”我凶巴巴的声音响彻整个课室。“老师，我……我……”A[/SIZE][/FACE]涨红了脸，极力想分辩着什么。“什么都不用说，你自己反省反省吧！上课睡觉，你把我这个老师放哪里去了？”我不容他分说，抢过话头噼里啪啦地骂了一顿，把他的百年老帐也翻了出来，整整浪费了半节课。A呆呆地站着，眼泪顺着通红的面颊流了下来。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，我批改日记本。看到A[/SIZE][/FACE]写的话，我惊呆了。只见到他写道：老师，对不起，我不该上课睡觉！昨天晚上我发烧了，去医院打了半夜的吊瓶。今天我爸爸叫我请假休息，但我很喜欢听你上课所以舍不得走。听着听着，控制不住自己就睡着了，我下次一定改正，请老师原谅！看到这里，我提笔的手不禁颤抖了！我错怪了A，我不该不分青红皂白地批评他一顿！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生喜欢严厉的老师，更喜欢讲道理的老师！作为班主任，仅仅严厉是不够的，还应该有一颗宽容、善良的心，以发展的眼光看问题。想到这里，我在A[/SIZE][/FACE]的日记中写下了这样的评语：对不起，老师不该不问原因就批评你，是老师错怪了你。我相信，像你这样聪明的孩子，会有进步的！[/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]冬日暖阳下，书声琅琅[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]临近期末，天气越发地寒冷，加上复习的单调枯燥，孩子们心情烦闷，班级不良的现象屡屡发生。刚刚“侦破”了张详藏芳芳橡皮擦的案件，又检查出10[/SIZE][/FACE]多个孩子没完成作业。我气极了，怎么办？在班级里狠狠地批评教育一顿？对“肇事者”进行严厉的惩罚？要是以前，我可能两者都用上了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]但现在，我告诉自己，先冷静冷静，找到良策再说。我找来了两个班干部（班长和学习委员），询问她们对班级出现这些事情的看法。两个孩子倒挺老实：“老师，复习太紧张，要背书要写试卷，天气又冷，心情不好呗。”“但总不能违反纪律，不学习呀？快要考试了。”我力声辩解。“我知道，但看到外面暖和的阳光，真想晒一晒呀！”班长一脸的无奈。我望望窗外，阳光普照，和阴冷的室内相比，确实充满着诱惑。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚上回到家，我把两个班干部的话想了又想。六年级了，孩子们应该不是故意和我作对，可能是他们复习压力大，觉得老师不理解他们的吧？我何不换一种方式？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，又是一个阳光明媚的好日子。下午第一节是语文课，我没有像往常一样一进教室就布置学习任务，而是对全班学生说：“同学们，大家都知道‘学如逆水行舟，不进则退’的道理，这段时间复习都非常认真，非常辛苦。这样吧，这节课，我们到操场上晒晒太阳，放松放松。”大家欢呼雀跃，停了一下，我接着说，“有几个同学的课文没背熟，你可以把课本带下去，晒够了想背就背，不想背也没关系。”说完，我就走了，由班长自行带队到操场。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]五分钟后，我跟了下去，43[/SIZE][/FACE]本课本散落在草地上，孩子们三三两两地散步，聊天。我躲进了卫生室，悄悄地观察他们。25分钟后，一个，两个，三个……孩子们陆陆续续地捡起课本，背对着阳光，盘腿坐在草坪上，读起书来了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]冬日暖阳下，书声琅琅。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我会心一笑！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]尊重个体差异[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]倾注人文关怀[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][B][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]我班有个后进生A[/COLOR]，到六年级了拼音不懂，字不识几个。平时上课我几乎不看他，更是没有提问他心想：反正我说他不懂，问了也白问，不要浪费时间，影响教学进度。可日前，我上文言文《矛与盾》时，突然想让他表现表现，否则这小学六年他就只能“陪读”了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]课堂上，他一如既往地低着头，缩在角落里。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]“A[/COLOR]，你来读读课文，好吗？”走到他面前，我躬下身问他。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]他犹豫着，不愿站起来。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]“抬起头来看看同学，就不紧张了。瞧，大家都在鼓励你呢！”[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]“大家帮帮他，和他一起读，好吗？”[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]孩子们真诚地帮他，他尽管读得结结巴巴，但可带劲儿了！[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]“你也能读得像大家一样好！你愿意再试试吗？”[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]他慢慢抬起头，教室里静悄悄的，只听到他一字一顿的读书声。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]“你进步可大了，老师真为你高兴！”教室里响起了一阵掌声。 [/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=windowtext][SIZE=3]从那以后，我发现A[/COLOR]上课更认真了，作业也少了以前的“龙飞凤舞”，干净工整多了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育后记[/SIZE][/FACE][/B][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]走下课堂，这个教学细节给我留下深深的思考：对于后进生，我们是应该多一些人文关怀呀！[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、倾听[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]课堂上的每一个孩子都是一个活生生的个体，有个性，有喜好。他们的生活环境不同，原有的知识储备不等，但都有读书、发表自己的见解的需要。我们要经常跟他说：“[/SIZE][/FACE]别紧张，再想一想”，实在不行用手势、表情等科学地、巧妙地向他提个醒。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]学会倾听，多给后进生一些时间，尊重他们的理解，创造机会让他们表现自己的才能，尽可能多地给他们以肯定和赞扬，在他们享受到学习的权利，体验到参与的喜悦时拾回了学好功课的自信。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、激励[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]积极的教师期望和教学评价，是促进学生良性发展的有效刺激 。实施积极评价，应以促进每个学生主体良性发展为根本目标。由于环境、遗传等因素的影响，学生的认知能力、性格特征、学习习惯都是千差万别的，如果我们的教育不能正视这种客观存在的差异，以一个统一的标准来衡量存在着千差万别的学生，将会使部分学生的自尊心、自信心严重受挫。因此，评价应承认学生的差异性，根据学生的“[/SIZE][/FACE]最近发展区”，实施分层评价。一句句简单激励性的评价，像一股春风滋润了学困生的心田。在重视语言性评价的同时，更应该重视非语言式评价。宽容的微笑，赞许的目光，夸奖的手势，信任的眼神传递着“你有进步”的信息，张扬着个性化的学习品质。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]小故事，大哲理[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]记得我刚走上工作岗位时，年轻气盛，火气也比较大的。一旦学生做错了事，我这个班主任很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，下不了台。而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里并不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，终于总结出一个行之有效的方法：讲故事教育法。这个方法对调皮生特别有效。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今年我班内来了一个调皮大王——G[/SIZE][/FACE]，今天砸烂了门窗，明天踢飞了椅子，后天打伤了女生。用他自己的话说，就是“反正在别人眼里我是坏人，再多件坏事也无妨”。那天又和同桌玩起了“拳脚游戏”，我站在讲台上看着他同桌胳膊上青一块紫一块的，刚想开口批评他，他斜靠在椅子上，嘴里嘀嘀咕咕地，不服气的神情。我放下课本，对同学们说：“同学们，本来这一节课是语文课，不过老师想给你们讲一个故事，想不想听？”“想听。”大家异口同声地叫道。爱听故事是孩子的本性，他见我不批评他，脸上马上阴转晴，端端正正地坐好。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]于是，我给同学们讲了一个我从杂志上看到的故事——《选择生活》。有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了；接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，美丽的女子手里牵着一个孩子，肚子里还怀着一个；最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%[/SIZE][/FACE]，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]“老师，我知道您要说什么了，在一样的环境中，个人的不同表现会影响到日后的生活。”一个孩子说道。我没再说什么，给他竖起了大拇指。是的，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由以前的选择决定的。而今天的选择将决定我们今后的生活，但必须要为之而付出。我偷偷地看着G[/SIZE][/FACE]，他若有所思的样子。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来，我又跟G[/SIZE][/FACE]讲了这样一个故事：很早以前有位猎人没有鞋子，脚经常弄得鲜血直流，妻子心疼地给他包扎伤口说：“要是给所有的路都铺上动物的毛皮那有多好。”猎人从中受到了启发，在脚上包上毛皮不就行了。从那以后，他的脚再也不会受伤了，而且打的猎物也越来越多。有句谚语说得好：“你无法阻止鸟儿从你的头顶上飞过，但却可以阻止鸟儿在你头上筑巢。”我们不可以事事顺心，但可以事事尽心；我们不能选择容貌，但可以展现笑容。我们改变不了过去，但可以把握现在；我们改变不了环境，但可以改变自己。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]故事听多了，我发现G[/SIZE][/FACE]的表现越来越好了。虽然还要反复，还要调皮，还要你操心，但是他确确实实在进步。这世上没有不美的花朵，关键是你用什么眼光去欣赏，我真心地希望班上所有孩子都能快乐着，进步着，成长着！[/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]聆听孩子的心声[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下午有一节电脑课，刚好电脑老师外出了，学生没法到电脑室上课，而我又要开会，于是留学生在教室自习，我布置了任务：看课外书；要求：安静。