[P][ALIGN=center][b]（119）爱之殇[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]（六）[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b] [/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      小骁妈妈的一番言语，让我很是受伤。虽然她的一些观点我并不认同，但是，有一点，我却不得不接受——她对我有些失望了，对我这个班也有些失望了。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      那么，作为班主任，我是不是应该好好反思、好好检讨一下呢？[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      静下心来，细细一想，我的工作的确存在一些疏漏之处。对于小骁，虽然我在本学期早就发觉他的成绩下滑，我找他谈了几次话，但收效甚微。现在想想，主要原因是我找他谈话的关注点始终集中在上课听讲、作业处理以及课外时间的利用上，根本没有涉及到学习之外的其他因素。我考虑问题的范围太过狭窄，始终只是纠结在学习这一个方面上，完全忽略了学生的其他的思想动态。此错一。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      其次，我对琦琦的关注也只是片段式的，静止的，而不是连续的，发展的。从七上到八上，每次琦琦出事，我都是当时把事情处理了，然后就以为万事大吉了，完全将她身上潜伏着的危险性和破坏性忽略了。如果我将琦琦前面的三起恋爱故事综合起来分析一下，就不难发现琦琦有继续犯事的可能性。那么，我自然会加强对她的关注与敲打，会时不时警醒一下她，也警醒一下班上的男生。而我，完全将几件事割裂开来，只是将其看成一件单纯的偶然性事件，没有看出这几件事之间其实存在着很大的共性，它们的发生具有必然性。此错二。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      既然如此，我必须要调整对待琦琦的方法了！对这个小姑娘，除了让她忙起来，我还得时不时在她耳边敲敲警钟。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      那天，上完第一节课，刚走出教室，就碰到了学校一领导带着一个人来找我。还以为有什么其他的事，到办公室坐下之后，才明白——是小骁的妈妈找来了一个有一定身份和地位的朋友，让他去跟学校校长打声招呼，意思是要我对她儿子严加管教！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      也巧，那天手机正好没电，校长的电话我没接着。于是，这位有身份的朋友又亲自来到我的办公室，亲自将小骁妈妈和校长大人的意见传达给了我。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      毫无征兆的，在一刹那间，我整个人似乎变成了一颗爆竹，一颗被点燃的爆竹！我迅速地拿出手机，插上电源，然后在第一时间拨通了小骁妈妈的电话，干脆明了地说：“你是不是确实想要给你儿子转班？我同意！请今天抽个时间到学校来，立刻将你儿子转班！”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      摁下电话后，我正了正脸色，对那位挺有身份的朋友客气地说道：“袁骁妈妈的意思我已经明白了！既然她已经完全不信任我们班，不信任我这个班主任了，那我也决不会勉强她把孩子留在我班。”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      说实话，平生最看不惯的就是社会上的这类人，凭着自己的那点所谓的社会地位，整天吩咐这个领导，吩咐那个领导，似乎只要跟领导打了招呼，我们这些当百姓就一定得俯首帖耳地听从吩咐！姐还偏不吃这套！有关系，你就走人！伺候不了，那我就不伺候了呗！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      可能我的反应出乎那位“朋友”的意外，他一愣一愣地看着我，半响说不出话来，然后灰溜溜地走出去了。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      也许是这事的刺激吧，我决定再找琦琦谈谈话了！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      下第二节课后，我找出了这个小姑娘，在教室的走廊开始了我们的谈话，没有太多的题外话，我直截了当地告诉了她，这次事情造成的影响很大。小骁的妈妈已经到校长那儿要求，要么给小骁转班，要么让琦琦转班！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      一听到这话，这丫头的泪珠便簌簌地流了下来！是因为舍不得，还是觉得对不起？[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      “事情发展到这一步，肯定是你没有预料到的，对吧？”我安慰了她一句，然后补充道，“小骁妈妈将这件事的责任大部分算在你身上，我并不认可。这事小骁同样有不可推卸的责任，所以，我没同意将你转班，只同意将小骁转班。”这要让这个丫头明白，这件事已经造成了极大的影响，但老师决不会因此推开你，放弃你！