李镇西老师，是教学几年来听到的最频繁的名师之一。既然是名师，对他视频，书籍等的学习自然免不了。这会儿是在校本培训时，开始学习的，当然，学校要求我们写心得。官方语言我不多说，我只是谈谈自己真实的看法。[P]     而其中最大的感悟就是：李镇西老师是一位非常具有教育智慧的老师。他讲了两个转化后进生（数学考个位数，上课经常爱捣乱，说话；行为习惯非常差等）的例子。一个是带着去公园玩耍，说出真心话，再根据其爱好，慢慢往学习上引导。这个需要学生对老师的信任。一个是初次接触，面对班里的偷窃事件，当机立断，斗智斗勇，让学生佩服的五体投地。后面的事情就渐渐顺利起来。而这种遇到突发状况需要的教育智慧，我现在是不具备，大部分时候是手足无措或者简单粗暴的处理，而这些事情，更是透露出我的弱点。观察不够，思考不够，总结不够，阅读不够，实践不够，写作不够，研究不够！面对着其他的工作对象尚且要不断总结提升，更何况是有不同智慧的人呢？[/P][P]     所以后面，及其赞同的是李镇西老师说到自己的教育智慧从何而来。即不断教育实践，从学生身上得到教育问题，抓住教育困惑，遇到什么就研究什么。提升自己可以从学生身上学习，通过反思、阅读、写作等方式留住瞬间，不断成长。可是要做教育良心还要保持一颗童心、爱心、耐心，和学生相处，需要专业强硬，懂得心理，会沟通情感，才能为师。[/P][P]     其实，成为最好的教师的过程，也是成就自己的过程。[/P]