交代班长管班后退了出去。20[/SIZE][/FACE]分钟后散会，我悄悄地回来探探情况，教室倒还安静，但两个同学换了座位。班长迫不及待地跑来告状，说谁不听话，非要换到谁的旁边坐。自习课不换位，这是惯例，怎么违反了？刚想训斥一顿，看到那两个换了座位埋头看书的孩子抬头看了看我，眼中有惭愧也有求助。我压制了火气，一声不吭地端起一本书也认真地看了起来。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]看着看着，想起了前一晚上的事情……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚上9[/SIZE][/FACE]点，我准备给上女儿洗澡，当我把水放好，再回到房间时，看到女儿还在脱衣服，我悄无声息地把她刚骑到房间的心爱的自行车放到原处——客厅的一角。女儿回头没看到自行车，大哭起来，非要我把车重新拿回房间，我不迁就她，就给她讲道理，但没用，女儿的哭声未止，满脸泪痕。后来，我走到她身边，问她：“为什么非要把车放进房间呀？”“放在外面小偷把它偷走了怎么办？”在我一再保证家门完好无损，小偷无法进来之后，女儿还是不停地抽噎，我再问她为什么，她说车子自己在客厅半夜会着凉的，我哑然失笑，多么可爱的理由！于是答应女儿洗完澡后给车子盖被子，女儿马上止住了哭声，愉快地来到卫生间洗澡。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]是呀，孩子的想法有时真的和大人有出入，简单、幼稚但也有理，对学生，为何就不能像对待自己的孩子一样宽容、有耐心？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]师者父母心，用教育自己孩子的感情去教育学生，很多问题就容易解决了。临近下课，我在班上调查两个学生换位的原因，问他们知不知道自习课不换座位的规矩，他们都表示明白，再问为什么明知故犯，说是看到他好朋友在看一本自己特别想看的书，借不到所以就商量着两个人挤在一起看。他们再三强调，自己换了位但一直看书且不影响到别的同学。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]为了看书，这是好事嘛！我没有再说什么，只是告诉全班同学，以后遇到这样的事情，学会跟班长沟通，得到班长的允许后再行动。出了教室门，我嘴角浮起了一丝微笑，不仅仅为学生没有捣乱感到欣慰，更为自己聆听了学生心声而自豪。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]新学期，新景象[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]月15[/SIZE][/FACE]日[FACE=宋体][SIZE=12pt]，开学第一天，学校德育处组织人员对班级卫生进行了检查评比；16[/SIZE][/FACE]日，新学期第一次升旗仪式后，对学生仪容仪表进行了检查评比。看来，本学期学校在德育常规方面加大了管理力度。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我班学生大大咧咧的，在细节上经常不注意，不是有人升旗忘了戴红领巾，就是课间窗帘没拉好，为此被扣了不少分。有没有什么办法让学生自己记住，不需要我事事亲力亲为，既解放了老师又锻炼学生呢？ [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第一个星期班干部定下后，我找他们商量对策（美其名曰商量，实则我已心中有数，是想让他们有参与的意识，带头遵守）。一番讨论后，达成共识：先制定班级公约，再明确每个人的任务，争取做到人人有事做，事事有人管。于是我把事先写好的《班级公约》拿到班上，让全班学生过目，修改。最后确定如下[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]六（1[/SIZE][/FACE]）班班级公约[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班级氛围: [/SIZE][/FACE]团结、勤奋、求实、互助[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]个人目标：安全标兵、文明使者、守纪楷模、学习能手 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．上课不迟到，不旷课，有事有病须提前向老师请假。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．不在校内骑自行车，上学、放学注意交通安全，走人行道，不在路上玩耍。放学后直接回家，如需要去其他地方须提前向家长汇报。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．正确处理同学之间的关系，有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3][COLOR=windowtext]5[/COLOR][COLOR=windowtext]．课前认真预习，上课专心听讲，勤于思考，积极回答老师的提问。回答时站立挺拔，声音响亮。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]8[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．出操时安静认真，踏步有力，做操规范。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]9[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．不在教室、走廊及楼道内大声喧哗、追逐打闹。 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]10[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．参加升旗仪式，衣着整洁，鞋子干净，红领巾系好，敬礼规范。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．不与校外的闲杂人员交往，不上黑网吧。