2011年11月25日

    11月23日晚，成都市实验外国语学校（西区）从4000余名学生中遴选出了19名“尖子生”享受学校表扬的“最优待遇”——和校长一同共进晚餐。校方称晚宴是为了激励“做人品位高雅，做事追求卓越”的优秀学子。“入围标准”是看刚刚举行的半期考试成绩，宴席由学校统一买单。同学和家长对学校此举并不反对，甚至在晚宴上有学生激动得哭了起来。

存在两面性，有一定的激励作用，对于获此殊荣的学生来说会倍感荣誉，在以后的学习中会更加努力，没有获此荣誉的同学也会努力，争取在下一次考试中能够获此荣誉但过份地重视这种奖励，也存在一定的负面影响，将可能使素质教育又重新回到应试教育的轨道上，对那些潜能生可能会有所打击，他们可能从此“破罐子破摔”。因此个人认为，应该设立多元化评价机制。

这个要问李镇西老师。