[P][ALIGN=center][b][SIZE=22pt]读田恒平中小学班级常规管理有感[/SIZE][/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]读万卷书，行万里路。正是[/SIZE][SIZE=12]8+1[/SIZE][SIZE=12pt]班主任研修团队对班主任队伍成长的要求和期望。适逢高二新学期接手新组建的文科班，更是深刻的体会到培养一种科学有序的学习、行为习惯，以及建立一支负责高效的班干队伍的必要性。读了田恒平写的《中小学班级常规管理》一书，我也有了更深的感悟和看法，下面我就结合实际工作谈谈心得。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12]一、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]学习管理[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]1、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]每周作业检查与日常作业抽查相结合。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]作业是学生对所学知识的巩固，也是对学习的一种态度，同时，老师更能通过作业了解学生对知识的掌握程度，形成良性的师生互动。针对我班学生的实际情况（体艺生[/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]人作业难以保证按时按量完成，另有几个无所事事的），与任课教师结合，对作业实行分层申报制。对不能按时按量完成作业的同学可自行申报，申请减少作业数量、难度，也可以在科代表第二次催的时候交。事后结果表明，参与申报的学生多是体艺生，大部分学生在作业问题上对自己的要求和态度是很明确的。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]2、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]进班听课[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]文科班里总有一部分学生在课堂上无所事事，干扰其他同学的听课状态，影响教师的讲课情绪。对这种现象需要班主任科学的引导和转化，而对这部分学生的引导和转化过程是一个反反复复的过程，不能一蹴而就或一劳永逸。在引导和转化的基础上，还需要班主任腿再勤一些，进班听课就能及时发现问题和有效控制课堂纪律。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]3、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]培训科代表[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]科代表的作用自不用说，科代表是是课前准备的组织者，作业质量的督导者，是课堂气氛的营造着，是自习纪律的管理者。开学初就要选好科代表，科代表的成绩毋庸置疑必须是优秀的，关键还要看他的管理能力。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12]二、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]行为管理[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]中学生的行为管理似乎都是细节问题，，而这些细节又恰恰影响着一个班级的整体风貌，班主任不得不重视。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]1、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]早操。开学初年级组织了为期十天的军训，学生也乐于接受。虽说只利用了早上一小时，但是学生在假期懒散的习气明显收敛，树立了阳光积极的精神面貌，为接下来的学习开了个好头。军训结束了，但军训的精神不会结束，要永远保留勇于拼搏，积极向上的进取心。除了班主任做好学生思想动员工作，更多的与学生一起锻炼身体之外，最主要的是依靠学生关键是体育委员的自主管理。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]2、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]课前一支歌[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]现在接手的文科班艺术生比较多，且有几个特别爱唱的男生。每当唱歌时，歌声嘹亮，羡煞旁人。我适时地鼓励他们，让他们意识到自己的优秀，懂得珍惜荣誉，并以此来约束自己，提高修养。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]3、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]卫生[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]在卫生管理上我还是采用的分组承包原则，把全班分为[/SIZE][SIZE=12]6[/SIZE][SIZE=12pt]个组，任命一个负责人的同学任组长，由组长统筹安排卫生区的承包。垃圾实行自产自销，教室里不设垃圾筐，每天放学时自己把垃圾带走。与有垃圾筐的班级相比，班里的卫生状况反而更好。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]4、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]自习[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]自习课纪律是一直困扰班级管理的顽疾。安静自习是大家的一个共识，如何让学生养成安静自习的习惯，也一直是班主任的重点工作之一。我认为的自习管理大致有三个：一是班主任的思想引导，二是靠学生自主管理，三是靠班主任亲力亲为的督导。对文科班的自习课，据我观察[/SIZE][SIZE=12]20%[/SIZE][SIZE=12pt]的学生不可避免有小动作，三种管理方式各有利弊，唯有三管齐下，才能保证有序的自习环境。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12]三、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]班干部队伍管理[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]班干部组建之初的培训是必须要做的基础工作，在此不再赘述。下面我谈谈我的几点做法。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]1、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]建立值日班干部每日反馈机制。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]现在每个班级都有自己的班级日志，经过高一一年的时间后，传统的班级日志缺乏时效性。班级日志现在的作用我认为不应是一锅烩，里面记载的内容应是同学们在高中生时代美好时光的共同记忆，对于每天的一日常规，我专门设计了《班干部一日常规反馈单》。第二天早上班主任依据反馈单，对违纪事件做分层处理。对严重违纪的同学，一周至少增加五次补习文化课的机会。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]2、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]用活动锻炼班干，凝聚人心。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]文科生思维活跃，感情丰富，对外界事物有着独特的视角。班主任要善于利用身边的资源和机会，给学生锻炼能力，展示自我的机会。开学初的军训，锻炼了体委的组织协调能力，建立了初步的威信，磨练了学生意志，凝聚了班级的凝聚力；课前一支歌，唱出了班级的热情和活力；在教师节当天学生干部提前组织了一场内部的师生才艺大比拼，节目现场被装饰的无比温馨，节目内容异彩纷呈，有小合唱，舞蹈，手风琴，街舞，豫剧，最后教师们的才艺展示把这场内部晚会推向了高潮，像语文、化学两位美女老师的健美操表演，政治老师的一曲《铿锵玫瑰》，引得无数同学喝彩；为了让文科班的学生打开视野，关注人文、关注社会民生，我坚持每周让学生看一次新闻周刊，对于重要的热点问题会要求他们在周记上表达自己的观点。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P]

