今天已经7月3日了，虽然试卷没有阅完，今下午争取搞定。但不能再耽误了。郑立平老师、贺华义老师把那么好的宝贝摆在你面前，你不去阅读，不去思考，不去与大师对话，何谈成长？又怎能成长。七月就是教师自我充电的黄金时期。在众多心语老师的鼓励下，要好好努力。坚持就是硬道理

[P]     摘录（书第4页）：一个教师技能的修炼、教育思想的提升，其实也多归结于拥有着良好的习惯。纵观所有优秀教师的成长，无一不是以好习惯作为自己发展的起点、成长的支点。诸如学习的习惯、思考的习惯、交流的习惯、勤奋的习惯、写作的习惯等等，哪一种不是能让教师中受益终生、让教育因此而更加美好的习惯呢？[/P][P]                                                                ———杨秀治（教授、北京教育学院副院长）[/P][P]     感悟：是的，习惯成自然。以前的诸多烦恼皆因自己没有个好习惯。通过这段时间与心语众多老师进行思维碰撞。通过与众多数学教研员的针对性的交流，能够更好地梳理自己。好的留下继续发扬，不好的改之。从教十五年，教学成绩总是原地打转。虽然在校内还能说得过去，但这绝不是我想要的。看到班上十余人给我上述名单我的心就很痛。今天在儿子的一年级试卷中发现不及格的大有人在，才一年级呀，以后的路还长着呢，但数学的鲜明特点就是知识环环相扣，注重应用。怎样让更多的孩子结束数学课堂的茫然，踏入真正的数学之门。作为一名数学教师应如何改变固有的习惯，完善自己呢？我陷入深深思索。[/P][P]   要向前进，就要毫不客气、毫不留情的解剖自己。使自己内心深处的想法暴露在自己面前。[/P][P]    [/P][P] [/P]

[P]               结合教学工作中的自己，与自己心灵的对话[/P][P]   备课:上课之前要备课。备课有三个方面。备教材、备教法、备学生、备学法。作为教师大都在备教材上不愧余力。以前借助于学校订阅的参考书，有现成的教案更好，抄之。过后脑子里一片空白。真正的备课就在从办公室到教室这一段小路上，发挥暂时记忆的微妙。再借助于课堂上的灵感，洋洋千言。把知识点到位，至于你会不会，那是你的事。我尽职尽责了，问心无愧。对，就是这样。因为平常杂事多，上午两节课一个自习，下午有班会，中间要有两节课的批作业与做相关习题的时间，还有其他的会议和应急性事物。很难静下心来去仔细揣摩课堂细节。其实这才是作重要的。经过这段时间对自己思维的梳理发现，上班期间最精华的部分就是课堂45分钟。因此下一步工作，要在细节上下功夫。把老师的知识二次转化与教学工作做到位。争取推陈出新。不能迷信教参，尊重自己的个性化思想。使备课逐渐深化、鲜活，让学生易于接受。[/P][P]    上课：已经出去讲课多次了，发现自己在课件制作、学案设计，环节上下的功夫不少，争取精益求精。但是却忽视学生的学法，小组合作其实真的流于形式。教学15年，只会随波追流，人云亦云。从没关照自己的想法。没有关注孩子的实际经验和心灵特点。下一步备课时，要作为重中之重来研究解决。[/P][P]    基本功：记得刚踏进这所学校的大门，当时的数学大王于校长曾指出我的板书很不专业，多年过去了，我有长进了多少。这都是亟待解决的。原本自信的普通话因自己没坚持住，连儿子那关都过不了。趁这个暑假好好练练。[/P][P]    作业：重在及时反馈、课上来解决。并要注意鼓励性评价的使用。更要从学生的兴趣出发，争取在作业上有创新。[/P][P]    [/P]

[P][B]   摘录（书第12页第二段开始）：正如《菜根谭》中的名言：楚兰生于森林不以无人而不芳，君子修德立言不因贫穷而变节“，一个教师可以一辈子不成功，但绝对不可以不成长。园中的牡丹，山间的百合，路旁的牵牛花。。。。。。。是花，就要开放，不为世人欣赏，只为心中的芬芳。[/B][/P][P][B]                                                   --------------作者郑立平老师[/B][/P][P][B]    这段话是如此打动我的心，我既然知道事业的美好，更知道自己不再年轻。既然今生与教育结缘。那就拿出自己的最大力气做好自己。正如曹老师昨天晚上说的“[COLOR=#0080c0]起点低不可怕，水平低也不可怕，甚至重重困难同样不可怕，只要虚心好学，一定会如嫩绿的小草般顶开头上的巨石，会似柔弱的蚕蛾最终挣脱茧的束缚。”不为彼岸，只为海。[/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=#0080c0]  [/COLOR][COLOR=#000000] 这样想时，心里轻松了很多，也自信了好多。[/COLOR][/B][/P]

    读书真是好，尤其是读到自己的心里的文章，会成为一种力量随时调整自己的思维向理性渠道发展。昨天临放假的时候，看到自己桌上摆着的两张二等奖的证书，心里涩涩的。但是想到郑立平老师的"[B]是花，就要开放。不为世人欣赏，只为心中的芬芳。[/B]我释然了。假如我在意，那么我能做到的是在这方面更加努力就是了。只问耕耘，不问收获，心会轻松很多。

[QUOTE][B]下面引用由[U]张峰11[/U]发表的内容：[/B]

   摘录（书第12页第二段开始）：正如《菜根谭》中的名言：楚兰生于森林不以无人而不芳，君子修德立言不因贫穷而变节“，一个教师可以一辈子不成功，但绝对不可以不成长。园中的牡丹，山间的百合，路旁的牵牛花...[/QUOTE]
郑老师的这句话太经典了，深有感悟：一名教师，要保持永远的生命力，才能使自己的教育教学智慧如源头活水，汨汨流淌。感谢郑老师的精彩奉献，感谢张老师的倾情搜集。

[P]   非常感谢明月琴心老师的关注，你的热心将让我有勇气继续读下去，写下去。为暑假生活抹一缕亮色。[/P][P][B] 摘录（书正文第2页第二段开始）：反思是什么？伯莱克认为：反思是立足于自我之外，批判地考察自己行动及情境的能力。杜威认为：反思是个体在头脑中对问题进行反思、严肃、执着的沉思，是对于任何信念和假设，按其所依据的基础和进一步推导的结论，进行主动、持久和周密的思考。[/B][/P][P][B] 努力是成功的基础，执着是成功的保障。反思呢，便是培育我们成功的最好的土壤。没有反思，我们不会一直清醒：没有反思，我们不能坚持理性；没有反思，我们将无法远行，去寻觅和创造最美的教育圣境。[/B][/P][P][B]                                                                    ——作者郑立平老师[/B][/P][P][B] 是呀，作为老师离不开反思。但是反思又好比考场上学生检查试卷。仅靠自己去梳理是远远不够的，那样的话。给学生足够的时间检查就能得优异成绩了。不，最重要的是反思的过程，也是梳理自己纰漏的过程。正是看到了不足，才能督促自己查缺不漏，有的放矢的去读书学习，通过各种渠道与方式充盈自己，这恰恰体出现了反思的实质。窦新梅老师说，写作是教师心灵的呼吸。读书笔记、教育叙事、教育故事、实验心得、案例分析等都是实施反思的好形式。朱永新老师说，一个教师的读书史就是他的精神发育史。[/B][/P][P][B]  郑老师就此明确提出了以下渠道：[/B][/P][P][B]一 不能自我教育，就不能教育别人；二 要经常开展自我批评；三  自我欣赏也别忘。[/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P]

[P][SIZE=4]　　摘录：习惯了思考，就拒绝了抑郁；习惯了主动进取，就拒绝了消极等待。不同的习惯，会塑造不同的人生。（P4）[/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]　感悟：上班时间，自己每天都像“店小二”一样，忙碌在教室——办公室之间，总是想着放假时间充充电，多读读书，写写反思。可是真正到了放假的时候，却发现时间如流水般飞逝，而自己却似乎一无所获。所幸还有张峰老师的提醒与帮助，是张老师的提醒让自己清醒了许多。是的，正如杨秀治教授所说“不同的习惯会塑造不同的人生”，习惯了思考，带着反思上路才能有效提升自己，让自己从平庸走向优秀。而只有积极动起来，生活中才会充满着精彩。[/B][/SIZE][/P]

[P]    [B]摘录（书第13页）;[/B]1.我们要经常将自己的心灵在阳光下晾晒，经常将自己的头脑进行消毒，经常经自己的言行做做"化疗”。在晾晒、净化美化自己的同时，也会将更健康的影响传递给我们的学生。[/P][P]    2.心平气和的做一个教育人，少发一些牢骚，经常给自己的心灵消毒，我们和我们的教育都会变得更加健康、阳光、丰盈、幸福。[/P][P]     [B]感悟;[/B]今天上午，镇教委在我校召开班子考核会议。再聆听董主任的报告时，我有一种从没有过的感觉。以前年年搞的这个仪式在我心里都是形式，但今年我不再这样想。这就是受了郑立平老师的影响，凡事要从积极的方面考虑。我很希望自己真的教育蒸蒸日上，而作为其中的一员责无旁贷。也许我是痴心妄想，也许我是自作多情，也许我根本就是同事中的异类，这些种种，我都不在乎，我能做到不在乎。唯一能做的就是沿着自己认定的方向努力下去，这个过程本身就是幸福的。[/P]

[P]张老师说得好，不去阅读，不去思考，不去与大师对话，何谈成长？成长就在阅读、思考、实践中。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]摘录：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]一般说来，一个习惯的养成并不是很难达到的。根据专家的研究发现：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]21 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]天以上的重复会形成习惯，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]90[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]天的重复会形成稳定的习惯。所以，[B]一个观念如果被自己验证了[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]21[/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]次以上，它就会变成你的信念。人贵有志，志贵有恒，坚持去做，坚持去改变，习惯就会慢慢养成。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]感悟：在教学过程中，经常会听到家长提及自己的孩子时满脸的无奈，比如没有耐心，磨蹭等。自己似乎也觉得刚上一年级的儿子也有诸多的问题。可是放假这几天的观察中却发现，其实儿子并不象自己想的那样，因为每天有评价，所以他每天都努力地去做自己能做到的事。比如七点有按时起床，比如倒垃圾，拖地等。虽然有时自己也会有想偷懒的时候，可是只要一提到评价，就算万般无奈也能控制好自己。倒是自己这个家长反而不如孩子坚持。于是想到了教育其实就是这样的，当老师把自己对学生的那份信心、那份尊重反复坚持[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]21[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]次以上，学生也会形成他们的信念。而有了信念，一切困难就不成为困难了！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]21 [/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]天以上的重复会形成习惯，[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]90[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]天的重复会形成稳定的习惯![/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT]