[SIZE=3]曾经那么喜欢丑小鸭的故事，对丑小鸭的遭遇深感同情，也为丑小鸭的结局颇感欣慰。丑小鸭历尽奚落、挫折，是对他的锤炼。可生活中总听人自我解嘲说：“嗨，我不行，我只是一只丑小鸭。[/SIZE][SIZE=3]我渴望成为一只丑小鸭。[/SIZE][SIZE=3]前天去听了一节“送教下乡”的语文课。课后，听课的老师们一直赞不绝口，其中一位葛老师说：“士别三日当刮目相看，他提高太快了。以前我们高中同学时，他的朗读能力并不好，没想到今天不仅课上的好，还能这么成*****的在这么多老师面前进行范读。”是啊！十年铸一剑，破蛹才成蝶。汗水的付出，失败的承载，驮着压力的步伐，是那样一路沼泽，一路阴晦。[/SIZE][SIZE=3]其实这位老师就生活在我的身边，他的成长路程我非常清楚。起初可以这样说，他就是一只丑小鸭，谁都可以“啄”他一下，谁都可以“否定”他一通，在别人身上说不定却是表扬的优点。可谁让他生得“丑”，长的“憨”呢！连我这只自命不凡的“正统鸭子”也曾不忘趁热打铁去啄他一下。他也如丑小鸭一般从不辩解，只静静隐忍、锤炼着自己。内心的执着让他战胜了外在的压力，重绘生命的色彩。[/SIZE][SIZE=3]终于有一天他获得了蜕变。[/SIZE][SIZE=3]评课时面对大家的称颂、批评，他一如上课般面带真诚的微笑。他的从容折服了大家，大家称颂他不温不火，赞扬他具有儒雅的风范，认定这是他天生所具有的语文老师的素养。我心里明白，其实这是他憨的本性，更是丑小鸭的天性。[/SIZE][SIZE=3]写到这儿，让我想起，一位同事外调时，大家都吃惊、不解、甚至疑惑。所有的人都可以这样说：“我肯定比他胜，他能去，我却不能去，时运不佳啊！”可能我心里也曾有过这样的想法，现在想来，我们的脑袋中保留的是一只丑小鸭的印象，一旦成为白天鹅却又是我们不愿接受的现实。[/SIZE][SIZE=3]在评课时一位老师说：教师素质如按十项全能计得话，或许你有四项能胜过他，但他却有六项超过所有人，所以他就是冠军，而你却不是。真是智慧之语啊！[/SIZE][SIZE=3]评课的张老师也说，言论可以自由，但时间会检验一切。[/SIZE][SIZE=3]我再次确信内心的需求：我想成为一只丑小鸭。鸭子永远是自命不凡的鸭子。丑小鸭终会有机会蜕变成白天鹅。[/SIZE]

是啊,言论可以自由,但时间会检验一切。
我们总是在忙忙碌碌中丧失了追求原本理想怕信心，而只有那些从未忘记自己使命的人才会最终到达胜利的彼岸。
祝福你，祝福我们所有的教育者。

看了你的文章,真有一种冲动,也很想把自己的小作贴上,可太不好意思.

谢谢各位，一直以忙作为理由，少上论坛了……