那天我本打算唱《我的歌声里》呢？可惜时间不够啊！很精彩啊节目。《班干部一日常规反馈单》是个好点子，不过也要多从学生口里了解班级情况。

[P][SIZE=5]文章很精彩，所列举的一系列做法易行、实用，持之以恒，必能打造最优秀的班集体！[/SIZE][/P]

[P]小崔，精彩要继续啊！期待你的佳作！[/P]

[P] 值日班干部反馈单，试行一周后发现存在有缺陷：1、有了年级发的班级日志，在弄反馈单有些多余；2、增加值日班长的负担；3、反馈单容易丢失。所以，我果断取消了值日班长反馈单。像铜豌豆所说，了解班级状况有很多途径，特别是从学生中了解更为有用，谢谢哈！[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]近期观察有四个学生沉迷于下棋。一象二狮三虎四豹之类小孩子的玩意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]收上来后把棋子在棋盘上摆好，让把每个人的姓名签上，然后用红笔把名字圈一下。用根绳吊在后黑板示众。当然还要配上我的解说文字：吾辈之学业重也，为师深有体会，故倍加疼之、爱之、惜之。身心放松，各有奇术，或南柯，或散步，或闲聊，或发呆，或跳绳，或爬杆，或狮吼，或浅吟。今有人欣欣然爱上一款游桌面游戏，此为吾儿时玩物，名：一象二狮三虎四豹五狼六狗七猫八鼠，互为克星，甚为有趣。然，此四小厮已走火入魔，陷入魔境，毁人害己，罪不轻也。今判绞刑，以警同学，休闲有道，贵在节制。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]呵呵呵，小崔太有才了，估计班级要笑喷了！！！[/P][P] [/P]

崔老师文笔好得很啊，如果是个别现象也可以小范围严肃处理，示众影响大了些。

[P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]同学们，还记得央视版《射雕英雄传》里古怪精灵的蓉儿，以及《画皮》里的白色小唯，《夜宴》里为爱执着的青女吗？他们都有一个共同的扮演者——周迅。她是华语影坛首位也是目前唯一一位包揽两岸三地电影节最佳女主角奖项的演员。网上有一篇关于周迅的文章《想想十年后的自己》，我在这里与大家分享。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]十八岁之前，我是个不知道自己想要什么的人[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]。1993[/SIZE][/COLOR][/FACE]年5月的一天，教我专业课的赵老师突然找我谈话：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?你现在想想，十年以后你会是什么样?”
　　老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默许久，我看着老师的眼睛，忽然就很坚定地说：“我希望十年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]老师平静地笑着说：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。”[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]
    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]老师接着说：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。”[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]　　“[/SIZE][/COLOR][/FACE]那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对?”[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]　　“25[/SIZE][/COLOR][/FACE]岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]　　“23[/SIZE][/COLOR][/FACE]岁就必须接受各种培训和训练，包括音乐上和肢体上的。”[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]　　“20[/SIZE][/COLOR][/FACE]岁的时候就要开始作曲，作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]一年以后，我从艺校毕业了，老师的话从那天开始一直刻在了我的心底：想想十年后的自己。是的，当我意识到这是一个问题的时候，我发现我整个人都觉醒了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]　　2003[/SIZE][/COLOR][/FACE]年4月，恰好是老师和我谈话后的十周年，我不知道这是偶然还是必然，我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=12pt]　　今天的你们和二十年前的周迅一样，是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。如果你能及时地问自己一句：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]十年后我会怎么样?”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%[/SIZE][/FACE]的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。可[FACE=宋体][SIZE=12pt]见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]这次月考前，同学们都在老班的指导下，认真填写了学习目标卡，时时鞭策自己。现在我给同学们补充三点建议：1[/SIZE][/FACE]、对照目标卡，认真正思找亮点，让自己的正能量充满自己的小宇宙；2、准备一本自己喜欢的便利贴，把每天的任务写在上面，并贴在醒目位置，时时督促自己一项一项完成；3、三人行，必有我师，为自己找个小师傅吧。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]新高二，新未来，摆在我们面前的都是新的。富兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业。”亲爱的同学们，让我们扬起理想的风范，在绚丽多彩的济源一中航行，把自己的理想变为势不可挡的动力！  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P]下棋的那个处理方法太好了，寓教于乐的好例子。感觉古文功底高啊！吾辈不如你也，令人汗颜啊。[/P]

对文科学生刚柔并济，有情有理有据！学习了！

[P]这一周是新老班委交接的一周，从环节结果来看除了原班长因为一票之差落选之外，其他都没有变动，同学们的满意率还都高于60%。为了看检验新班委在没有老班督促指导的情况下的自主管理能力，也为了看看在没有老班亲力亲为的状态下班级的真实状态，我极少进班露面，有什么事情尽量直接交给相应班委。[/P][P]今天是周五，结合我一直关注的信息来看，基本与我预估的差不多。问题主要集中在自习纪律、迟到、寝室卫生纪律、教室卫生这些方面，基本上是全面开花了。[/P][P] [/P]