东汉·许慎《说文》曰:“君,尊也。”即尊贵之人 。“君”字在古代特指帝王、诸侯,有时也可称“道德品行良好之人”为君。 古代汉语中,“君”对女性的称呼用于以下几种情景:“称天子,诸侯之妻”,“对先祖以及父母的敬称”,“对对方的尊称”,所以“君”用来称呼女性一定是对对方极其尊重!因此,鲁迅先生才有“刘和珍君”之称。 故:君者,非德行之人不可得也。 而孙晓宁、张荣臻二人皆属这般“君”之人物。 晓宁现任班长,荣臻担团支书。在班级三大板块管理工作中,她二人就担负起了班风建设和日常管理两大板块的工作。 晓宁自高一任班长以来,不畏困难、不谋私利、不虑荣辱,主动担当班级的各种日常管理工作,是我的得力助手,让我在繁重的班级管理工作中轻松了许多! 高二分科,重新组班。班内所需解决事务繁杂沉重,又混乱无绪。纪律保稳定,卫生要保障,座位需安排,宿舍待管理……诸多的班级事务,正让我感到身心疲惫、急躁慌忙之时,晓宁出现在我面前,手里拿着2张纸说:“老师,你看看,这是卫生值日表,这是座次表。我们几个班长商量着做了初步安排。如有不妥的地方,我们在修改。”顿时,我如获至宝,心中窃喜。哪还有不妥之处,这简直是雪中送炭! 忙接过来,认真看了一遍,只改动了几处小问题。我顺势问道“宿舍、班内纪律课前活动,你们也安排了吗?”晓宁回答“安排了,班长左献彪已经一一落实到负责人。”“好!”我说。没想到,我一个人大概要三天的工作量,就这样瞬间解决了。第2天班内一切恢复正常,秩序井然。
此后看似是我越发的“依赖”她,事实上是她把我惯成了一位“懒”班主任。一月一考,一考一换位,一换一整座次表……2年来,我们班一直能做到:班内无论如何变动,第二天保证一切秩序井然。 担任历史课的杨老师曾不止一次感慨地说“你们班是我担任的几个班中座次表最及时张贴的一个。” 高三学期,专业人数多,情况复杂。今天你出,明天他回。自高三开始至今,班内所坐同学如同“赶集者”一般。而孙晓宁总是能在第一时间把座次表,卫生值日表,午休名单,班内就读名单,各种专业请假人数名单……一一落实,分类分条放在讲桌、贴在门口,以便学校和任课老师管理使用。 12月1号,她本人的专业集训也即将开始。周六晚自习,我正在家辅导孩子作业,突然接到一条短信,上面写着:“老师,班里日常的工作我都安排好了,我已经离校了。值日班长……”看着看着,我心中微颤,眼眶红了。平息了一会儿,我给她回复了一条“你安心学习,班里这边你不用操心了”。 张荣臻君任团支书,主要负责班级各种活动。我们班的特色活动“朗读者”便由她担负主要工作。每期“朗读者”的话题,都需要依据班级状况或学校的工作来确定,荣臻便负责甄选话题、策划方案、写主持稿、做幕后协调等工作。 还记得高二那年,为了迎接“校运动会”,她带领同学们策划了小品“风波”,有效消融了各种微矛盾,增强了同学友情,提升了班级凝聚力。那次运动会,我们获得了全校第4名的成绩。 在《你在我的眼中是最美》朗读活动中,她让我们认识了“美”的含义;在《以吃苦耐劳为荣,以虚度光阴为耻》朗读活动中,她带领我们一起写下了“高三加油”的宣言;在《让同学们因我的存在而感到幸福》朗读活动中,她和同学一起写下了“幸福承诺书”…… 还有贴在教室墙后面的那棵“感恩树”,还有那次令家长流泪的“生日会”,还有让全班同学都兴奋不已的“西瓜宴”…… 一次一次的活动,那次没有凝聚她的心血?那次不体现着她的付出? 张荣臻不愧为“君”也! 我称她们为“君”,不仅仅是对她们精神和德行的赞美,更是对她们能力的肯定! 此时,不由得让我想起了上一届的王洋、张超海、李娜等同学,他们不也是这般“君”之人物吗? 事实上,小到班级、大到单位、再到国家,哪一“团队”不需要此般“君”之人也! 子曰:“圣人,吾不得而见之矣;得见君子者,斯可矣。” 生命之中,相聚是缘;师生之间,幸见君也。
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