九（三）班晚自习管理规定
凤阳二中   宋少兵
我们现在已经进入九年级了，面临毕业，面临中考。中考是一次决定人生前途命运的重大考试，为了使我们在即将到来的中考中都能考出好的理想的成绩，为了同学们有一个好的学习环境，为了同学们到校晚自习有确确实实的学习效果，为了更好的管理晚自习，特制定以下管理措施，请同学们对照遵守。
一、      晚自习属自愿行为，可以上也可以不上。
二、      自习时保持***静，认真学习，不能讲话，不能讨论问题，不能借东西，不能发出大的响声，不能随意下位、换位，以致干扰影响老师工作和同学学习。
三、      按时到校，及时离校，保证自己在上下学路途中的***全。
四、      不迟到、早退，有事向班主任或看班老师请假告知。
五、      需要离开教室问其他老师问题时，应向看班老师小声请示，得到同意后方可离开。回来后应轻声悄步的回到自己座位上坐好继续自习。
六、      每天除了值日同学认真记录外，班主任随时进班检查自习和出勤情况，如有违反上述规定1次的，给予口头警告，三次以上，告知家长在校自习表现，屡教不改、情节严重的停止上晚自习。
七、      家长要教育孩子遵守晚自习纪律，注意上下学路途的***全，尽到自己一份责任，配合班主任共同管理好晚自习。







学生签字                        家长签字                   

班主任签字              

不要怕，该管的一定得管，注意方式方法，众性问题多表扬少批评，个别问题私下谈，恶劣性质当仁不让，多动脑筋，讲点艺术，不轻意让钻牛角尖的学生抓自己的把柄  经典  谢谢

不要怕，该管的一定得管，注意方式方法，众性问题多表扬少批评，个别问题私下谈，恶劣性质当仁不让，多动脑筋，讲点艺术，不轻意让钻牛角尖的学生抓自己的把柄
经典 谢谢

真不好意思  系统出现问题  发重了  呵呵！！给大家带来多有不便，抱歉！！

宝贵的经验，只得研读和学习。

编排座位 付义六


   编排座位恐怕也是班主任最头痛的事情之一吧！
    早在几年前当班主任的时候，就与学校的班主任谈起过这件事情，也听说过一些班主任编排座位的技巧和方法，但思来想去，总觉得他们编排座位的方法与自己心目中想像的标准相差甚远，所以一直还在坚持着自己并不喜欢的编排座位的方法。也正是学生的座位不好编排，因此，我也总是在探求新的方法去解决目前这种编排座位出现的诸多矛盾。
    其实，在本学期开学之前，我就想好了一套编排座位的新方法，月考之前，我就把我的思路向学生作了说明，他们全部同意我的想法。具体思路是这样的：本班学生57人，按照9纵7横来排，其中，每3纵列中间留一条走廊，因为我们的教室为东西向，所以靠南边的3纵列每列6人，共18人；靠北边3纵列每列6人，共18人；中间的3纵列每列7人，共21人，即18+21+18=57人。这次编排座位遵循两个原则：一是竞争性；二是公平性。怎样体现竞争性呢？那就是月考考入全班前12名的，可以坐在中间前4排的12个座位，这12个座位由这12人自己具体an排。怎样体现公平性呢？其他的学生，可以先找3人为一小组进行自由组合，然后对教室剩下的座位按3人一组编号，编号可以从南边编为1—6号，中间剩下的为7—9号，北边为10—15号。编好号后，则每三人派出一名组长来抓阄，抓到几号，那么你三人就按事先编好的1－15号去坐。由于这是第一次，同时也为体现公平，所以只能靠抓阄实现，那么下一次座位编排怎么办呢？那就实行“整体搬迁法”，即坐在编号为1—3号的下次坐4—6号位置；同理坐在编号为10—12号的下次坐13—15号位置；中间的7—9号自己商量座位，但原则是这次坐在最后面的下次一律不坐最后排。至于其它三小组内座位的编排由这九个人自己商量an排。与此同时，在大的范围内，坐在南边的3列下次全部到北边，北边的全部到南边。需要注意的是，如果下次考试前12名的学生有变，则考进12名的学生直接替换到没有考入12名的那名学生的座位上。编排好后，班长把座位表给我审查，在不改变大的准则的情况下，我再征求某些学生意见，作微小调动。
    也不知道这种编排座位的方法合不合理，但我的这种编排方法得到了全班同学的认同，而且我自己也认为是最合理的方法（起码在我还没有找到更合适的方法之前）。不管效果如何，我觉得毕竟这是我在座位编排上的一种尝试，无论是成gong还是失败，我认为还是试试为好。
　　　　　　　　　　　　　　付义六
　　　　　　　　　　　　2009年10月22日

一个小小的建议，是否可以做个目录呢？这样更好！

这是一个好地方，一个极利于学习和成长的好地方！谢谢山涧之东老师的辛苦！

教师应该是具有智慧的，与学生交流也要充分运用。班版主的智慧火花四溅，值得学习！

鼓励楼主的做法，赞同做一个目录。也希望大家奉献更多的班级管理智慧。

真是感谢各位老师的无私奉献，受教了！