[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]懂得欣赏学生,让学生充分发挥潜能,张扬个性。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P] [/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]学校要组织广播操比赛,我犯难了,怎么办?我嗓音不高,怎么能面对全班[/FACE][FACE=Times New Roman]60[/SIZE][FACE=Times New Roman]名学生在大操场上喊口令?怎么能让比赛时不出丑,不太差?[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]办法总比困难多。我跟学生们商量着,呵呵,孩子们情绪高涨,有着极高的集体荣誉感。[/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]于是大家各抒己见,献计献策。我观察着,发现邓昌灝同学很有表现意识,很想为班级做点事。他说,“老师,女生两组,男生四组,每组由一个广播操做的标准的做教练,和一个班干部监督进行训练。”好!就这样训练。谁来做教练呢?有的说小[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman]浩做的标准,阿豪,阿伟毛遂自荐,有人喊邱蝶,小雨,还有班长。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]四组男生,两组女生,自由选择教练,形成训练小组,同时我给每组指定一个班干部和教练负责本组训练。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第一天晚饭后,操场上。小浩组,九个孩子站成一排,小浩站在前面喊着口令,教大家做动作。第一节,不错啊!阿伟组,你瞧,几个不太会做的孩子在向会做的请教呢。小宇组呢,女孩子们更是不甘示弱,个个卯足干劲练着呢。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二天早餐后,班长示范,小丽跟着做,一对一的学习着。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一个星期后,操场上。班长站在前面喊着口令,全班学生一起认真的做广播操。一次,两次,三次,动作的规范,孩子们整体一致性,集体荣誉感让孩子们努力着,团结就是力量。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]孩子们中饭间,晚饭间你教我,我教你,没几天功夫就像模像样了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我们怎样能别出心裁,出奇制胜呢?[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]邓昌灝同学说,“老师,我们训练队形,出操队列。”就这样孩子们在操场上站了六队,每对九个人,一个同学出列喊口令。“向中看齐,向左向右转,一二一二一二一二。”一遍,一遍又一遍,一天,两天,一星期,两星期。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]九月二十八号,操场上,比赛场上。白色短袖T[/SIZE][/COLOR][/FACE]恤,黑色裤子,脚穿白色运动鞋,班长喊着一二一一二一,孩子们迈着矫健而整齐的步伐进入赛场。赛场上,班长喊着:“立定,向中看齐,向左向右转,一二一二一二一二。”孩子们同心协力,一出现在赛场上就想起了雷鸣般的掌声。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]比赛结果,全校第一。[/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]别出心裁,动作规范,整齐划一。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]孩子们的智慧不可估量,潜能无限。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]一位哲人说过:“[/SIZE][/COLOR][/FACE]人类本质中最殷切的要求是,渴望被肯定。”在教育学生时,教师若能捕捉学生的闪亮点,创设赏识的情境,将使学生找回自信,并促其学业的进步。