[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
又来学习了！文章值得收藏，我先收藏、研究、学习。祝艾岚老师圣诞节快乐，元旦快乐，新年快乐！[/QUOTE]
请提出意见哈，圣诞、元旦快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
气势磅礴大气，高屋建瓴！令人顿悟，受益匪浅！谢谢钟老师！[/QUOTE]
[EM13]呵呵，赞得我不知南北了，呵呵。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
来向艾岚学习。特别喜欢你的谈心语言，娓娓的流进学生心里。[/QUOTE]
云姐好，好久不见了。祝圣诞元旦快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]婉欣[/U]发表的内容：[/B]

好有吸引力的开场，期待一场师徒斗妖降魔记！[/QUOTE]
呵呵，不论怎么斗，孩子身上都有妖精。

[COLOR=#1a1ae6][SIZE=4]2010年12月7日星期二 阴
                   教育西游记（66）——为伊消得人憔悴
    昨晚，下了晚修将近30分钟，海林的奶奶打电话跟我说，海林还未回家。然后就在电话那头自顾自地东猜西想。听她抱怨一阵后，我柔声答道，那我明天跟他说说，叫他不要在学校逗留。海林的奶奶连说谢谢，然后很满意地挂了电话。
    其实，我一直都知道海林每天晚修结束都要在学校逗留一会才回家。只是，我怎么敢把实情告诉海林的奶奶呢？她老人家那张嘴，一旦知道什么风吹草动的事，不搞得风声鹤唳才怪。所以，对她，我一直采取的都是沉默加哼哈的应对策略。
    那么海林每天逗留学校迟迟不回家的真正原因是什么呢？
    能够拴住一个男孩的心，是什么？除了网络游戏，恐怕就是受多巴胺控制的爱情了。每天晚修之后，一些渴望升高中的同学还会留在教室里加一会班，其中自然有贝贝。贝贝在教室里，海林哪舍得走呢？他那点心思，还瞒得过我？只是，看着一天好过一天的海林，我没有干涉他。再说，他逗留在教室里，一没惹是生非；二没干扰贝贝。他只不过是留在教室里与萍儿，或者廖古月说说话，再或者是与班长争争数学题。他做这些的目的，一则是想引起贝贝对他的关注，希望贝贝走进他的世界；二则是想向贝贝证明，他在努力地改变，不是为别人，而是为一个叫贝贝的女孩。
    不过，海林老是逗留学校迟迟不归家，我心中也有两重隐忧。一忧他越陷越深，倒时抽刀难断水；二忧他奶奶不知就里乱骂一通，把海林逼回从前。
    现在，海林奶奶主动找上门，我正好可以冠冕堂皇地叫海林按时回家了。不过，这需要布个局，才能让海林心甘情愿地按时回家。
    上午，我找了一些男生，问，你们觉得海林最近一周有无变化？男生们都说，变化很大哦！以前那些不良表现少了很多，感觉他现在很开心了。男孩们虽然叽叽喳喳，不过都没说到点子上去。只是令他们纳闷的是，以前那个整天哭丧着脸，苦大仇深，火气冲天的海林，怎么最近两周都是乐呵呵的呢。
    中午，我又找了一拨女生，向她们了解海林的情况。女孩们反应比男孩热情得多，看来“同性相斥，异性相吸”在哪里都吃得开呀！尤其是萍儿，非常的体贴周到，待女孩们都说完了，赶紧回教室用一张漂亮的信笺纸罗列了出来。我接过萍儿手中的信笺纸，有一种被柔风抚过的感动。低头细看，女孩们七嘴八舌的说辞有条不紊地展示在我的眼前：
1、 上课很少接下茬了；
2、 有两周时间没有乱发脾气了；
3、 怪异的穿着打扮消失了，每天都穿得齐整干净；
4、 笑容多了，心态阳光了；
5、 走路的时候，很少看到他弯腰驼背了（他好像在刻意挺直腰板，不过很
有效，希望他坚持）；
6、 对同学的态度友好了许多；
7、 渐渐地学会关心朋友了；
8、 对数学越来越感兴趣了；
9、 也没听到他叫别人的绰号或者说一些难听的话了；
    等女孩散尽，我叫出贝贝，悄悄地跟她说：“上次你在给我的条里说，海
林把你的话听了进去。人嘛，不管他多牛，都得服一个人。看来他是比较服你的，你能不能再帮我一个忙，用文字对他这段时间的表现做个评价？”贝贝抿嘴笑了笑，没有拒绝，说下午交给我。