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      谈完了这番话后，我回到了办公室，可心里依然如乱麻一般，堵得慌。我强迫自己静下来，开始专心地批改作业。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      特别有意思的是，在第三节课快下的时候，那位小骁妈妈请来的有身份的“朋友”又走进了办公室，这次，他是专门来跟我道歉的。然后又解释了一下今天这件事情的来龙去脉：原来，他是无意间听到了小骁的事，恰好今天他到我校办事，顺便去拜访了一下校长，然后就随口聊了一下小骁的事，结果，就被我误会了！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      最后，他郑重其事地看着我，说：“小骁的爸爸已经把我说了一顿，他们说，他们是不可能将孩子转班的。”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      不管他的解释是真是假，我都只能借坡下驴了！我一面心平气和地跟他表明观点：孩子的妈妈要转班，完全可以。当然，如果确实不想转，那也行，我还是会继续尽心教育他的。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      就这样，这件让人不愉快的事就那样翻过去了！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      可我心里的痛，又有几人能体会呢？[/b][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][b]（120）爱之殇[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]（七）[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b] [/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      我以为，在琦琦面前软硬兼施的说了那番话之后，这个小姑娘肯定会知道收敛自己的行为，也会珍惜我给她的机会。可谁知——[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      那天晚上，带着一颗疲惫不堪的心，我回到家中，刚刚坐下，手机就“叮咚”作响，是来QQ消息了！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      一看，是小骁的。他问我，是不是他的妈妈打电话给学校校长了？是不是他的妈妈打电话叫琦琦的爸爸回来的？[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      我告诉他，琦琦的爸爸是我打电话通知回来的；学校校长是小骁父母的一个朋友告知情况的，与小骁的妈妈无关。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      听完我的解释，小骁放心地说了一句：“不是我妈妈，那就好。”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      我挺奇怪的，这事我只跟琦琦说了，小骁怎么知道的？难道他们还有往来？一问，真把我气晕了！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]       琦琦，这个不知天高地厚的女娃儿，居然毫无羞耻之心，在班上她的几个好“哥们”面前大吐苦水，博取大家的同情！以至于那几个她的铁杆粉丝一起为她叫屈！真是岂有此理！看来，这女孩不是重手法，是不行的！否则，她丢了一个小骁，很有可能赢得更多的同党！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]        这是我万万不能接受的！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      罢了！本来，我还想给你留下一点颜面，看来，是不需要的了！你实在太过猖狂了，别怪老师下狠手！重病就得下猛药！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      周三快下早自习时，我先表扬了下琦琦的文学社刊办得好，用了心。然后，话锋突然一转，脸色突然一冷，语气颇为严厉地说：“有关琦琦的故事，估计大家都知道得差不多了！从七年级到现在，有关她的故事一直接连不断。我本来以为这是偶然，直至今天，我才知道这是必然的。近期，通过咨询教育专家，我才明白琦琦患的是一种病，叫父爱缺失症。琦琦的爸爸在她很小的时候，就离开了她去厦门工作。这些年来，她一直处于严重的父爱缺失之中。因此，与其说她在寻找爱情，不如说她在寻找父爱，寻找父亲那样的关怀与呵护。所以，从七七年级到现在，她的故事一个接一个，而她也一次又一次地被伤害！现在，我们必须要帮助她，慢慢治好她的心理疾病。”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      教室里静悄悄的，只有我一个人的声音在回荡。[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      “怎么帮她呢？很简单！全班的男生从今天开始，不许再与琦琦过过多过密的接触。