[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

给孩子们多一些自由空间，要他们在精彩的天空里翱翔锻炼 为您点赞！[/QUOTE]
[P]谢谢于老师，高中老师有时也是有心无力啊[/P]

[P][COLOR=red]2016.5.20  [/COLOR][COLOR=red]小伟打蓝球[/COLOR][/P][P]晚饭后，我去操场散散步，操场内学生打球的、散步的，热热闹闹。我看到小伟在和三班的一些学生打蓝球，并且三班的张老师好像在指挥他们打球。[/P][P]本来我班规定必须18:20到教室的，到了时间，小伟继续留在操场上“拼搏”，丝毫没有回教室的意思。本来我有心提醒他回教室，可看到张老师在场指挥他们比赛，就觉得不好意思把学生叫回来，再就是当着那么多人把小伟喊回来，也会很不给他面子，那就让他继续打球吧，回教室后再按班规处理。[/P][P]确实，班有班规，但有时也应该具体问题具体分析，俗话说：“法律无情人有情”，用更为稳妥合理的方式来处理一些问题。[/P]

[P][COLOR=red]2016.5.22  [/COLOR][COLOR=red]生贤于师[/COLOR][COLOR=red][/COLOR][/P][P]今天，我在课堂上处理函数的零点个数问题时，学生思维活跃，让我有了意想不到的惊喜。[/P][P]原题：已知函数[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i][FACE=&quot]=[i]ax+lnx[/i][/FACE]([i][FACE=&quot]a[/FACE][/i]为任意实数)，试讨论函数[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i]的零点个数[FACE=&quot].[/FACE][/P][P]其中，当[i][FACE=&quot]a[/FACE][/i]大于[FACE=&quot]0[/FACE]时，函数[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i]的导函数大于[FACE=&quot]0[/FACE]，函数[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i]在定义域内为增函数，又[i][FACE=&quot]f[/FACE][/i][FACE=&quot](1)>0[/FACE][i]，[/i]当[i][FACE=&quot]x[/FACE][/i]趋向于[FACE=&quot]0[/FACE]时，[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i][FACE=&quot] [/FACE]趋向于负无穷大，所以函数[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i]在定义域内有唯一零点……[FACE=&quot][/FACE][/P][P]当时，因为当[i][FACE=&quot]x[/FACE][/i]趋向于[FACE=&quot]0[/FACE]时，最好能找一个[i][FACE=&quot]x[/FACE][/i]值，使[i][FACE=&quot]f(x)[/FACE][/i][FACE=&quot]<0[/FACE]，因为这个值不好找，我就用了一个极限思想，虽然现在没有具体学，但好多地方已有涉及，学生们不难理解。[FACE=&quot][/FACE][/P][P]课堂上郑伟岳提出了自己的看法，他说这个具体[i][FACE=&quot]x[/FACE][/i]值他能找到，并且分了三种情况讨论，有规律，就是把[i][FACE=&quot]a[/FACE][/i]和[i][FACE=&quot]e[/FACE][/i]比较……[FACE=&quot][/FACE][/P][P]好善于钻研的孩子，有锲而不舍的精神，我当即表扬了他，并且和他开玩笑，你可以考考别的老师去，他立刻来了兴致……[FACE=&quot][/FACE][/P][P]古人云：师不必贤于弟子，弟子不必不如师。现在我的弟子已经在很多地方贤于师，这是我之大幸，也是我之骄傲，说明可以“以我昏昏，令其昭昭”。[/P][P]培养出让自己崇拜的学生是为师的骄傲。若老师一言堂，势必导致学生思维的僵化。我的课堂是民主的，宽松的，学生的思维可以自由驰骋，他们思维是活跃的，无拘无束的，这样才能有效激发他们的创造力，也是我要坚持下去的课堂风格，当然我更要钻研好题目，让给学生一个更广阔的天空助推他们的思维翱翔。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

培养出让自己崇拜的学生是为师的骄傲，经典！ 我们希望有更多郑伟岳这样的孩子[/QUOTE]
[P]现在这样的孩子真的不多啊，我们应该鼓励他们，吾爱吾师，我更爱真理[/P]

