[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

这样的女孩儿教育才是真正的教育，遮遮掩掩，往往更让孩子们无所适从，反而从非正常渠道接受歪曲的性教育，学习了，有空儿，我也得和我班的女孩聊聊[/QUOTE]
是啊，我喜欢和女孩聊天，所以女孩子都很喜欢我，服我。因为这些东西 有时比课本上的东西都还管用。

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2010年12月20日星期一 晴
         [B][COLOR=#f709f7] 教育西游记（75）——经营好你心中的QQ空间
[/COLOR][/SIZE][/B]  [SIZE=4]  昨晚，晚修结束后，海林打来电话，怯怯地跟我说，周一上午他要请假。我问他为何要请假，他在电话那头犹疑不决，欲言又止，最后说了一句：不好说。
    我看他用的是他奶奶的电话，就说，你把电话给奶奶，我跟她说一声。我本来是想告诉海林的奶奶，我同意海林请假，请她好好陪陪海林。哪知海林的奶奶拿过电话不是问我，而是直接训斥海林。想来，海林跟我通电话，她是听见的，她之所以如此，无非就是想告诉我，她不同意海林请假，她对海林很负责，她对我的贸然决定有所不满。听了一会，都是一些责备和追问的话语，我闪烁其辞几句后就挂了电话。
    周一我回学校上课，第一节，海林果然没有来。之后，我就到政府大楼开居委会选举大会去了。会议其间，海林奶奶打来电话，说海林第二节课往学校来了。我问她，海林请假究竟是为了啥?老太太虽然能说会道，但她并没有挖出海林请假的真实原因。
    开完选举会，我回学校，课间，果然看见海林阴郁地站在一旁。任其他同学追逐打闹，开心嬉戏，他至始至终黑着一张脸，一言不发。
    难道他还在吃程咬金的醋？程咬金虽然喜欢贝贝，但毕竟是一厢情愿。我已经通过彭俊以及贝贝，弄清楚了事情的真相，尤其是贝贝的真实想法。小忠不过是“剃头匠的担子一头热”而已，以小忠的个性，一头热的事他很快就会泄气。果然，当我讲述了爱情的真相，并且找到小忠，把贝贝的真实想法告知后，当然，还加上他几次被拒绝的打击，小忠已经幡然醒悟，收束心神，安心去追逐他的梦想了。
    按说海林的包袱已经去掉，为何他还置自己的“白马”于不顾，再次把自己打回原形？难道爱情的法力已经消失了？一厢情愿的暗恋果真是不能持久的？海林所谓的“为爱情付出一切”也只是多巴胺的缘故？
    心中疑虑丛生，禁不住走向海林。温情脉脉地打趣道：“你忘记骑你的白马了？”“没有。”海林心领神会，低声答道。
   “那你怎么又是以前那副形象？你的笑容呢？你的自信呢？怎么都不见了？”我开始焦急起来，连番追问。
    海林低着头，局促不安，就是不回答。
    我抬手拍拍他的肩膀，说：“不要把心事藏在心里，告诉我吧，我能帮助你。对我你可要有信心啊。”海林抬头望望我，特大的眼眶里氤氲起一团雾霭。我急了，扳着他的肩头说：“哎呀，别折磨我了，快说啊。”许是海林见我动了真气，喉咙咕噜了几声之后，说：“就是姐姐啊。”“姐姐怎么了？”我问。“嗯，她好像不关心我了。”海林小声说道“她怎么不关心你了？”我问。
   “感觉她好像不理我了，没有以前那样关心了。”海林说。“那你需要怎样的关心？”我问，“难不成人家天天都粘着你？”“也不是，就是关心一下啊，问一问啊，管一管我啊。”海林说。
    “哦，我明白了，你是在独自怄气，因为你觉得没人关心你了，你觉得自己是个可怜人了，对吧？”我长叹一声说道。
    海林低着头，不安地揉搓着贴在前胸的衣服，沉默不语。