凡被发现有过多的交往，对不起，我将在第一时间给你父母打电话，告知他们！因为，你们这样，只会让琦琦越陷越深！”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      班上的男生都流露出一种难以言传的表情，很微妙，很复杂。或许你们里面有那么几个人会有些小心思，不过，现在怕也不敢那么明目张胆的了！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      “班上的女生们，从今天开始，要多关心琦琦，多靠近她，让她从你们的身上感受到温暖与力量！”[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      说完这句话，我瞟了一眼坐在位子上的琦琦，看见她正垂着眼皮，佯装镇定的抚弄着桌面上的小东东。这样的情形，放在一般女孩的身上，早就泪眼婆娑，痛哭流涕了，可她，居然如此的镇定！这女孩，内心果然足够强大！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      任你脸皮有多厚，我都要撕开一条血口。不让你彻底地痛一回，你不知道什么叫羞耻！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      琦琦，别怪老师狠心，但愿你能置于死地而后生！[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]      沉吟中，我缓缓地走出教室，抛下身后的那些伤痛，走向清晨的那片朝阳中……[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]     至此，爱之殇的故事该华丽落幕了！大幕已渐渐合上，但是，故事中的每个人所承受的伤痛，岂是那么轻轻就能合上的吗？[/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][b]     但愿，这样的伤痛，不再重来……[/b][/ALIGN][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@宋小红]发表的内容：[/b]

发放困难补助我也遇到过类似的情况，我们应该尊重学生，把补助金发放到最需要它的学生手里。[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢宋老师光临指导！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@阿弥陀佛]发表的内容：[/b]

这孩子挺有性格的。“据说小学恋情死于换位置，初中恋情死于分班，高中恋情死于家长，大学恋情死于毕业，社会恋情更是威武，因为它可以死在小三手里，钞票手里，房子手里，车子手里，丈母娘手里，反正可以各种死就对...[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！太有意思了！你还别说，那男孩的妈妈真的提出了转班呢！可惜，最终还是没有转出去，也不知是为啥。我只能尽力当好这个维持会长了！[/P][P]
[/P][P]谢谢光临，请多指教！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

在案例评析中拜读，没想到今日细细读来，篇篇皆是精华！ 如此执着、如此文笔、值得认真学习！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢于老师褒奖！我只是一个有些随意的闲人，兴致来了，就随心地写上几篇，着实惭愧呀！[/P]

[P][ALIGN=center]（121）爱之殇[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]（八）[/ALIGN][/P][P]        在暑期开始不久，我就接到小骁妈妈的电话，她准备给儿子请一个家教，专门进行一对一的辅导，就不参加全班的补习了。她说，小骁的成绩越来越差了，再不下点功夫就来不及了！[/P][P]        她说的是实情，继期中滑到四百名之后，期末小骁还在继续下滑，已经降到五百多位了！情况的确挺糟糕的。[/P][P]        所以，对于小骁妈妈的意见，我当然是百分百的支持！不管怎么说，一对一的辅导比集体性的补习，效果要强得多！[/P][P]        然而，事情的真相并非如此。小骁的妈妈只是虚晃一枪，她的真正意图是：给小骁换班，换到她早已心仪的班！[/P][P]        知道这一消息是八月九号的事了！首先，我从班上一位家长的口中间接得知，小骁并没有进行一对一的辅导，而是参加另一个班的集体补习了！然后，我又从班上一位任课老师（他是学校领导）那里得到了进一步的确认：小骁妈妈已经向学校领导提出换班的申请了！[/P][P]        虽然，这早已在我的意料之中，但一经证实，人还是不由自主地一阵不舒服，仿佛被人狠狠地扇了一个耳光似的。换班意味着什么？意味着家长已不再信任你了，已不再信任你这个班级了！[/P][P]        不管怎么说，她的儿子是在我的班谈恋爱的，也是在我班成绩开始下滑了（虽然也是在我班成绩上升的，但那似乎是理所当然的），这可是事实！为了挽救她的儿子，作为母亲，她这么做也无可厚非。[/P][P]        是的，同为母亲，我能理解她，也必须理解她！[/P][P]        但是，作为老师，我却有些失落甚至无奈，我不得不接受这个无情的判决！这张判决书上写着明晃晃的三个刺眼的大字——“你不行！”[/P][P]        这可真够滑稽的！[/P][P]        我该怎么做？我能怎么做？[/P][P]        去请求她让孩子留在本班？不可能，我必须要维护一个师者最起码的尊严。而且，小骁的妈妈也未必会同意，因为，我不能保证，她的孩子在我班的成长能如她所愿。根据小骁的表现，如果他不能彻底地从那件事中走出来，重新振作起来，那么，无论他换到哪个班，结局都会是一样的。但愿，换一个环境，能让他有一个新的开始。[/P][P]        其实，说句实话，小骁换班，对我来说，多少也是个解脱。小骁的资质一般，学习的热情与拼劲也一般，可他的爸妈却对他寄予了很高的期望，或者说是过高的期望。现在，他离开了我们这个班集体，这份沉甸甸的压力无形之中也消失了！这样想想，倒也不错。[/P][P]        还是平静地接受这一事实吧！[/P][P]        突然想起另一件事，小骁故事的女主角琦琦暑期也没有参加集体补习，据她妈妈讲，也是找人进行一对一的辅导。莫非，她也打算换班？如果琦琦也要转班，那我可要欢呼雀跃了！这丫头，从初一到现在，实在给我惹出了不少的麻烦！[/P][P]        还是打个电话询问一下吧！[/P][P]        这个电话，与其说是了解情况，不如说是委婉地暗示琦琦妈妈，将琦琦换一个班。因为，说实话，我真的不太喜欢这个女孩！不仅如此，我也清楚地知道，琦琦也非常非常地不喜欢我！甚至于说，琦琦非常非常地恨我![/P][P]        我说这话是有根据的！[/P][P]        放假时，班上有一部分学生的东西拿不回家，只好暂时地放在我的办公室。因为有些乱，我便稍稍归整了一下。无意中，却看到了一张彩色书笺，小女生特喜欢的那种，花花绿绿的，设计了一些栏目，如“姓名”“偶像”“喜欢的颜色”“喜欢的歌曲”等等，目光扫视中，我看到了琦琦的姓名赫然地填写在上面。然后，在快速地扫视中，我居然在那张信笺上看到了我的名字！——在那张纸的最后一行，我看到了这样的一栏内容：“如果让你疯狂一回，你最想做的事——打我班的班头吕俊群一顿。“[/P][P]        “轰”，只觉得一股热血往头上一涌，人都有些趔趄了！定定神，我才稳住身子。看来，关于她与小骁的事，我的处理一定深深在伤透了她！看看这句话，就知道，她该有多么地恨我呀！只怕是恨之入骨了！[/P][P]        对于这样一个恨我的女孩儿，我有什么理由把她继续留在班上？只要她有一点点换班的想法，我一定会不遗余力地成全！[/P][P]        然而，很遗憾！在于琦琦妈妈通话之后，我明白了一件事——琦琦妈妈完全没有换班的打算！[/P][P]        虽然，她对琦琦现在的情况并不满意，但她更担心琦琦从这个班出去后，有可能找不到愿意接收她的班。当然，还有一个原因——琦琦的爸妈没有小骁爸妈那样的社会地位，不能想换班就换班！[/P][P]        还能说什么呢？既然琦琦完全没有换班的想法，那就只能让她留下来。[/P][P]        想想自己，也够可笑的。因为这个学生经常犯错，我居然希望她离开这个班！这是一个教师应该做的吗？这是一个优秀的教育工作者应该做的吗？把她支走，所有的问题便都解决了吗？为什么我不能让自己更有耐心一点呢？为什么我不能对自己更有信心一点呢？[/P][P]        也许，在潜意识里，我已经向琦琦认输了！我已经对琦琦束手无策了吧！对于一个自己无法掌控的学生，除了远离，我似乎已经想不出更好的办法了！[/P][P]        说到底，琦琦的存在，证明了我的无能！[/P][P]        我能将她从恋爱的漩涡中拉出来吗？我不知道……[/P][P]        我能将她的注意力完全转移到学习上来吗？我不知道……[/P][P]        我能控制她与班上的下一个男生靠近吗？我不知道……[/P][P]        我能保证班上再也没有男生迷恋她吗？我不知道……[/P][P]        我能让她不再讨厌我吗？ ……[/P][P]        这所有的一切，看起来真的很像是一场悲剧！而且，剧情的发展，完全是我所无法掌控的![/P][P]        那么，此时的我，能掌控点什么呢？[/P][P]       我想，对小骁，我倒还能做一点点的事：[/P][P]        某天，我碰到小骁要去的那个班的班主任，我向他简单地介绍了小骁的情况，然后真诚地希望他能严格要求小骁，让他能调整过来，重收失地……[/P][P]        某天，小骁在打篮球，我把他叫了过来，跟他开诚布公地谈了换班的事，然后鼓励他在新的班级里一定要好好努力，调整状态，争取做回原来的那个最好的自己……[/P][P]        看着小骁远去的背影，我只能在心底里说一句：一路走好，小伙子！[/P][P]        然后，低下头，舔舔自己的伤口，再说一声：没关系，只要有信心，一切都会好起来的！[/P][P]       但愿，“爱之殇”这个故事从此尘埃落定……[/P]