    随后在办公室，我又问了几位科任老师，反响都不错。并且还惊诧地问我，究竟给海林吃了啥迷药，怎么对我这个班主任就那么俯首帖耳、言听计从？我笑着说，反正不是三尸脑神丹。
    下午课间，贝贝把一个折叠小方块给了我。我展开一看：
    他最近确实有点变化。例如：他以前更爱学习了，好像头发也比以前洗得勤了，也不再那么封闭自己了。
    那次上数学课，何老师讲的每一个知识点，他都听得很明白，并且在哪个地点，他都说得一清二楚。很多题也会做了（虽然还不是那么完整，不过，这个变化已经够令人惊喜了）。他的数学能力真让人吃惊！
    而且他也没有以前那样喜欢搞怪了。比以前开朗多了，眼神也没以前那样犀利可怕了。其余的，好像没有了吧……
    下午第四节，本来是我的语文课，但由于从本周开始，学校要举行篮球赛，恰好今天下午的第四节就遇到我们班与一班比赛。班长跟我商量，说愿意拿一节体育课跟我的语文课换，让大家都出去呐喊助威。我觉得这个建议不错，欣然同意，于是孩子们欢呼雀跃，纷纷跑向操场准备观战助威。
    海林也在篮球场周围游走，并且是故意找贝贝对面的位置游走。我看着海林那副苦恋不得的样子，心里刚想笑，就暗自呵斥自己：“这有什么好笑的？没见过吗？幼稚！”一个动了真情的男孩，为了不打扰心中的女神，一个人在那里魂不守舍地单相思，其实是令我感动的！现在，很多男孩子做不到这样  了。
    由于裁判迟迟未到，比赛时间推迟。我趁此走到海林身边，拍着他的肩膀打趣道：“哟！看你哦，这么高的个子，又不去打篮球，真是浪费材料！你看你，瘦不啦叽的，莫不是爱情惹的祸？”海林脸一红，赶紧笑着掩饰道：“哪里。”“你看你自己嘛，真是为伊消得人憔悴啊！”我继续打趣。
    海林不再辩解，傻乎乎地嘿嘿笑着。我用右手攀住他的肩膀，看着他的脸，笑着说：“嗯！不错！我们那个击掌没白做，字也没白立。我问了科任老师，他们都说你变化很大，很少破坏课堂规则了，还有感觉你的心态比以前好多了。”“真的啊？”海林惊喜地问。“那肯定是真的！还有男生女生，我都问了，说辞基本一致，都说你像是换了一个人似的！他们哪里知道啊，这就是爱情的力量啊！咱们海林是谁？为了爱情可以付出一切，他们懂啥？”我一边笑一边说。海林听到这里，自是欢喜无限。
    恰好，我包里有两张打印的“男子汉性格的特征应该突出表现在哪些方面”，本来我是为谢刚准备的，打印的时候多打印了一张，没想到这里刚好派上用场。于是赶紧掏出来，递给海林说：“先看看这个，除了贝贝给你的那10条，你再照这上面的要求做，只怕你今后忙得很咯！要想约会你的女生可是多得排队哦，我那时给你挡电话都挡不过来呢。”我一番嬉皮笑脸，把海林逗得忍俊不禁。
    海林接过我递给他的“男子汉性格的特征应该突出表现在哪些方面”，很认真地看了起来，然后，小心地折叠起来，再放进裤兜里。
    然后，我用手拍拍我的上衣口袋，故作神秘地说：“我这里还有一样东西，我敢保证，你想看得很！”“什么啊？”海林好奇地问。“贝贝对你的书面评价，想不想看嘛？”我坏笑着说。“想。”羞怯、低声、但充满了渴望。“可以给你看，不过，你得答应我一个条件，不然，我就不会给你看。”我威胁道。“什么条件？”海林急急地问。“你得跟我保证，每天晚修后，按时回家！我一直都在强调，一个人要学会爱身边的亲人，连身边的亲人都不关怀体贴，那么今后也不懂得关怀自己的爱人！多巴胺不可能永远快速分泌，一旦多巴胺系统罢工，激情就没了，爱情也就褪色了。那个时候，爱人成了亲人，很多家庭之所以能够不散，主要还是因为责任、论理、道义以及对亲人那种难以割舍的爱！只要你答应我这个条件，我马上给你看。”我褪下笑容，郑重地说道。
    海林稍作沉默，然后点头答应。
    我从上衣口袋里掏出贝贝写的评价，递向海林。海林立即拉着纸的一角，贪婪地看着。我笑着一松手，说：“给你，拿着，慢慢看，看好了，再还给我。”海林马上双手捧着，一边看，一边笑。看了好一阵，才恋恋不舍地把纸递给我。
    我笑着说：“按贝贝的要求，你达到几条了？”海林得意地答道：“做到五条了。”“嗯，不错，继续努力！这人啊，不改则已，一改惊人！不过，我得提醒你啊，你可别半途而废啊。要是打回原形，那就太难看了。”我拍着海林的肩膀似笑非笑的说道。海林信心满怀，摇头笑着说：“不会哦！”