[P][COLOR=red]2016.5.24  [/COLOR][COLOR=red]学生争相开班会[/COLOR][COLOR=red][/COLOR][/P][P]自从第一个小组开班会以来，各个小组好像竞赛一样，都争着开班会，并且都要求做课件，上周班会主题《人生有梦不觉寒》，本周班会主题《我的大学》，并且学生们都精心设计，动用整个小组的力量，充分展现了各个小组的凝聚力。[/P][P]昨天，班会还没开，又有下一个小组申请开班会了。恰好学校周五要开家长会，我就试探性问前来申请班会的张梦杰，你们小组开家长会怎样？没想到张梦杰毫不犹豫地非常高兴地应承下来。我说这次家长会虽然你组主办，但你们要广开门路，借用全班同学的力量，充分展现我班的精神风貌，争取在周三中午前拿出一个班会设计的规划，我们一起探讨。[/P][P]结果，今天下午第四节体育课，张梦杰小组要求来我电脑上做课件。我问他们，你们已经把家长会规划好了吗？他们说，规划差不多了，正要和你商量呢……[/P][P]高中的学业压力很大，孩子们在日复一日地学习，但孩子们更应该全面发展，他们有着旺盛的生机和活力，他们都不敢寂寞，都愿意展现自己，也乐意表现自己，我们班主任虽然要带着脚铐跳舞，但也必须尽最大努力地给孩子们一个广阔的舞台去充分展现他们的风采！体验就是成长！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@liuyuhua]发表的内容：[/B]

2016.5.24  学生争相开班会 自从第一个小组开班会以来，各个小组好像竞赛一样，都争着开班会，并且都要求做课件，上周班会主题《人生有梦不觉寒》，本周班会主题《我的大学》，并且学生们都精心设计，动...[/QUOTE]
达到这种程度非名师不可，为刘老师喝彩！

[P][QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

达到这种程度非名师不可，为刘老师喝彩！[/QUOTE][/P][P]谢谢王老师夸奖，主要是孩子们好，我需要向您学习的地方还有很多
[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  期盼您能将自己成功的前前后后梳理成大纲分享给我们[/QUOTE][/P][P]谢谢于老师，我愿意和大家交流，主要是孩子们很好，若您们需要，把要求说具体些，我尽力准备和大家交流。
[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][COLOR=red][FACE=Calibri]2016.5.27 [/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=red]家长会[/FACE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]匆忙中到了周末，学生们精心准备的家长会有他们自己闪亮登场！学生们设计的家长会活动方案：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=仿宋][SIZE=3]一、会议准备[/FACE][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]1[/SIZE][FACE=仿宋]、接待家长：男生：尚贝贝、花鹏飞、花文强；女生：王凤娜、李文静、李佳琦。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]2[/SIZE][FACE=仿宋]、发放成绩单和家长会反馈表。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]2[/SIZE][FACE=仿宋]、主持：牛越群、尚阳阳。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=仿宋][SIZE=3]二、议程[/FACE][/SIZE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]1[/SIZE][FACE=仿宋]、学生代表发言[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]张程鹏、李佳佳。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]2[/SIZE][FACE=仿宋]、家长代表发言[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]郑伟岳。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]3[/SIZE][FACE=仿宋]、播放课件《青春、梦想、成长》[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]解说：翟惠杰、马明远（中间穿插家长和学生的互动）[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]4[/SIZE][FACE=仿宋]、班主任发言[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]5[/SIZE][FACE=仿宋]、颁奖[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]共七个奖项：优秀学生、进步之星、劳动之星、优胜小组、优秀班干部、助人为乐之星、课堂发言积极分子[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]第一组：优秀学生、优胜小组[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]第二组：进步之星、优秀班干部[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]第三组：劳动之星、助人为乐之星、课堂发言积极分子[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]6[/SIZE][FACE=仿宋]、家长填写家长会反馈表[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=仿宋]7[/SIZE][FACE=仿宋]、家长参观校园[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=仿宋][SIZE=3]解说：张程鹏、尚阳阳[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]家长们都很兴奋，都期待着自己的孩子能够露脸。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]最让我感到惊讶的是孩子们的精彩表现，本来我是有些担心的，因为主持家长会的小群同学有些腼腆，从未担当过主持；发言的佳佳，在高一时，在学生大会上发言实在是欠佳，嘟嘟囔囔地读了下来；负责解说青春梦想的翟惠杰和马明远平时也是相对比较拘谨之人；总之，我有太多的不放心……[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri]可是，在家长会上，小群镇定自若；佳佳发言有理有据，面带微笑，简直象节目主持人；班长张程鹏更是侃侃而谈，比我还能说，简直有大队书记的派头；负责解说青春梦想的马明远风趣幽默，动辄就拿老爸当例子，惹得家长们忍俊不止；翟惠杰道出了学生想和家长沟通的心声，并且从学生的角度说明希望家长如何做；更精彩的是后面的颁奖仪式，家长都翘首以待有无自己的孩子，有的激动地拍照！因为我们设计的奖项有七项，包括了平时生活的方方面面，只要孩子有闪光点，我们都发奖！发奖面达到了[/SIZE][FACE=Calibri]60%，学生参与度100%[/FACE][FACE=Calibri]。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3]家长会结束了，留给我的是更多的思考，孩子们确实都很有潜力和能力，关键是如何调动和发挥，在学习上也是如此。下一步如何进一步调动他们的学习积极性呢？以后想方设法分解。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]