[P][ALIGN=center]（122）涅槃之旅[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]（一）不忘初心[/ALIGN][/P][P]        临近期末考试时，偶然读到班上叶子的一篇作品《不忘初心》，感慨良深。[/P][P]        叶子是我班的才女，文笔非常了得，细腻温婉而又不乏深刻独到，我十分欣赏。而且成绩一直非常优秀，一直是我班的数学科代表。但是，自从本学期换了数学老师之后，她整个人的状态就越来越差了。首先表现在数学学习上，慢慢地没有了热情，然后又开始表现在工作上，对数学科代表的事也不再上心，多次提出不当科代表，但我一直没有松口，总寄希望她能慢慢适应新的数学老师。可是，她似乎很难接受新的数学老师，对班上数学事务也越管越少，以至最后基本不管事了。无奈之下，我答应了她的要求，将数学科代表调整给其他人了。无事一身轻的叶子，慢慢地开始疏离了这个班集体，不再关心班上的集体事务，也不再热心参与班上的各种活动，甚至退出了班级QQ群，各科成绩也都开始往下滑坡。[/P][P]        针对她的这些变化，我找她沟通过多次，与她的父母也沟通过多次，有些效果，成绩慢慢开始回升，但其他方面依然如故。她似乎一下子对什么事情都失去了热情，失去了兴趣，突然之间，从少年迈入老成。[/P][P]        眼看着她一天天地远离，一天天地冷淡，除了关注，除了鼓励，我似乎已经无计可施了！[/P][P]        就是这样的一个女孩子，却写下了一篇《不忘初心》的文章，深深地打动了我——因为，文章中，她流露出的全是对七年级时学习与生活的深切缅怀与追念。[/P][P]        她说，她想念那旧日的校园，想那里的一草一木；她怀念那曾经的生活，无论是晨曦中地跑步，还是夕阳下的读书会；无论是操场上的游戏，还是班会上的讨论：无论是课堂上的你追我赶，还是运动场上你争我夺，全都那么富有激情，充满活力与自信。可如今，这一切都不复存在了！所有曾经的美好与快乐，全都遗失在过往的风中，了无踪迹，难再寻觅……[/P][P]        看着她的真实的文字，我的内心一点点酸楚起来，我的眼睛也慢慢地湿润起来了——这孩子，她写出了多少镇中人的心声！[/P][P]        自从撤消了漕河镇中，我们这批镇中人在无可奈何中来到了新的学校。虽然，新学校挺宽敞挺洁净的，但许多我们曾经拥有的却无法再继续拥有了！[/P][P]        晨跑，因为不随便开放，我们不得不取消……[/P][P]        游戏，因为大课间要集体活动，我们不得不停止……[/P][P]        读书会，因为没有下午第七节课后的活动时间，我们不得不取消……[/P][P]        班会，因为学校总有统一的内容安排，我们不得不遵守……[/P][P]        运动场上，我们依然可以称雄；但是，在学习这块竞技场上，我们却遇到了巨大的挑战，仅有一次获得了年级总积分第一……[/P][P]        慢慢地，慢慢地，我工作的重心开始发生转移了！“成绩至上”已经成为了我班级管理的核心！晨曦中，我要求学生们抓紧时间背英语；早饭后，听写英语：大课间，只要不做操，统一在教室里做作业；中饭后，三十分钟内必须全部进班，还是做作业；晚上回去，除了正常作业，又另外布置了英语背记任务……[/P][P]        每两周一小结，座位的选择中，成绩的进退将起着决定的作用！简而言之，我们班，成了一座学习的加工厂；我的每个学生，变成了一个个学习的机器！[/P][P]        考试进步了，有奖励；考试退步了，必须惩罚。[/P][P]        另外，上课稍有违纪，重罚——抄写本堂上课内容若干遍；[/P][P]        课下作业无质量，重罚——有题未做，打手心若干鞭后，再全部补齐；[/P][P]        批评责骂，早已司空见惯；鞭打责罚，也已数见不鲜！学生们在我的高压政策下，很累，很累；而我，在学校的管理下，很累，很累……[/P][P]        而惠质兰心的叶子，心思澄明的叶子，应该早就感受到了这一点吧！所以，她想远离，她想逃离，所以，她怀想过去，怀想过去曾经的轻松与自由，洒脱与自信！[/P][P]        其实，有同样的感受又何止叶子一人呢！[/P][P]        曾经，有一次，我找两个女生谈话，本来是想化解一下她们与一个班干的小纠纷，结果，聊着聊着，两个女孩居然都说出了同样的话：“老师，我总觉得憋得慌，好想痛快地发泄一下。”[/P][P]        曾经，属于班上最拔尖的孩子之一——王义，在他的文章中不止一次地流露出“疲惫、痛苦”这样的情绪。考前一星期，作为表现突出的代表，我让他再好好准备一次“名著推荐”，我录下来存作资料。可他却坚持推辞了，理由是，他要集中精力复习，没有时间准备这个了，说着说着，他忽然泪流不止，泣不成声……[/P][P]        天！我班的孩子都变成什么了！不是想爆炸，就是想痛哭，或是像叶子那样的想远离，他们一个个，到底怎么了？[/P][P]        我想，原因只有一个——他们的压力太大了！他们放松得太少了！[/P][P]        难道，这就是我想要的吗？这还是我所希望的吗？这，还能称之为教育吗？为了赢得那一张成绩单上的荣光，为了迎合那领导口中的表扬，我是不是早已弄丢了自己的“初心”呢？[/P][P]        我想，我必须要好好反省反省了！[/P][P]        就让我借叶子的这篇作品《不忘初心》，好好地跟孩子们说说心里话吧！[/P][P]        那天，我端着作业本走进了教室，在公布完优秀作品名单之后，我对孩子们说：“这次，我特别喜欢叶子的文章《不忘初心》，让我们来好好欣赏一下吧！”[/P][P]        然后，我就开始朗读叶子的作品。而在我的朗读声中，我发现，自己的声音开始哽咽起来了；我发现，孩子们的眼角开始湿润起来了……[/P][P]        合上叶子的文章，我轻轻地对孩子们说：“感谢叶子，她让我们重温了七年级时的幸福与美好。”教室里，响起了清晰而持久的掌声……[/P][P]        “其实，我知道，这一年来，你们过得并不快乐，你们很累，很累，对吗？”孩子们都无声地点了点头。[/P][P]        “其实，老师也很累，累得要命。这一年来，我过得一点也不快乐，一点也不幸福。”我静静地看着班上那五十二张脸庞，轻轻地说，“因为，这一年来，我的眼里只有班上的成绩，我总是逼着你们拿第一； 我的心里只有学校的管理，我总是要求你们做到最好。所以，我累，你们更累……”[/P][P]        “孩子们，也许我们可以活得不这么累。”我微笑着说道，“为什么一定要拿第一呢？只要我们尽了最大的努力，就行了！为什么一定要做到最好呢？只要我们尽到了最大的努力，就可以了！”[/P][P]        “只要拥有了努力的过程，我们就可以无怨无悔了！至于结果，也许它并不是最重要的。”[/P][P]        “学习，固然很重要，但保持健康的身体，阳光的心态、良好的习惯等，同样重要！”[/P][P]        “……”[/P][P]        我不知道，我的这番话会给孩子带去些什么，但有一点很清楚，作为一名教育者，我已经开始重拾最初的“本心”了！也许在这个过程中，我们会被迷雾吞噬，我们会被荆棘阻挡，但是，只要我们永擎心中那灯不灭的信念之灯，就一定能寻觅到那最真最纯的“初心”！[/P][P]        叶子，你的文章点亮了老师的心灯；那么，老师的这篇文章，能否帮你拨开心头的阴霾，重现那熠熠夺目的星光？
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[SIZE=4]       吕老师关于琦琦谈恋爱的事情，可谓一波三折，我也有类似的经历和同样的遭遇，所以读来让我再次感觉老班不好当，就如同风箱中的老鼠——两头受气。根据我的反思，个人认为吕老师没有坚定自己的立场，很多事情的发生都是根据情况的发展而想的一些补救的方法，对琦琦的教育是帮助她，还是教育她，好像是[/SIZE][SIZE=large]在不断的变换，随着自己的情绪而变换，[/SIZE][SIZE=4]缺乏系统的预防措施，所以教育活动就很痛苦。[/SIZE][P][SIZE=4]       当然正是这样的痛苦，让我们学会了反思，反思教育过程中的成功之处，反思教育过程中的不足之处，去除教育过程中的功利心，经历了这样的反思，以后就好处理这类事情了。[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@阿弥陀佛]发表的内容：[/b]

        吕老师关于琦琦谈恋爱的事情，可谓一波三折，我也有类似的经历和同样的遭遇，所以读来让我再次感觉老班不好当，就如同风箱中的老鼠——两头受气。根据我的反思，个人认为吕老师没有坚定自己的立场，很多事情的...[/QUOTE][/P][P]
[/P][P]您的点评真是一语中的！说实话，对琦琦谈恋爱这件事，一开始我就处于被动地位，总是等到她跟某男生发生故事之后，再去采取补救措施。而且，只要个体问题暂时解决了，我就放下心来，以为万事大吉了，完全没有想到后面还会有新的故事发生，对事情的发展没有前瞻性的思考。所以，在琦琦的问题上，我始终是被动地应对，而没有考虑从根本上去解决问题。[/P][P]直至她与小骁再次发生故事后，我才意识到问题的所在。也开始思考如何从琦琦身上来发现问题，如缺失父爱，如缺乏独立性等等，然后来尝试解决她内在的一些心理问题。[/P][P]当然，鉴于琦琦一再出现这些的情况，我也确实对她印象很差，潜意识里也真的希望能摆脱掉这个孩子，所谓“惹不起躲得起”啊，呵呵！其实这种想法真的蛮可笑、蛮自私的，惭愧啊！
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[P][ALIGN=center][ALIGN=center]（123）涅槃之旅[/ALIGN][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][ALIGN=center]（二）好事难做[/ALIGN][/ALIGN][/P][P]        来到了新的学校，在开学的第一天，我就遇到了一个挑战——班上的苗苗同学家中出状况了，她有可能交不起生活费了！[/P][P]        苗苗家的情况很特殊，一家四口，父母都是残疾人，弟弟还在上幼儿园。父亲严重佝偻，身高才一米二；母亲失聪，无法与人正常交流，只能靠笔谈。幸亏父亲身残志坚，自学成才，当上了一名律师，一个月收入也有三千左右，勉强能维持一家人的生活。可是，今年八月初，苗苗的父亲突然患病，住进了重症监护病房，全家的支柱倒下了，这对于这样一个家庭来说，无异于雪上加霜。[/P][P]        作为班主任，我想，我得做点事，做点好事，尽我所能地帮这个孩子一把！[/P][P]        首先，我想向学校求助。[/P][P]        敲开了学校领导的办公室，我简明扼要地说明了情况。负责此事的贡主任态度挺好，听我说完后，他轻言细语地讲了他的意见:请苗苗的家人写一份困难补助的申请，递交学校，待开会研究后，一定给一个明确的答复。这是个很中肯的意见，向来单位办事，都会如此，符合正规程序。只不过，如果再等这个程序走完，估计得花不少时间，而这个时间，苗苗也许等不及。想从学校这儿得到帮助，短时间内，不太可能。[/P][P]        我必须另想办法。[/P][P]        要不，我个人资助一下？但静下心来想想，苗苗这种情况，应该是个长期的，像我这样一个工薪一族，实在是不太现实。当然，我可以暂时地帮她一把——在第一个周末，我给苗苗家送去了五百元钱，给解燃眉之急。[/P][P]        要想解决长期问题，还是想想别的办法吧！[/P][P]        我们不是有一个班集体吗?一个人的力量是有限的，但集体的力量却是无限的！一个人的力量是微薄的，但集体的力量却是巨大的！[/P][P]        仔细想想，其实只要每周给苗苗凑齐50元钱，就能解决她的生活费问题了！现在班上有四十八个学生，如果发动大家每周捐一元钱，就是四十八元，剩下的两元我来补齐，那不就挺好的吗？一周一元，对每一个孩子来说，完全可以承受得起。而且，这件事也能有效地增强班级的凝聚力，培养学生的爱心，何乐而不为呢？[/P][P]        于是，我在教室里将苗苗（化名）家的情况介绍了一下，然后请同学们回家跟父母商量一下，再作决定。同时，我承诺，无论学生捐出多少钱，只要不够五十元，差额我会全数补齐。[/P][P]        班上的家长们真是棒极了，他们全都支持这件事！于是，在那个周一，“一周一元”的班级微基金成立了！第一周，学生便捐出了六十三元！另外，还有张腾哲、徐迈、张宁馨等家长另外各捐出了一百元！[/P][P]        真的太好了！苗苗每周的吃饭问题彻底解决了！[/P][P]        与此同时，我又想起本地有一个影响力较大的论坛——蕲春论坛，我想去发个帖子试试看，或许会有一些好心人愿意帮帮这个女孩吧！[/P][P]        于是，进了论坛，发了帖子。出乎意料的，居然引起了许多好心人的关注，短短几天时间，就收到四千多元的捐款！真是太感动了！在收到善款的第一时间，我约上两个人，亲自将钱送到了苗苗爸爸的手中。[/P][P]        但是，新的问题又来了！[/P][P]        由于苗苗已经接受了社会捐款，有人就发出这种声音：既然苗苗已经接受了社会的资助，那么班级“一周一元”的微基金还有存在的必要吗？另外，苗苗的爸爸也担心，如果长期这样下去，苗苗的心理压力会越来越大的，这不利于苗苗的成长……几经斟酌，在“班级微基金”活动持续五周后，“一周一元”活动终于停止了……[/P][P]        好吧，那个问题解决了！我就专心地做好社会捐款这一块！说实话，在这么短的时间收到这么多的善款，我真是没有想到。每天，我都要打开论坛，及时回复消息，并整理出每天汇款的名单及款数，每天忙得不亦乐乎！[/P][P]      可是，慢慢地，又出现问题了——我的精力跟不上了！[/P][P]        每天整理捐款信息的事占去了我大量的时间，我都快没时间抓教学了！不管怎么说，我首先当好全班孩子的老师，其次才是做好一个孩子的老师吧！我不能因为帮助一个孩子，而扔下整个班的孩子呀！唉，做件好事，还真是不容易啊！[/P][P]        不行，我得把这件事移交他人来管理！可找谁呢？[/P][P]        我还是求助于学校。校长给了我两个建议，一是学校会计室，一是学校团支部。会计室，我觉得似乎不太妥当；团支部，倒还不错，可因为听说校团支部管理比较松散，又否决掉了！最后，还是决定交给论坛中的一个热心且正直的坛友——安琪，请她帮忙接管这件事。[/P][P]        感谢安琪，她郑重地答应了我的请求，而且与论坛负责人形成了一个新的决议——在论坛中成立“扶苗”微基金。真是太好了！我终于可以静下心来，专心地搞我的教学了！事情发展至此，我真的非常地开心，特别地有成就感！我没想到，因为我个人的一点努力，居然真能帮苗苗解决一个难题！[/P][P]        谢谢班上的孩子们！谢谢可敬的家长们！谢谢所有帮助苗苗的热心人！[/P][P]        如果事情就这样静静地走下去，那或许就很圆满了！但是——[/P][P]        自从移交了善款管理事项后，论坛中的“扶苗微基金”的捐款也慢慢减少了。这件事，是我们开始的，但我们还能继续下去吗？如果没有后续资金注入，我们该怎么继续帮助苗苗……[/P][P]        这个情况只是让我有些担心，而另一个情况则让我特别地恼火和郁闷！[/P][P]        我在论坛中发的帖子，本意只是客观介绍苗苗现在的困境，但却被少数人钻了空子，紧紧抓住学校的领导不放手，一个劲地批评指责学校领导的不作为……这事，自然让领导对我这个发帖人大为光火。因为，我在帖子中的确没有替学校贴金，更多的是肯定我的学生，我的家长，以及我自己……[/P][P]        本想做一件好事，却搬起石头砸自己的脚，弄得“公不喜婆不爱”的！虽然，学校领导表面上没说什么，但在内心怕是不知骂了我多少遍呢！[/P][P]        唉！这年头，好事真的不好做啊！[/P][P]       ……       [/P][P]       就这样，一路走来，我磕磕碰碰的，撞了不少墙，碰了不少钉子，不说体无完肤，也是鼻青脸肿吧。但是，有一点还是值得肯定的，那就是：苗苗的确得到了帮助，苗苗的确享受到了社会的温暖！而且，她还会继续享受这份社会的关爱——      
[/P][P]        因为，在论坛负责人的推介下，我们蕲春的“黄石同乡会”知道了这个消息，他们先后两次为苗苗送来了五千元的善款，并承诺将一直资助苗苗到高中毕业……[/P][P]        因为，在“扶苗微基金”负责人安琪的努力下，今年五月底，基金会与“画之林”美术培训中心携手组织了一期“伞绘秀”活动，现场募捐了七千多元的善款……[/P][P]       因为，蕲春电台的记者来了，来采访我班“一周一元”故事了……[/P][P]       因为，黄冈中新网的记者来了，来了解苗苗家的情况了……[/P][P]        也许，对于某一个人来说，要做成一件好事，并不那么容易；但是，如果有一群人，携起手来做一件好事，这事也就不那么难了吧！
