[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=微软雅黑][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][LINE-HEIGHT=2][P][FACE=微软雅黑]各位同行者：[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]邻居比较羡慕，“当老师的感觉还不错，比如现在这个假期——每天可以睡到自然醒，晚上可以追剧到眼困。有长假的人就是这么任性啊”。我笑着回他：你太高看“假期”了，“假期”没有你想像的那么漂亮，也没有你期望中的那么有“魅力”，“假期”就是一个“假期”而已，生活照样过，研修依旧行，这不，又忙忙碌碌一周，今天该写点儿什么了。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]上次谈到了行动研究，给出了一个初步的框架：生疑、查找资料、找到创新点、开始行动并且做好记录、对一个行动轮回进行反思和总结并制定下一个行动的实施方案、开始下一轮修正行动。用一个词来帮助大家记忆：PDCA循环。这不是我的发明，这是美国一个著名的管理学家戴明的功劳，这个循环也称戴明环。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=#0909f7]P——PLAN。计划。[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=#0909f7]D——DO。做，实施你的计划。[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=#0909f7]C——CHECK。检查，对照行动计划进行检查，看哪些偏出了自己预想的范畴，哪些是意想之外的收获。[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=#0909f7]A——ACTION。行动。[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=微软雅黑]上次有老师说，自己的研究底子太薄了，我想说的是，你太高看“研究”了。“研究”也就那么回事。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]就像一个人，第一次开始走进厨房，面对一大堆的油、盐、酱、醋、椒、陈皮、蒜、葱等，他自然紧张而又无头绪。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]但是，稍一整理，他就慢慢变成一个厨房高手了。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]我不知道各位是否能够做得出一桌拿手好菜，我敢说，我是没有问题的。做饭跟行动研究差不多——就是那么简单，当然，会者不难，难者不会。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]一个客人来，一般而言，会根据人数的多少，口味偏好，做好一个菜谱。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]食材购回来以后，然后，上网查找各道菜的具体做法（现在有网络了，多方便啊。以前都是购买菜谱大全）。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]从大全中找到差不多自己能够掌控的一种做法，开始行动。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]菜做出来以后，端上桌，听听客人的意见。有些客人比较直爽：咸一点，颜色浓了一点。你就知道了，下次要少放一点盐，酱油等上色的佐料也要少一点。有些客人比较委婉：很好，很好，太好吃了，真叫我羡慕、忌妒、恨啊。你就明白这话不能全信，得观察他吃下去的脸色、表情与反应。眉头一皱，你就知道，这菜的口味还差得远。这就需要你自己体察一下，看看问题在哪儿了。如果实在不行，就直接逼客人说：不说，下次别来混吃混喝。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]拿个本子，记下今天做菜哪些地方需要改正的地方，下次再作同一道菜时，按照上次的流程再进行相关修正。记得刚做菜那会儿，盐总是放不到位，不是咸了就是淡了。后来，一位老老师建议，干脆从实验室拿一个小量筒，先把盐放在小量筒里，再来放就不会出现这种情况了。嘿，你还别说，在别人看来，这方法有点蠢笨，但实用。所以，有些方法，你得试一试，才知道哪是花架子，哪是真实用。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]说了这么多，无非是想告诉大家，行动研究没有那么高、大、上，就是些炒菜、放盐的学问呢。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]菜谱大全就相当于资料系统，你的电脑里必须要学会经常搜集相关资料，并且分类保存，做成一个庞大的分类资料库，随时听候你的吩咐和调遣。举个例子，有人想研究一下班级文化到底怎么建，怎么建才能够搞出点儿特色和味道出来。这类似于，我大概要做一道“班级文化”的菜，到底怎么做，别急，找菜谱大全啊。当当网上把班级文化建设的“菜谱”得全给“当”下来啊。再从百度、谷歌等地方搜一下，看一看别人是怎么做这道菜的。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]接下来，选择。评估一下自己的能力，选择一道差不多自己能够掌控的“菜谱”，依葫芦划瓢，走起。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]我这里特别想提醒大家一句，行动才是生产力。光看书，是不够的。书读得多，有些人越读越明，有些人却越读越笨，笨成书呆子。炒菜从来是在厨房里真刀、真铲练出来的，我没有看到哪个人的班级管理水平是读书读出来的，一定是练出来的，选了菜谱你就得行动。所以，一定要行动。我这是千万次强调行动的力量了。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]再接下来，认真记录自己的“菜谱”执行情况。我温馨叮嘱一下，书上得来的东西是别人的“果子”，在中国境遇里，这个“果子”一定是经过修饰的。我为了让我的学生明白这个道理，每年都会想办法折磨他们，用半年时间让他们只明白一件事情，如果你不去睁眼看一个你自己看到的世界，那么，你看到的基本上就是经过别人剪辑的世界。所以，要时刻记录自己的行动。有些老师老是抱怨，我没有时间记啊。想办法就有时间记了。班会课，让学生自己当记录员啊。自己在这个基础上改一改就算完成最基本的记录了啊。再说一下，寒假、暑假不是放给大家玩儿的，是放给大家准备课程的。比如，寒假的时候你能不能够做得将下个学期的课程全部备好计划全列好？这样，上班的时间就基本上可以用来应付额外的事情了。换句话说，就可以形成一个良性循环。所以，《菜根谭》里说，闲时要做吃紧用。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]等到一个执行周期结束以后，你面对这些记录，是不是就有大量的“感触”了，这感触就是最原始的教育素材啊。这就类似于一个厨师，他总离不开上好的食材的，没有好的食材，最好的厨师也做不出拿手菜啊。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]修正。要对自己的记录进行整理、梳理、归纳和总结，形成一个大致的报告，最好能够有一些疑问，接下来，邀请三五好友，对自己的这些菜进行品评啊。这三五好友当然首先是要懂菜、真心。比如，你可以邀请你的领导、卓越班的同行者、卓越研修组的导师们、杂志社的编辑等等，期待他们真心的批评和指正。尽管这些批评和指正在当时听来可能会很刺耳，但却有利于你的下一步行动啊。因此，我特别建议大家在网上多结交朋友，多与有志班主任专业化者交流，这样，对你的下一轮修正有着关键性的意义。我们常说，独学无友，似蚂蚁散步。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]修正后的再行动。在吸取前一次成功经验和失败教训的基础上再次出发，前行。不过，这次前行已经是对刚开始出发时的超越啦。我们常讲，卓然而立，越而胜己不就是这个意义吗？[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]一般而言，经过两至三年的磨砺和修炼，你差不多可以端出一盘属于自己的菜啦。当然，再过两三年，你差不多就会成为一个领域里的专家了。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][COLOR=#1111ee]重复一下，选定领域，开始行动研究吧。[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=微软雅黑]我用了一个比较通俗的例子来讲行动研究，是希望大家不要将行动研究看得那么难，一盘小菜而已，在于你有没有心。如果你有心为家人做一盘菜，什么都不是事儿。就像你立志为自己的班级管理做一项行动研究，其他那都不是事儿。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]下次，我将为大家呈现一个原生态的行动研究案例，下次好像就快要过年了，权当作是献给各位研修路上的同行者的过年大餐喽。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]最好，祝福各位假期好，当然，也不要太任性，每天坚持研一研，修一修还是有好处的。[/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑] [/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑] [/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑]                                                                        [/FACE][LINE-HEIGHT=28px][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=微软雅黑][SIZE=4]你们的朋友：刘永存[/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=微软雅黑][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT]