[P] [B][SIZE=5] [/SIZE][SIZE=4] 入住自己的家园，欢迎各位多提宝贵意见！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]   高二，刚刚开始，承载这的却是62个孩子的梦想。这里，或许就是他们梦开始的地方，虽然，他们斌不是每个人都那么优秀，虽然他们不是每个人都能自律，虽然有的孩子还有很多的问题，他们却承载着许许多多双眼睛的期盼，来自家庭的，来自学校的，来自社会的.....他们都有一个美好的梦想，梦想着有那么一天，能够将一切美好的愿望都实现。作为老师，站在三尺讲台上，能为他们做得，就是为梦想而坚守！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]   有梦想总是好的，梦想是人类最天真最美丽最无邪最可爱的愿望！年轻是人一生中最有机会编织梦想是的时间，青春充满了五颜六色，利用好他，可以尽情演绎唯美的神话！可是在青春的年代，我们也会因为梦想的艰辛而迷失方向，周国平说过：“梦想永远是现在式，而绝非将来式。”所以我要让我的孩子们能够在追求梦想的路上，尽可能少的被蒙蔽了双眼而看不见前进的方向。所以我要坚守，坚守是我的职责所在！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]   期待我们在梦想的小船上，不管是狂风暴雨还是风和日丽，我们都能坚守并顺利到达成功的彼岸！[/SIZE][/B][/P]

囧囧侠老师，加油！[EM01]

[P]我们一起成长，你的领班！[/P]

有梦想就有希望，有梦想的人是辛苦的也是幸福的，只有这些人才能坚持。

思考、实践、提升，只要坚守，我们总能赶上属于自己的盛宴！

[P][B][SIZE=6]开学之初[/SIZE][/B][/P][P]    [SIZE=4]8月18日就开学了，62名学生中，我就认识两个人，是高一带过的。其他的一个都不了解。听其他班主任给我介绍班级的部分学生的时候，我的那种激情和信心在一点一点被消磨了，我听到的是：****学生成绩倒是不错，但特别不听话，不好管理，家长还特爱找麻烦，特难对付；****同学谈恋爱，很热乎的；****同学特别爱提要求等等等等。再加上分班的老师说，有几个是换进我班的，用高分换低分。听到这些真的是把自己的信心和激情降到了冰点。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    下午学生报到，年级要班主任分4人间和8人间，我想我总不能按照高一的成绩，把成绩靠前的放在4人间，把成绩不好的都房8人间去吧。于是我就按照报名顺序和自愿原则，早上就把报道的时间贴到教室门口了，结果有一个成绩不错的女孩，她等到15：00多了才来，几乎是最后一个报到了，她妈妈不愿意住8人间，还吵了我一番。我郁闷啊，还好我没有和她吵，解释清楚了，最后也就没有什么问题了。当天晚上查寝，收到香烟一盒，还外国烟。第二天早上有个在厕所抽烟的被年级抓住，被年级赶回家，罚我100元（因为创建的关键时期）。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一连串的事情，真的让我感觉到了，初接的这一个班需要一个整顿。于是利用第一天的班会课，对学习，纪律等各个方面做了具体的要求。在做这一切的事情时，我始终把保持着一种平静，没有向学生表露出我心里的一种担心和着急，学生也还能配合。事后，有学生说：老师你的眼神告诉我们，必须把你说的要做好。我想想，我有那么凶么？或许是当时内心的严肃在眼睛里表露出来了罢！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   通过这一段时间的观察，我发现其实学生也没有其他班主任说的那么调皮，只是他们把高一的坏毛病带过来了，包括那两个抽烟的，在这一个月中，我再也没有发现任何他们还在抽烟的线索了。可能是高一习惯和同学一起那样做，认为高二和高一没有区别罢了。他们也没有那么大的烟瘾，只要正确约束，还是能解决的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    反思前一段时间的管理，我想我做的最好的或许就是保持了一种镇定，让学生感觉到了一种约束力，也正是这种约束力，让学生能够尽快的去规范自己的行为，或许这算一个好的开头。不过最近暴露出来了一个问题，就是班级缺乏激情，比如跑操喊口号和课前唱歌，声音都比较低，接下来月考过后就应该给班级注入一种精神了！[/SIZE][/P]

[P]静能生慧，炯炯侠老师的沉稳值得学习！另请给我打电话或把你帖子的姓名、地址发至群共享活”8+1”邮箱。[/P]

开始保持对学生的约束力是很重要的，学生还不太熟悉环境和班主任，所以即使是那些嚣张的学生也会老实一阵子的，长期工作才是问题关键。