    我将右手搭在海林的肩膀上，语重心长地说：“每个人都有一个心灵的空间，就好比同学们的QQ空间一样，得自己经营。你总不可能开通了QQ空间，然后天天等着别人来帮你经营吧？别人来的目的是收获他需要的东西，而不是来帮你经营，明白么？一个人，得有自己的爱好，不要老是缠着别人来关注你。你看你，既不喜欢体育运动，又不喜欢坐下来读书，整个无所事事，就巴望着别人来关心你。可是别人也有事啊，她还有另外的朋友圈子，她的生活中不可能只有你一个，何况，你们只是单纯的姐弟感情。你知道么？萍儿早就累了，我很明白她的处境，她和你交往很累，别说她，就是我，都觉得累！你看看其他同学，有自己的爱好，有自己的空间，所以，他们很充实，从来不黏住某个人。有时，我好几天都没跟某个同学说过话，但我们却彼此心意相通。我早就说过，一个人，没有健康的爱好，又不喜欢运动，心态就会变得越来越阴暗。你想想，你有什么爱好没有？我帮你参考。”
    海林眼眶里的雾霭渐渐散了，有点扭捏，笑着小声说：“我就喜欢数学。”
    “那好！”我中气十足，用力拍了一下海林的肩膀，说：“我给何老师建议，给你一个艰巨的任务！做试题研究员！既然你喜欢数学，又是你的特长，那就要做出品牌！很多同学不是觉得考试难吗？其实哪有那么难！主要是大家不会琢磨考试题，找不到母题，不知道如何储备知识点，盲目学习，所以累得要命，效率还很低。我想，你要是在这个方面下点功夫，肯定能帮助大家。”
   “真的？”海林惊喜地问。
   “是啊！你有了这个爱好，就有了自己的空间，就不会每时每刻去粘着你喜欢的那几个人。你的精神才会独立啊。”我笑着说，“怎么样？答应不？要是你答应，我马上就给何老师说，他绝对很高兴。”
    海林高兴地摸摸头，羞涩地说：“好嘛。”
    何老师是我丈夫，不高兴也得高兴，不答应也得配合。所以，当我跟他说，准备让海林当他的数学试题研究员，他一口就答应了，然后就找了几套试题，指导海林如何做试题研究去了。
    所有科目中，数学是海林的强项，也是他在意搏班维护自己地位的底牌。所以，数学老师一召唤他，他就屁颠颠地跟着前后转了。
    随后，我告诫意搏班每位同学都要为自己开通一个心灵的QQ空间，然后，用心，认真地去经营。这个所谓的QQ空间，其实就是一个人的健康爱好！人啊，无事可做就要生事，所以，遏制不良行为的最好办法，就是让孩子去做他喜欢的事。就好比帮孩子们开通QQ空间，让他用心去打理和经营这个空间，他的心才会踏实，才能找到依托。[/SIZE][/COLOR][SIZE=4]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
艾岚老师的语言很有说服力，能够深入学生内心。俺得好好学习了。[/QUOTE]
呵呵，互相学习吧。不过说话还真的很重要。入心是最好的。

[COLOR=#1111ee][SIZE=4]2010年12月21日星期二 晴
         [COLOR=#e61a94][B] 教育西游记（76）——意搏班最拉风的一天
[/B][/COLOR][/SIZE]   [SIZE=4] 今天，可谓是意搏班最拉风的一天！
    为何？且听我徐徐道来。
    首先，天公作美——整整一天，无风，无雨，阳光灿烂。这样的天气会给每个长时间浸润在冬日阴云冷雾中的人带来温暖和蠢蠢欲动。
    于是，学校当即决定，补开上周因突降大雪而不得不取消的运动会。
    这样的天气，召开运动会，自然是令每个孩子红光满面、拍手叫好。意搏班的孩子沉寂了好久，现在终于有机会释放多巴胺了，自然是高兴得近乎疯狂。所以尽管领导在舞台上激情昂扬地宣讲大会要则，裁判代表在上面铿锵宣誓，运动员代表在上面义正词严地表决心，他们也就是表面听着，私下却在组织队伍，交流战术，部署人员。我没吱声，任他们在那里自我表演，不过，孩子们每每扭头看到我，就会彼此以眼神示意：安静、冷静。
    会毕，我说，大家回教室吧，我有几句话要说，孩子们“轰”的一声，快步冲进了教室，坐好，安静地等待我发话。
    我笑着说：“我只说几句话。第一，一个团队，一定要有共同的理想，我们的理想就是……”
    “一定要赢！”孩子们异口同声，声震校园。
    “为了这个理想，我们每个人都要咬牙拼命！希望每个同学都要有从绝望中寻找希望的勇气！甚至把自己置之死地，因为置之死地可以重生！不管你参加什么项目的比赛，不管是你的强项还是弱项，你脑子里只有一个想法：我要拼命！我就为这一阵子而活！”我语言强悍，激励道。
     有些孩子已经在下面咬牙切齿、摩拳擦掌了。
   “第二，不要抱怨！哪怕就是最后一个，我们也要喝彩，也要鼓掌！”我说道。“不抱怨”是我的做人原则，也是我的团队理念，所以，不论哪一次活动，我都会强调这一点。
    “第三，没有参加比赛的同学，负责后勤，打好开水，凉着，温温的，运动员喝下去才好。运动员不要喝凉水，容易肚子痛，不利于比赛。”我温馨提示道。在我的观念里，人是最重要的！苏霍姆林斯基也说过：教育首先是人学！所以，教育的一切要从人出发，以人为本，分析人，关注人，发展人。教育的出发点是人，归宿也是人。
    言简意赅的说了几句话，只是想告诉孩子们：我很在乎比赛的结果，但我更在乎孩子们比赛过程中所产生的快乐以及自我价值的体现。
    在意搏班做了一年的自主化管理，因此，孩子们的工作都很主动。比赛的运动员由体育委员、篮球队长、班长等安排得各就各位；后勤有专人保障；照相有专人担任；就算什么任务都没有的孩子，也主动担当起一些非职责的任务，比如监督外班是否作弊，查看运动员是否到位，帮助运动员看守衣服等等。总之，意搏班每一个成员都在做事，为意搏班做事，不管安排还是未安排，脑子里就只有一个念头：我是意搏班的一员！
    我也是意搏班的一员，但是，孩子们都把事情做完了，所以，我是闲人，闲得只有扎鞋垫的份。
    我不打算用文字来描述比赛的精彩，因为意搏班每一个成员都在演绎他们的精彩！有近300张照片记录着他们的精彩！它们比我的文字更精彩，更直观，更有说服力！
    我只想说说比赛的战况以及比赛后意搏人的反思和收获。
    今天，总共举行了七项比赛，分别是：1、短跑，男女分组；2、长跑，男女分组；3、实心球，男女分组；4、急行跳远，男女分组；5、接力赛，男女分组；6、跳绳，男女混合集体比赛；7、拔河，男女混合集体比赛。
    短跑，初三年级组的女子前三名均由意搏班收入囊中；男子第一名、第三名也被意搏班摘取。
    长跑，初三年级组女子第一名由意搏班周玲玲收入囊中，令人叹服的是，周玲玲比第二名整整快了一圈（总共是围操场跑四圈）。男生成绩稍差了一点，取得第五名。
    接力赛，毋庸置疑，女生又夺得了初三年级组第一名；男生一棒领先，险的是中途掉了一棒，不过，有惊无险，后来居上，竟然出乎意料的夺得了第一。
    实心球，本来是最不实心的，因为心中没底。但还是给了意搏班惊喜，因为女子组，杨杰获得了第一名，男子组王东获得了第二名。弱项也超强，可喜可贺。
    急行跳远，更是出人意料。因为比赛前，几乎每个被安排的孩子都在叫苦，说自己不会跳，也没练过。结果，比赛的情况是，女子组谢华琼获得了第一，男子组谢成龙取得了第二。看来，超常发挥也不是空穴来风。
最惊险最热闹的要数跳绳和拔河了。
    说起跳绳，几乎每个孩子都没底，就连体育老师都没底。为啥？根本就没练过。再说又是集体跳，没有练习，就没有配合，没有配合，哪里去找默契？但是，比赛的结果是，意搏班参赛人员心意想通，配合默契，竟然一跳夺魁！这不能不说是意搏人团结一心所创造的奇迹。
    至于拔河，可谓是险象环生。首先是与三班拔，三班的实力不输意搏班，再说意搏班第一拉的位置处于劣势，但是，意搏班的孩子鼓着气，拼着命，竭尽全力，化劣势为优势，一气呵成战胜了三班。之后与一班比，一班的孩子个子普遍大于意搏班，并且意搏班曾经还是一班的手下败将。我担心他们泄气，本来一直处于旁观状态的我也亲自出马为他们喝彩。孩子们看我出面了，心神一震，精气神更加充足，于是，势均力敌的两个班，在观众排山倒海的加油声中，咬牙切齿、拼死拼活地较起了劲。最终，意搏班赢了！连赢两个班，毋庸置疑，第一落入意搏班囊中。
    加上前面的篮球比赛所获得的强劲风头，意搏班可谓是风头出尽，拉风不止。
    细数战绩，总共13个冠军，意搏班获得了十个！意搏班成了无可厚非的大赢家！这份傲人的成绩，不能不说是意搏班的骄傲，不得不让意搏班每个孩子拉风！
    那么，何以会取得如此傲人的成绩？反思之余，得出如下结论：
    一、团结拼搏：这是意搏班的核心力量，也是意搏班不灭的灵魂！因为团结，所以产生了力量，也因为团结，所以每个成员之间有了默契。
    二、赶死精神：这是我为每个孩子心灵注入的奋斗源泉！“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，没有精神力量，没有呵气成冰，吸气聚力的勇气，哪有什么辉煌战果？
    三、目标一致：任何一个团队，没有一个共同理想，没有一个核心信念，都不可能取得胜利。所以，团队，需要精神领袖，需要核心信念，需要共同理想！
    四、以人为本：人是最重要的资源，每个生命都值得敬畏，值得呵护。所以，在我的教育理念里，每一个孩子都是值得我尊敬的人，都应该被保护，被尊重，被鼓励。因此，抱怨、打击，呵斥、嘲笑，是我最不能容忍的行为方式。
    孩子们赢了，用他们的实力向别人证明：意搏班，不差人！意搏班，不差智慧！意搏班，不差拼搏精神！意搏班，不差劲！
    最后，我告诫孩子们，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。怎么讲？这次比赛，有些班学生看意搏班连番告捷，心有不满，因此找了许多客观原因来攻击。我以为对这类行为大可不理。因为一个归因错误的人，永远都不会有出息！每一次失败，都归因于客观条件，这样的思维模式，只会为自己找借口，这样的人，只会沦为庸人！很多时候，之所以失败，实际上都是主观原因造成的。或者是自身努力不够，或者是练习不够，或者是方法不对，或者是不善于聆听，或者是配合不好，或者是技不如人，总之，这一切都是自己造成的！归因正确的人，出了问题，他主要是找自己的原因，找到之后，他就会想：只要我愿意，我就一定能改变！
    美国历史上最伟大的女性企业家之一，最具传奇色彩并获得巨大成功的女性玫琳凯•艾施有一个成功秘诀：只要你想要，你就赶紧做；只要你想做，你就一定能做到！我把玫琳凯•艾施女士的这个成功秘诀送给意搏班每一个孩子，希望意搏班的同学，不仅在体育项目上拉风，在学习上也能拉风！希望你们在今后的人生路上永远拉风！[/SIZE][/COLOR][SIZE=4]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
意搏班的成功是团队精神的成功，是班主任成功激将的成功！学习了。[/QUOTE]
主要还是孩子们的团队精神。

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

二人同心，其利断金。
意博既出，谁与争锋。
团结就是力量，集体的凝聚会使运动会更精彩。[/QUOTE]
是啊，如愿老师说得好，团结才是最大的力量。

[COLOR=#0938f7][SIZE=4]2010年12月22日星期三  阴
             [B][COLOR=#ee11ee] 教育西游记（77）——争做学习达人[/COLOR][/SIZE][/B]
    [SIZE=4]昨天，意搏班够拉风的。
    今天，孩子们虽然全身酸痛，但这份酸痛根本不足以抵消他们心中的快乐。因此，我乘着这股快乐之风，给他们读了昨晚熬夜写成的《意搏班最拉风的一天》，重温了昨天运动场上的精彩画面。孩子们很是激动，同时也很感动——我昨晚可是上了晚修，写完文章已经很晚很晚了。
    俗话说“打铁趁热”，于是我说：“我不想别人说意搏班只是肢体发达，但是头脑简单。我想要的是，意搏班不仅肢体发达，个个都是体育达人，还是‘永不言弃，力求进步’的学习达人！从现在开始，我们都来争做学习达人！注意，不是那些基础好，悟性高的同学才能做学习达人！每个人都有机会做学习达人的！这个达人的标准是‘明知山有虎，偏向虎山行’，也就是明明自己的成绩很一般，但就是要咬着牙去征服那些张牙舞爪的题目，让自己进步！进步就是达人！大进步就是大达人！”
   “好！争做学习达人！”孩子们情绪高昂，纷纷鼓掌喝彩。
