[P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二次研讨主题：如何实现班级自主教育管理[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、让学生脱离班主任的约束而进行班级自主教育自我管理，是神话，还是概念炒作？在现实工作中，自主究竟能不能成为一种可能？[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、现在学界提倡学生自主，究竟自主符合不符合我们的教育管理的发展方向？[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、让学生进行自主教育自主管理，我们最难跨越的，究竟是老师指导水平不行，还是我们自己对学生不放心？对学生放手，会不会影响班级管理呢？[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 4[/SIZE][FACE=Times New Roman]、如果我们要进行班级的自主教育自主管理，我们该从哪些方面入手？怎样形成一种让老师放手，让学生自主的操作机制呢？[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 研讨时间：[/SIZE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]日（星期五）[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]：[/FACE][FACE=Times New Roman]0[/FACE][FACE=宋体]0[/FACE][FACE=宋体]～22[/FACE]：00[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3] 研讨主持人：郑学志[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3] 备注：由于本月最后一个星期五正值中小学开学高峰期，所以，为了让大家能够尽可能加入研讨，我们将时间稍微做一些调整。请各位根据这些问题进行准备，积极发言。注意，一次发言尽量不要超过150[/FACE]字，以免刷屏过快，影响阅读效果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3] 郑学志简介：湖南中学教师；全国知名班主任，湖南省班主任研究学会副理事长，“中国教师报‘新生代班主任’第一人”；全国班级自主教育管理实验[1][/FACE]课题发起人、负责人，“班主任工作半月谈”领军人物；教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师，国家关工委特聘教育专家，长江班主任研究中心特聘研究员，西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师；《中国教育报》、《人民日报·平安校园》、《班主任之友》、《班主任》等多家媒体的专栏作者或专栏主持人。他在班主任工作方面很有经验，不仅参与了《班主任》杂志金牌栏目《我该怎么办》的早期组稿活动，还先后出版了《班主任工作招招鲜》、《班主任工作新视角》、《呵护心灵》、《爱的建议》、《与学生家长过招》、《做一个会偷懒的班主任》等25部教育教学专著，作品销量达40多万册，在全国班主任工作领域产生了极大影响。《中国教育报》、《教师博览》、《班主任之友》、《班主任》、《中国图书商报》等数十家媒体对其做过专门报道。他被媒体誉为“教育痴人”和“班主任的民间领袖”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P] | 
