[ALIGN=center][SIZE=3][B]夏天，女教师该怎么穿？穿什么？[/B][/SIZE][/ALIGN]
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    夏季是女人的季节。夏天的女人们，穿着各种各样的衣裙，彼此打量着，对比着，评论着，或羡慕，或妒忌，或不以为然，或自怜自爱。人说女人天生就是艺术师，特别在这个因女人而更加美丽的季节里，她们更是把自己对美的感悟发挥到了极致，甚至忘却了自我、忘却了身份。
    女人天生爱美，但对美的理解却有诸多的不同。比如气质之美、阴柔之美、丰韵之美、暴露之美、时尚之美等等。笔者是一个固守中庸的迂腐之人，不晓得超短裙、低腰裤何时时髦起来，但最让笔者难以理解的却是在这炎炎的六月时节，有些女教师居然也好清凉地身着着“超短裙”就走进了教室，走上了讲台。
    ——老师也可以如此时髦地颇有“个性”么？
    笔者从教多年，是晓得男教师是不准穿拖鞋、短裤进入课堂的；但对女教师的要求除了“不准抹口红”以外似乎就不再过多强求了。想想也是的，2006年上海师范大学给教师穿衣立下 “穿超短裙不准进课堂” 的规矩以后，就曾引发了各界对教师穿着的激烈争论。而大多的人士则认为“禁穿超短裙使教师的个性受到约束”。我想，或许女教师首先是女人、其次才是教师的缘故罢，既然“穿超短裙”可以展示女教师作为女人的美丽，我们又有什么样的理由和权利给予禁止呢？！然而，女教师果真可以和社会那些袅娜多姿甚至以“俗”为美的女人相提并论、无所拘囿吗？当她们站在讲台上，让自己的丰臀圆腿一览无余地暴露给那些心智尚不完全成熟的青年学子时，所带来究竟是怎样的一种“身教”效果？学生们又如何在阳光和雨露沐浴之下感悟文明的真谛？！
     众所周知，职业特征决定职业形象，所以不同的行业有不同的职业形象。“师生们衣着和整个仪表在审美教育中起着相当大的作用。”这是苏霍姆林斯基对教师风貌的一个论述。可以说，教师端正的仪表和教态、强健的体魄、充满生机的活力，乃至恰到好处的一举手、一投足都会在学生心灵上荡起涟漪。可就在我们一再强调教师要具有“优雅的外表美，崇高的道德美和两者浑然一体的风貌美”的时候，穿超短裙、着低胸衣的风潮却在讲台上悄然而起，这到底是“美”扭曲，还是教育的堕落呢？有人说，“穿超短裙”不过是个着装问题，没有必要上升到“为人师表”的高度；相反，现代的学生对那些着装严肃、一本正经的老师未必欣赏。——此话的后半部分笔者是绝对相信并且深信不疑的。在当今这个电视、网络促使学生“早熟”的年代里，那些对异性有着强烈的好奇心男学生们谁不渴望女人的裙底风光？而那些春情初动的女学生又何尝不会纷纷效仿以“赤裸的大腿”来吸引异性的眼球？而对于此话的前半部分，笔者是无论如何也不能苟同的。教师这个职业是神圣而高尚的，教师不仅要具有“淡泊明志，宁静致远”的博大胸怀，更要有“学高为师，身正为范”的良好形象。所以教师首先是要讲究师德的，而穿衣服就是师德的一部分。诚然，在炎炎夏日教师也可以喜欢穿自己喜欢的漂亮裙子，但在课堂上女教师是绝对不可以穿吊带背心和超短裙为学生上课的。教师是个特殊的职业，其主要任务就是教书育人。这就要求教师在为学生讲课的时候，不仅要认真传授文化知识，还要为学生讲解正确做人的道理。试想，设若教师没有也严肃整洁、端庄得体的着装，如何给学生讲解做人的道理？设若教师在课堂上“走光”，强烈的视觉冲击又如何能够让学生专注于文化知识的积累和拓展？
    “红手指，银脚丫，头顶彩虹绿黄蓝。鞋跟高，衫裙短，不怕牺牲，只为时髦，嗲，嗲，嗲。柳眉浓，香袭远，秋娘自愧妆不如。香魂魄，失风雅，青楼遗风不成体统，羞，羞，羞。”这首词是几年前南京的某校长实在看不惯该校女教师的衣着，又没法说，就作了这首钗头凤词相劝，结果却惹德了一场官司。如今这事已过去好多年了，但情况似乎并没有多大的改变。
    ——对此，笔者不得不再次感慨：夏天来了，女教师该穿什么？该怎么穿呢？？？（李吉明2009年6月25日于河南新乡 邮箱：[EMAIL=liming730210@163.com][U]liming730210@163.com[/U][/EMAIL] ）

某人提议;同意发教师服，像一些单位的统一制服一样.

“教师这个职业是神圣而高尚的，教师不仅要具有“淡泊明志，宁静致远”的博大胸怀，更要有“学高为师，身正为范”的良好形象。所以教师首先是要讲究师德的，而穿衣服就是师德的一部分。诚然，在炎炎夏日教师也可以喜欢穿自己喜欢的漂亮裙子，但在课堂上女教师是绝对不可以穿吊带背心和超短裙为学生上课的。教师是个特殊的职业，其主要任务就是教书育人。这就要求教师在为学生讲课的时候，不仅要认真传授文化知识，还要为学生讲解正确做人的道理。”上述观点应引起广大爱美女老师的关注，当她们看到以上观点后，就知道夏天该穿什么衣服了！

教师端正的仪表和教态、强健的体魄、充满生机的活力，乃至恰到好处的一举手、一投足都会在学生心灵上荡起涟漪。可就在我们一再强调教师要具有“优雅的外表美，崇高的道德美和两者浑然一体的风貌美”的时候，穿超短裙、着低胸衣的风潮却在讲台上悄然而起，这到底是“美”扭曲，还是教育的堕落呢？