有几个男生较聪明，数学物理生物科目成绩还好，然而英语这一科，让他们伤足了脑筋，同时让我这个英语老师更是想尽了各种办法，也还是无济于事。一年又一年，一届又一届的学生，总有这么几个让我伤心，让我手足无措，让我心有余而力不足，让我心里隐隐作痛，一次一次的努力，一年一年的对学生的愧疚。其实我也深知，男生偏重理科，我就是不甘心我的教育，我的教学研究，我的对学生的研究。[P]       让自己的课生动有趣，尽量培养你们的兴趣，用我的教学魅力，丰富的文化知识吸引着你们。瞧，小照用一双渴求知识的眼睛望着我，听的那么入神，那么专注！不错，很好！孩子你能行！OK，现在巩固一下本单元的单词，看谁记得快记得牢。你瞧，他耷拉着脑袋，没精神了，我哎。[/P][P]       聪明的头脑加勤奋的用功，才能成功啊！[/P]

[P]收藏此帖，因为我也遇到同样的问题，2010年班级里有个叫蔡毛的学生，英语只能及格，提拔了一年也没有效果。所以想和您做长期探讨。BTW，你教的是几年级？？[/P]

有课件，材料共享哦

谢谢老师的关注！我现在教初二，倒是很想分享一下您的课件。

[SIZE=5]对英语学困生，如果初一的基础没打好，没有尝到付出之后的成就感，以后只能是越陷越深，学生、老师都只是心有余而力不足了。我现在接手新一届初一，基于上一届的经验，我决定每学一课，凡是对话和课文都要求学生背下来。只要能坚持下来，英语学习差不到哪儿去。背诵是英语学习的不二法宝。有一部分的英语学困生，或学习习惯不好，上课听讲走神；或学习能力有限等，只有利用课间或放学[/SIZE][SIZE=5]后[/SIZE][SIZE=x-large]单独[/SIZE][SIZE=5]补补。今天我就留下两个学生，给他们开了小灶，先前不会读的单词再教几遍，然后再背小段的对话，没花几分钟，也居然背下来了。这需要做老师的多付出心血和耐心。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@xhm19681212][URL=a.asp?b=153&id=512736]发表的内容[/URL]：[/B]

谢谢老师的关注！我现在教初二，倒是很想分享一下您的课件。[/QUOTE]
俺也二，初二，很想分享您的课件哦。期待

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]懂得欣赏学生，让学生充分发挥潜能，张扬个性。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P] [/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]学校要组织广播操比赛，我犯难了，怎么办？我嗓音不高，怎么能面对全班[/FACE][FACE=Times New Roman]60[/SIZE][FACE=Times New Roman]名学生在大操场上喊口令？怎么能让比赛时不出丑，不太差？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]办法总比困难多。我跟学生们商量着，呵呵，孩子们情绪高涨，有着极高的集体荣誉感。[/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]于是大家各抒己见，献计献策。我观察着，发现邓昌灝同学很有表现意识，很想为班级做点事。他说，“老师，女生两组，男生四组，每组由一个广播操做的标准的做教练，和一个班干部监督进行训练。”好！就这样训练。谁来做教练呢？有的说小[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman]浩做的标准，阿豪，阿伟毛遂自荐，有人喊邱蝶，小雨，还有班长。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]四组男生，两组女生，自由选择教练，形成训练小组，同时我给每组指定一个班干部和教练负责本组训练。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第一天晚饭后，操场上。小浩组，九个孩子站成一排，小浩站在前面喊着口令，教大家做动作。第一节，不错啊！阿伟组，你瞧，几个不太会做的孩子在向会做的请教呢。小宇组呢，女孩子们更是不甘示弱，个个卯足干劲练着呢。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二天早餐后，班长示范，小丽跟着做，一对一的学习着。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一个星期后，操场上。班长站在前面喊着口令，全班学生一起认真的做广播操。一次，两次，三次，动作的规范，孩子们整体一致性，集体荣誉感让孩子们努力着，团结就是力量。[/FACE][FACE=Times New Roman]               [/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]孩子们中饭间，晚饭间你教我，我教你，没几天功夫就像模像样了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我们怎样能别出心裁，出奇制胜呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]邓昌灝同学说，“老师，我们训练队形，出操队列。”就这样孩子们在操场上站了六队，每对九个人，一个同学出列喊口令。“向中看齐，向左向右转，一二一二一二一二。”一遍，一遍又一遍，一天，两天，一星期，两星期。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]九月二十八号，操场上，比赛场上。白色短袖T[/SIZE][/COLOR][/FACE]恤，黑色裤子，脚穿白色运动鞋，班长喊着一二一一二一，孩子们迈着矫健而整齐的步伐进入赛场。赛场上，班长喊着：“立定，向中看齐，向左向右转，一二一二一二一二。”孩子们同心协力，一出现在赛场上就想起了雷鸣般的掌声。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][FACE=Times New Roman]比赛结果，全校第一。[/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]别出心裁，动作规范，整齐划一。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]孩子们的智慧不可估量，潜能无限。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]一位哲人说过：“[/SIZE][/COLOR][/FACE]人类本质中最殷切的要求是，渴望被肯定。”在教育学生时，教师若能捕捉学生的闪亮点，创设赏识的情境，将使学生找回自信，并促其学业的进步。

      一根稻草丟在大街上是垃圾，绑在大白菜上可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格。所以21世纪看你与谁捆绑在一起！ 经典！只要肯努力，好运永远伴随左右！ 做人智商不高没关系，情商不高也问题不大，但做人的格局一定要大，说白了，你可以不聪明，也可以不懂交际，但一定要大气。如果一点点挫折就让你爬不起来，如果一两句坏话就让你不能释怀，如果动不动就讨厌人憎恨人，那格局就太小了。 做人有多大气，就会有多成功。因为胸怀，才是成功者的标志。 记住一句话：越努力 越幸运。 放下你的浮躁，放下你的懒惰， 有时候真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运！ 世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧！！！！ ☆

[P]一份耕耘一份收获。我班一名学生英语奥赛国家级一等奖，两名二等奖，两名三等奖。[/P]

元旦汇演歌伴舞<友谊地久天长》和舞蹈《茶山情歌》以最高分获得一等奖，得到全校师生的充分肯定。

一分耕耘一分收获。学好英语一要理解，二要背诵，三要动手，四要动嘴。