[ALIGN=center][COLOR=#3c3cc4][SIZE=3][B]自古“英雄[/B][B]”[/B][B]出少年[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4][COLOR=#22dd22][B] 春姑娘耐心等待一冬，终于款款而来，，悄悄的把温暖洒向大地，柔柔的把小草吹绿，温暖的阳光照在身上舒服极了。可是风婆婆不总是那么温柔，他好像对万物复苏的速度有点着急，有时就像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走。吹得人心烦身也燥。[/B][B] [/B][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#22dd22][B] 一日，同事们在一块儿议论这风沙狂舞的天气，我说一到大风干燥天，我的鼻腔内就会干裂出血，还有点疼，是小时候打架留的后遗症，他们惊讶，看着柔弱斯文的我，“你也会打架”，“那是小学五年级，我和表姐同班同学，她与男生闹矛盾，男生也不怜香惜玉呀，俩人打起来，其他同学就喊我说，你俩是亲戚，你还不帮帮她，我无暇细想，表姐受屈，是该帮，于是稀里糊涂就上手了，男生可能对帮者更痛很吧，举拳朝我打来，咱也没打过架，也不懂腾挪闪移，当时拳头砸在鼻子上，流血了，回家偷偷把染上血迹的衣服洗了，没敢跟父母说”。陈老师总结道“要不说自古英雄出少年了”。我知道这句话意在形容少年的智慧勇敢，虽用在我这儿有点牵强，但细想起来，此话对少年的一些行为解释起来也很恰当。回味当时自己的行为，不管该不该帮，不计较得失后果，莽撞行事，还留这么一“后遗症”，再看今天班里的初中生，虽说年龄不算太小，可也不大，年少气盛，什么都敢做，不去计较后果，总觉得他们长大了，该懂事了，该知道什么该做什么不该做了，其实他们正处在易冲动的年龄，正值花季少年，发生帮别人打架的事也不足为怪呀，前两天班里发生打群架，我还说的很难听，今天想来真不该，对他们所犯错误不应该也不能简单的斥责，他们做事也像当时的我，不会想到给自己带来什么后果，给家人带来什么麻烦，给老师带来什么麻烦，只是头脑一发热就做了。[/B][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#22dd22][B] 通过这次和同事对话，我反思自己的行为，有时对学生不够有耐心，对学生的成长有点操之过急，对学生犯错时的处理不够理智。对这些“柔花嫩草”要像“春姑娘”般耐心、细心、温柔，以“静悄悄”的方式滋润感化他们，使他们感到融融的暖意，使学生在“和风细雨”中快乐成长，而不能学惊狂了的风婆婆狂舞疾掣。[/B][/SIZE][/COLOR][ALIGN=center][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B][/B][/ALIGN] | 