    今晚是我的晚修，结束后，部分孩子滞留在教室加班。海林怏怏走到门口，返身张望，舍不得抬腿向前。我嘿嘿两声，说：“海林，别忘记我们的约定啊！”海林抬眼看我，不好意思地笑笑，然后快速走出教室。
    一年了，费尽心机，左冲右突，失望过，猜疑过，困惑过，一直没有放弃过。如今，海林已经逐渐走向正常。记得在线一个网友非常肯定地说海林的症状是精神分裂症的前期表现。就是因为这个回复，我不再在线发帖了。我怕别人怀疑海林是精神分裂症，我不想他受到任何伤害。我知道，他只是一个缺乏爱的孩子，他需要很多爱去填补他那大大的爱的空洞。现在，我们用真诚的爱慢慢地把他的空洞给填满了，他的心被爱包裹着，他一定会成为一个积极、阳光、健康的青年。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
让人感动啊！这样的老师是任何的书面荣誉难以肯定的。[/QUOTE]
谢谢乐山老师，有付出，就有收获。学生的爱，可以让所有的辛劳化为乌有。呵呵。

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2010年12月8日星期三 晴
       [B][COLOR=#c709f7]教育西游记（67）——一个团队，必须要有共同的理想
[/COLOR][/SIZE][/B]    [SIZE=4]昨天，大雪节令。
    虽然太阳高挂，但仍然冷我们没商量。不过，心情是一点也不冷的。因为孩子们盼了好久的冬季运动会终于羞答答地拉开帷幕了！
    本周，分年级进行篮球比赛；下周，再搞田径运动会。
    还是先关心篮球比赛吧。
    看学校出示的公告牌，周二下午第四节课，意搏班对一班。不是我自夸，篮球这块，意搏班的实力不凡，要胜一班，并不困难。不过，自信之余，还是有点不放心。毕竟，一班放得比较松，在球场上苦练球技的孩子比较多。而意搏班的两根顶梁柱：班长和篮球队长。一个一心要考高中，多数时间都在教室学习，别说练球，摸球的机会都少之又少了；一个摸球的时间倒是多，不过身体有恙已经好长一段时间了。
    其实，对我来说，比赛输赢并不重要。但是，作为孩子，比赛的结果对他们来说就很重要！所以，孩子们认为重要的，我也认为很重要，并且还要倍加重视！因为，在孩子们看来，我重视他们的“需要”，其实就是重视他们这一群人！
    那么，我该如何向孩子表达我对他们的重视呢？
    首先，一本正经地通知“极地狼”篮球队长，叫他组织队员中午1点钟到办公室开会。队长龚良兵笑嘻嘻地领命而去。
    中午1点钟，“极地狼”队的球员满脸笑容，鱼贯而入。我本来也是笑容满面在办公室等着他们的到来，哪知，一看到他们的怪异打扮，我脸上的笑容就被冻僵了。然后用略微发抖的声音惊叫道：“老天爷啊！今天可是大雪啊！‘大雪，小雪，烧火不歇”，多冷的天啊！我毛衣外面套羽绒背心，背心外面再加大棉衣，还嫌自己穿少了！你们倒好！竟然大秀美腿，而且是长毛的美腿！”那些毛腿外露，手臂赤裸的多巴胺疯狂分泌的傻小子竟然嘿嘿笑着，说：“老师啊，一点都不冷！”“嗯！不错，卖弄着一脸两臂的鸡皮疙瘩，再用发抖的声音跟我说不冷，真不愧是极地来的狼啊！”我幽默道。嘿嘿，嘿嘿，一个个讪笑着，不知所措。还是小忠机灵，赶紧向我讨好地说：“老师放心，我们等会加件外套，不会感冒的。”
    我话题一转，说：“第一，认清形势：这是比赛而非练习。所以，思想上一定要重视，不可大意轻敌！第二，争取结果：既然是比赛，就会涉及输赢，所以要有‘狭路相逢勇者胜’的精神，一定要做大赢家！第三，重视过程：结果固然重要，但过程更加重要！全场40分钟，每一分钟都要当作与敌交战来对待，认真严谨，战而不乱，头脑灵活，眼睛擦亮。总之，脑、眼、耳、手、脚全部都要调动起来，至于嘴巴嘛，最好少用。第四，调节心态：比赛的目的是增强班级凝聚力，强身健体。我虽然心心念念都渴盼你们赢，但我更看重你们通过这次比赛所获得的快乐！因此，球场上，不可抱怨自己的队友，即便丢了球，那也是很正常的事，更不可辱骂对方球友。如果场外对方啦啦队喝倒彩，置之不理，专心打球。输球不丢人，那是技不如人，还可以再练；输风格才丢人，那是修养不如人，甚至是品德不如人。第五，战略部署：这个交由班长、队长、体育委员三个人来完成。只有一个建议：比赛是展示双方实力的时候，所以，技术有待提高的同学要慎用。第六，战术支持：利用下午的课间时间，队员之间相互磋商，找出各自的长处和短处，力争做到扬长避短。有个小小的鬼点子：还可以找数学老师提点建议，他比较清楚你们的实力。”我言简意赅，一气呵成说完这些话。不待孩子们雀跃，就赶紧挥手说：“先去把外套加上，我马上到教室，再说后话。”
    那些一身短打的傻小子一听，获救似的转身跑出了办公室。看着他们非正常跑动的背影，我都想笑出声来，然后再吟一句：人不轻狂枉少年！不过，任你怎么狂，寒冷是真实存在的！
    稍等，我走进教室。呵呵，那些自以为是钢铁长城的孩子，都加了外套。不过，我还是很佩服他们的勇气——背心外面只有一件双层外套，长毛的美腿仍然在外面招摇过市。
    孩子们都笑嘻嘻地看着我，等我开口说话。
    我没有开门见山，而是曲径通幽，说：“包拯的团队有没有一个共同的理想？”
“有！”
“是什么？”
“惩治坏人。”
“惩治坏人是为了什么？”
“还百姓公道。”
   “为了这个共同理想，包拯及包拯的部下，全是一条心！在共同理想面前，个人小利都得让步！也正是因为有了这个共同的理想，包拯及其他的部下的事迹才得以生生不息，代代相传。他们公正廉明的精神，已经成了一座永远不倒的丰碑！”
  “嗯。”孩子们抿嘴颔首。
  “那么岳飞带领的岳家军呢？有没有共同的理想？”
“有！”
“是什么？”
“驱除金人，收复失地。”
“为了这个理想，岳家军成了‘撼山易，撼岳家军难’的王牌军队。那么，我们意搏班有没有共同的理想？”
“有！”
“是什么？”
“一定要打赢他们！”
   孩子们答得气吞山河。
   我满脸笑意，等所有的声音都停止后，说：“我们的班级愿景就是我们的理想，我们的信念！现在，我们小小的理想就是今天战胜一班，明天打败三班，成为年级冠军！”
   “耶！”全班欢呼。
   “很好！该跟极地狼队说的，我都已经说了。现在，还有几句话是说给大家听的。后勤保障：衣服、毛巾、水、晚饭，这一系列的事就交由生活委员杨文武安排。买水的钱我来出，不用班费。呐喊助威：除篮球队员外，所有同学均到球场外呐喊助威。呐喊的时候要注意两点：一，不必与对方啦啦队斗气，更不要对着裁判嚷嚷；二，当我们的队员控球、运球以及投球的时候，我们都要屏息凝神，不要干扰他们，一旦投进篮筐，啦啦队就要激情呐喊。至于我嘛，担任照相师。”
“好！”
    比赛的过程就不用再说了，直接宣布战况吧。
    昨天下午第四节，意搏班对一班，40：20。意搏班以绝对优势打败一班。今天中午，意搏班对三班，54：20.意搏班以更加绝对的优势大胜三班。毋庸置疑，意搏班获得了初三年级组的篮球比赛冠军。
    孩子们那个激动啊，真是难以言表。感觉就像精神病院的大门被撞开了似的。
    心海之潮虽然涨了起来，但总有退潮的时候，退潮之后，心海就应该趋于平静。只是，我得趁着海潮刚退时，即刻引导孩子们去反思和总结。因为，只有在这个时候，才能拾得精美的思想之贝。
    孩子们七嘴八舌一阵后，有如下说法：
1、 球队成员团结一致，全班同学团结一致；
2、 球场上，球队成员绝不互相抱怨，而是彼此鼓励；
3、 采取了扬长避短的战术；
4、 意搏班这个团队有共同的理想；
5、 不论是主角，还是配角，每一个人都尽了最大的努力；
6、 后勤保障工作做得好，免去了队员的后顾之忧；
7、 啦啦队很卖力，并且使用了正确的啦啦方法，不像三班，自己队员一旦
得球，啦啦队就疯狂叫喊，结果队员心慌，次次失球；
8、 不逞个人英雄主义，有团队意识；
    我笑着说：“这些就是我们意搏班最宝贵的精神财富！就是我们的班魂！只要我们每个人都记住我们的共同理想，然后，一起为这个理想努力，我相信，咱们意搏班一定会越来越好的！”
   “耶！”孩子们欢呼着，继而掌声雷动。
   “最后一句话，请大家谨记：不论何时，对待何人何事，我们都要把注意力放在最积极的那个方面！”我认真地说道。
    孩子们理解并领会了我的话，很感激很顺从地点头应着。他们何曾不知道，我哪一次看他们，不是把注意力放在他们的进步上面？或许，也正是因为这个原因，他们每个人都愿意向我敞开胸怀，甚至对我言听计从！
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问候钟老师,祝您圣诞快乐!