   “我的长项是什么？你们知道吗？”我笑着问。
   “写作。”孩子们异口同声。
   “那你们昨晚说，这次你们拉风了，13个第一得了10个，向我索取一项奖励：元旦联欢的时候让我唱一首歌给大家听。我本来是想给你们买一些糖啊之类的来奖赏你们，可是你们要我唱歌，明知道我不会唱歌，可你们还是赶鸭子上架。”我笑着说。
    孩子们也在下面吃吃地笑。
   “虽然是露短，但我答应没有？”我提高声音问道。
   “答应了！”孩子们热应答。
    “对了，明知前路危险，可我还是要向前。从现在开始，我就开始学唱一首歌，到联欢那一天，我一定会为大家奉献一首歌，唱得好不好，那是我的技术问题，我敢唱，那是我有勇气！我愿意学，那是我不放弃！”我滔滔而言。
    “哦!”孩子们“哄”的一声，又是一阵掌声。
    “我的意思就是，从现在开始，意搏班要全心投入复习，以咬牙切齿的态度去迎接这次期末考试！我已经告诉你们应试的秘诀了，只要大家按照我的秘诀去做，一定能成功！因为这是我当学生时历考不衰的秘诀。”我说，声音里不乏诱惑和鼓动。
   “大家记得《十八岁的天空》吧？”我笑着问。
   “记得！”孩子们答。
   “那个古越涛老师，我很喜欢，很拽，很有个性，很积极，很努力。我记得他带的那个班，最初可差劲了，后来却成了最优秀的班级。尤其是有一个画面特别感动我，就是要考试了，孩子们为了取胜。几乎每一滴时间都在背书，达到疯狂的程度。他们全班一心，为一个目标共同努力！就像我们昨天，我们大家为一个目标共同努力一样，最后打了打胜仗！这就说明，没有做不到，只有你不做！”我认真而郑重地说道。
    嗯，是！“孩子们纷纷点头，心被我挑活了。
   “我还想说的是，这段时间，大家一边刻苦复习，一边准备元旦联欢的节目。我不想得到这样的结果：那就是大家欢欢喜喜搞联欢，最后哭哭啼啼拿试卷！”我说。
    “不会的，我们要做到两不误！”孩子们保证道。
    “半期考试有43人次得奖，我个人觉得奖品太微薄了。期末考试参照半期考试的成绩，同样评奖，这次的奖品将比半期丰厚，我亲自去采买，钱的事，不用你们操心，只要是我欣赏的人，花多少我都不在乎！这是我的个性！特别提醒大家，我欣赏什么样的人？像许三多那样的人！别人都说他傻，可是他傻得可爱，就是他的傻劲成全了他！所以有人说，一个人要想成功，先把自己变成傻子或者疯子！我欣赏马云、俞敏洪这样的人，不怕失败，咬牙坚持，这种硬汉精神不仅令我欣赏，更令我崇尚！”我说道。
    孩子们一听，顿时喜上眉梢，互相对望，甚至有些孩子还做了个咬牙切齿状。
    “还有，大家不是说要我带你们出去烧烤吗？我很乐意，不过我也有一个条件，那就是：如果大家这段时间能静下心来学习，争取做学习的达人，那么，领取试卷的那天，就是我带你们去野外烧烤的时间。我给大家说哈，烧烤的时候，你们只需要带你喜欢的东西即可，其余的，所有费用都由我来出。不要你们考虑钱的是，我拿几篇文章的稿费给大家花，还花不完呢。”我笑着说。
    “耶！”孩子们兴奋得叫了起来。
    “注意！我是个行动主义者，也可以说是个实用主义者，好不好，不是嘴巴说，而是拿出结果来给大家看！那些玄的，空的，没有说服力！所以，从现在开始，我看你们的行动，考试后，我看你们的结果！能够说服我的，就是这两样！”我补充道。
    “好！”孩子们热烈回应道。
     孩子，是需要激励的！不要奢望他们个个都会自我激励，他们的内驱力还不足以自我激励。因此，外界的激励尤其重要，特别是他们信任、依恋、崇敬的班主任，激励的效果最好！所以，班主任除了把自己变成一个沟通高手外，还应该炼成一个激励高手！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

学习达人，很时常的观点，呵呵。
激励有法贵在入心入情入理。[/QUOTE]
呵呵，我带的学生，第一流生源，到了县城，第二流生源，在另外一个班，我的是第三流生源。但是，我希望他们做第一流的人！