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]12[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．班干部以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]13[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．谈吐文明，不说脏话粗话；讲究卫生，勤洗头洗澡，经常剪指甲，男生不留长发，女生头发不披肩；不乱扔垃圾，不破坏公物，不在黑板、墙壁、课桌[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上等处乱涂乱画。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]为了让“公约”深入人心，我把它张贴到教室公告栏后还郑重其事地举行了宣誓仪式。“公约”的事情敲定后，我们接着制定了分工表[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]六（1[/SIZE][/FACE]）班班级任务分工表[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]统筹：钟敏榆、蒋  [/SIZE][/FACE]婵        联络员：许楚佳、罗辉锋[/LINE-HEIGHT][/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,1,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]小组名称[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]具体任务[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]组长[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]副组长[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]组员[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]电器管理员[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]负责电脑、电视的开机关机工作[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]邹立恒[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]图书管理员[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]负责书柜保洁、书籍整理，借书登记等工作[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]何惠妍[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]张  [/SIZE][/FACE]悦[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晨检、仪容仪表检查小组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]早晨、中午到校后检查同学们是否到齐。早上检查红领巾、衣裤及鞋子情况。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]钟敏榆[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]蒋  [/SIZE][/FACE]婵[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]楼梯纪律监督组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]检查、监督同学们上下楼梯有无跑跳、吵闹等违纪现象[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]赖志煌[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]余晓玉[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]陈文权、陈小淇[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]讲台责任组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]负责讲台卫生、内外的物品摆放，领取粉笔等工作[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]蒋  [/SIZE][/FACE]婵[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]黄庭怡[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]黄恩妮 、 陈佩佩 、张带喜[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]桌椅摆放组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]负责督促同学把桌椅摆放整齐 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]李  [/SIZE][/FACE]旭[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]张浩跃[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]陈继华、张柏华[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]窗帘、窗户检查维修组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]定期检查窗户，窗帘掉下的及时挂好，督促靠窗的同学绑好窗帘[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]赖志煌[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾  [/SIZE][/FACE]彪[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]课间纪律维护组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]课间时间负责检查提醒：1[/SIZE][/FACE]、不追逐打闹；2、不攀爬栏杆等。[/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]钟敏榆[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]赖志煌[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]名单（略）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班级宣传组[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]负责出黑板报等宣传工作[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]何惠妍[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]钟敏榆[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][TD][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]陈文权、李小娟、蒋婵、黄恩妮、李旭、张浩跃[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一切准备就绪，希望这个学期能有点效果，期待中……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]唉，小锋又失踪了[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]星期一上午，我在办公室里忙着整理课件，准备下午的班会课。有学生来反映，看到小锋同学带来了一部手机。开学初我就在班级里强调，不要带手机进课堂。原因有三：一是有人带来了，就容易产生攀比心理，不需要的同学也会想方设法弄到一部，显摆显摆；二是上课容易分心，想玩一玩手机中的游戏或是上上Q[/SIZE][/FACE]；三是容易弄丢，造成很多的麻烦。因此我一再强调，真的是家长同意且必须带来的先把手机放在老师这儿保管，放学后归还。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]这小锋，唉！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]小锋同学在四年级的时候我就认识了他，他属于比较“特殊”的人物。当时我教四（2[/SIZE][/FACE]）班语文，他是四（1）班的学生，有段时间分层补差时我曾经给他补过两个星期的课。听说他对老师和家长的话语基本上采取“左耳进右耳出”的态度。五年级时，许老师是他的班主任，在办公室里也经常能听到他的“光辉事迹”，但没有深入了解。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于这样“大名鼎鼎”的人物，我的刻板印象是爱撒谎、不服从管教、捣蛋。有了这样的感觉后，我处理就粗糙了。问他这手机哪里来，他说是爸爸给的。真的吗？我再三强调，我要实话，他也信誓旦旦地表示他没有半点谎言。我说那我打电话给家长证实，他说可以的。于是，我掏出手机给他爸爸打电话，询问手机事宜。没想到，他爸爸坚决否认，说根本不知道他身上有手机，还问我会不会是偷来的呀！我一听，怒从胆边生，这小锋，不是在我这里睁眼说瞎话吗？太不把我班主任当回事了。我责令他先把手机的来历写清楚，写完了再回去上课。花了一节课时间写出来了一份所谓的检讨，我一看就知道是现场瞎编的。放学时间到了，我要求他中午回去好好想想，还有什么需要补充的再写出来，下午交给我。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]12[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]：30[/SIZE][/FACE]，我在家中吃饭，接到了小锋爸爸的电话，告诉我他刚回到家，没有看到孩子，我说可能是走路太慢了，沿途去看看吧。12：47，小锋爸爸再给我电话，说看到孩子在对面马路上了，他马上接孩子回家。14：00，我到学校，小锋爸爸在校门口拦住我，说他没有接到孩子，因为孩子看到他后躲了起来，他找了一个小时了。我脑袋轰地响了一声，我想这孩子可能又出走了。他曾经出走过几次，在外“漂泊”最长时间是两天两夜，最后是警察送回家的。我怎么把这些忘了，中午时候他爸爸还在东莞，没有时间来接他放学，我应该把他送到家呀。手机的事情没查清，孩子的心理压力也大，我怎么让孩子一个人回家呢，我陷入了深深的自责。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]没办法，继续找孩子、报警。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚上9[/SIZE][/FACE]点，我和德育处主任到小锋家，跟家长详细了解了孩子的成长情况。原来，他爸爸是搞装修的，平时比较忙，妈妈带着一个三岁的弟弟，也没时间管教他。家长平时只问成绩，很少沟通聊天，如果考好了就奖钱，100元，50元不等；如果接到教师投诉或者是发现孩子做错了事情，不问青红皂白上来就是一顿暴打。孩子表现好了就回家邀功领赏，表现差了就躲在外面不归家。家长一再安慰我，说不用担心，他习惯了，在外面会照顾好自己的，过一两天没钱吃饭了就会回家。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我更加自责了，特殊的孩子，特殊的家庭教育环境！我为什么就理所应当地认为我就该怎么教育孩子，为什么不在孩子出现问题之前深入了解孩子的情况，把意外事故消灭在萌芽之中？造成这个孩子今天这种不健康的心态是谁的过错，孩子吗？不是，是我们大人，大人的高高在上，大人的追求完美，大人的急功近利！如果我早点了解这个孩子的具体情况，也就不会采取这种强硬的措施；如果当时我能静下心来多给孩子讲讲道理，孩子也许就会跟我说了实话；如果我不当场给家长打电话，孩子也不会因为害怕而离家出走。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]没有如果！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚上11[/SIZE][/FACE]点，迎风走在回家的路上，蓦然觉得到肩上的责任沉甸甸的，因为顶着这三个字——班主任。暗下决定，从今往后，用心关心每个孩子，尽量摸清每个孩子特别是“问题孩子”背后的故事，真正做到因材施教，德育为先。[/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]唉，小锋又失踪了（续）[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]星期二上午11[/SIZE][/FACE]点多，教学处主任告诉我，小锋找到了。原来，他昨天晚上就躲在家附近的公园里。有一位晨练的热心人在凉亭里发现了他，因气温突降他正瑟瑟发抖。经过一番询问，他只说是我校学生，于是好心人往学校打电话，学校又通知他家长去接他回家。得知此消息后，心中一块大石头终于落地，随即潸然泪下，为孩子的安全归来！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第一时间我给小锋爸爸打电话，表达了三个意思：一是先不要询问出走的事情，让孩子换衣服吃饱饭；二是下午孩子不能上学的话要在家中陪陪他，能上学家长要亲自送到学校；三是不管孩子说什么，再怎么生气，都不要动手打孩子。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下午，小锋来上学了。出乎我的意料，他没有颓唐的样子，也没有惭愧的神情，早早地坐在座位上看起书来，没发生过什么事似的，和平常毫无二样。看着他的样子，我退出了教室。在走廊上碰到了他的前任班主任，我主动向她打听小锋去年的情况。她说，小锋非常的固执、叛逆。前年有一次离家出走，就躲在康之宝超市楼下一个黑暗的角落里，他爸爸骑着摩托车在那一带转了好几圈，他看得清清楚楚，可就是不出来。后来为了不让他爸爸找到他，就跑到二楼的楼梯拐弯角蜷缩着过了一夜。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]对小锋的了解越深，我越要谨慎地对待他那颗脆弱的心。他现在心里是怎么想的？要不要马上找他谈话？如果这事我不再提起，会不会让他觉得老师不关心他？因为要找小锋，我前一天曾发动大家留意路边商店，有什么消息及时告诉我，大家都知道他离家出走了，同学们会不会因此歧视他呢？无数个问号在我脑海里翻转。记得钟杰老师说过：每次跟学生的谈话都要准备，要问些什么，怎样入题，事先都要想好的，“不打无准备的仗”。在我没有想好怎么跟小锋谈话之前，我决定暂时不找他。不找他，怎样让他觉得老师、同学们是关心他的呢？下午上课，我站在讲台上，微笑着看看小锋，轻轻地说：“昨天，小锋因为一些事情到外面去了。后来觉得还是家里好，今天已经安全地回到了家，回到了我们六（1[/SIZE][/FACE]）集体中来。请同学们用热烈的掌声欢迎他归队。”我故意加入了“觉得家里好”，把回家的经过模糊化，只要孩子回来了，怎么回来也就不重要了。教室里响起了持久的掌声，孩子们毕竟是善良、宽容的。小锋不好意思地低下头，嘴角浮起了一丝不易察觉的微笑。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]星期二，星期三，星期四，我都没有找他，只是从外围了解，且不断跟他爸爸沟通。得知，孩子拿来学校的手机是他姨夫的。他姨夫住在公明，他们上周末去公明走亲戚，孩子看到手机在冰箱上就顺手拿了。因为是姨夫丢弃的一部旧手[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]机，所以姨夫自己也不在意手机的去向。再翻出孩子星期一给我写的话，他说手机是阳光学校的一个同学交给他保管的，至于那位同学叫什么名字他不知道，在路上认识的，那位同学说星期一下午再到荔园找小锋拿回手机，还交代小锋说，如果他不守信用来取手机的话，这手机就归小锋所有了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]真能编呀！这孩子说谎话可有些年头了。我跟家长说，希望他多关注孩子近段的情绪变化，多赞扬少批评。他说，他现在很难跟孩子沟通，孩子常说谎，所以经常对孩子的话产生怀疑，如果我说可以订什么杂志或者交一元特殊队费，家长一般不会相信他，会给老师打电话核实，更谈不上什么心理沟通了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我把这件事情跟学校汇报后，学校让我建议家长带孩子去进行心理辅导。我跟家长说我可以推荐一些比较专业的心理教师，他可以去试试。后来听说没有成行，当然这是后话了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]星期五，我觉得我可以找孩子谈话了。于是，找个偏僻的地方，围绕三个问题展开谈话：1[/SIZE][/FACE]、对于这次外出，有什么话想跟老师说的。2、觉得爸爸妈妈还有老师对自己怎么样。3、怎样评价自己这种行为，今后打算怎么做。这时的小锋倒是说了实话，回来以后感觉到老师、父母对自己挺关心的，感到很内疚。自己不该说谎，以后好好听话，好好学习，不再出走了。当然，我知道，孩子的这些话是当时的心里想法，不见得能维持很长时间。要改变他的一些不良行为，得从心理入手，让他心理健康、快乐、自信，从而乐于跟人沟通，茁壮成长。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我校没有心理老师。一个星期后，我请常驻我校的社工小邱找小锋聊天，小邱有很强的亲和力，且给孩子们上课都是较轻松愉快的，所以孩子们对他没什么戒备心。希望小锋能向小邱“吐吐苦水”，既可让他发泄郁闷情绪，又能让我们进一步走进他的内心世界。后来，小邱给我的反馈在我的意料之中，在家中做什么事情父母都挑剔，不愿回家；在学校上课集中不了精神，作业应付了事，成绩低下，难得到老师、同学的认同。最喜欢做的事情就是在外面闲逛，打篮球。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]孩子挺可怜的，今后从各方面多关心多帮助他吧。这是我对自己说的话。[/SIZE][/FACE]