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[P][ALIGN=center]（124）涅槃之旅[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]（三）同类，还是另类？[/ALIGN][/P][P]        进入新学校不久，就要举行秋季田径运动会了。据说，这是我们镇中的体育老师据理力争后的结果，原实验中学已经有十几年未召开田径运动会了！[/P][P]        这可是个好消息！[/P][P]        我班的运动健将很多，而且都愿意为了集体荣誉而勇于拼搏、展示自我。在七年级运动会上，我班就夺得了全校的冠军！这次运动会，可是咱班第一次在新学校的亮相，更得全力以赴，奋力拼搏了！[/P][P]        在第一时间得到小道消息之后，我便迅速作好部署，运动员的确定、保卫人员的安排、宣传人员的分配、后勤人员的保障、卫生工作的落实等等，全都作好了细致具体的分工。然后，运动员们抓紧时间进行着赛前训练，大家全都信心满满，只等运动会开幕的东风了！[/P][P]        在紧张的期待中，学校召开了全体班主任会议，正式公布了比赛日期及相关事项。新学校的运动会工作大部分与原学校差不多，唯一的一点不同就是：由于两校合并，学生人数太多，考虑到安全问题，在为期两天的运动会中，非运动员一律留在教室上课、自习，不得随意活动。[/P][P]        晕！这是什么规定？虽然，我能理解学校领导关注学生安全的良苦用心，但是，这校的安排也未免太过谨慎了吧！怪不得实验中学已经十几年没举行运动会了，原来都是出于“安全”的考虑！我还真服了这些领导！[/P][P]        首先，体育比赛需要团队的支持，更需要观众的分享。[/P][P]        体育比赛不仅需要几个运动员参与，还需要观众、需要保卫、需要后勤、需要宣传等各方面通力合作。体育比赛，是最具凝聚力的活动，如果仅让几个运动员参与，而将非运动员隔离开来，这不是失去了一次很好的培养将班级凝聚力的机会吗？比赛，固然需要个人的拼搏，更离不开团队的支持与鼓励。哪一个成功的运动员身后，没有一个强大的团队？可以说，某一个运动员的成功，都离不开他身后整个团队的支持与帮助！可以说，团队的参与与支持，是运动员们最坚强的后盾与力量！再说了，这些非运动员们，他们除了为运动员服务外，还是比赛最热心的观众，一场精彩的赛事，如果没有了观众的欣赏与欢呼，没有观众的分享与关注，还谈什么体育运动的魅力与风采呢？[/P][P]        其次，嘈杂热烈的比赛环境，根本不适合学生上课或自习。[/P][P]        让这些非运动员留在教室，让他们在窗外热烈的运动音乐声、检录声、播稿声中，真的专心上课，静心自习吗？只怕都是“人在曹营心在汉”吧？[/P][P]        其三，只要安排得当，全校师生是完全可以都参与到这场比赛中来。[/P][P]        因为，新学校的运动场非常地大，虽然没有专门的观众台，但运动场铁丝网外围有一圈很宽的水泥路，只要有序分配，坐下全校师生，根本不是问题！[/P][P]        基于这三个原因，我很难接受学校对非运动员的安排。其实，与我持同样观点的老师不在少数。所以，会后，我们便跟运动会的组织者进行了沟通，希望他们能让非运动员们参与到运动会中来，但是，我们的意见没有通过。[/P][P]        怎么办？[/P][P]        真的就这样听从学校的安排，仅让几个运动员参加比赛，其他非运动员一律留在教室？那么，谁来为比赛中的运动员鼓劲加油？谁来为比赛后的运动员进行保护与抚慰？[/P][P]        不，不行！我决不能让班上的运动健儿们孤孤单单地走进运动场去比赛！因为，他们不仅仅在为个人的风采拼搏，更在为班级的荣光而奋斗！所以，我一定要让我们这个团结的集体，携手并肩，共同去迎接这场盛大的比赛！[/P][P]        虽然我知道，这样做，是对学校规定的违抗。[/P][P]        虽然我知道，这样做，是对学校领导的不敬。[/P][P]        虽然我知道，这样做，会让其他人视为另类。[/P][P]       就让我当一回“另类”吧！[/P][P]        我，毅然决然地在班上宣布——在两天的运动会中，全班学生搬上椅子，到操场上指定位置（我指定的），有序坐好，各司其职，全力完成本次运动会各项工作。[/P][P]        话音刚落，全班一遍欢呼！（他们已听说非运动员要留在教室的消息）然后，在短短的半个小时，全班学生都整整齐齐地坐在指定位置，个个笑逐颜开，春风满面。放眼整个操场，仅有我班这个方阵，盘踞在场外一角，还真是挺醒目的，估计班上的小家伙们都在暗暗窃喜吧！[/P][P]        我呢，穿着身运动服，挂着个照相机，背着那双手，气定神闲、悠哉游哉地东瞅瞅，西望望，准备随时记录那些的精彩的镜头和画面了！[/P][P]        “老师，老师，有人找你……”忽然听到几个女生在喊我，赶紧扭过头来。[/P][P]        呀，原来是咱校的一把手——汪校长！汪校长个头不高，戴着副眼镜，平时打交道不多。只感觉他话不多，似乎挺低调的。此时的他，一手拿着个水杯，背在身后，一手则时不时扶扶鼻上的眼镜，他站在我班的方阵旁，神色平静，若有所思。[/P][P]        我一下子就明白了——嘿嘿，犯规了，看来是要挨批了！[/P][P]        我几步走了过去，笑着打了个招呼，然后就等着校长训话了。[/P][P]        到底是当校长的，修养不一般。我以为他会冷下一张脸，非常严厉地训斥我。可是，他没有！他平静地看着我，然后平静地开了口，轻言细语地：“昨天开会说得很清楚，为了学生的安全，非运动员们一律留在教室自习，你是不是不太清楚？”[/P][P]        我明白，校长是委婉地再次提醒我，希望我能见好就收，赶紧将大部队撤回到教室。可是，开弓哪有回头箭？既然已经出来了，哪来再回教室之理？[/P][P]        “我知道的呀！”我笑嘻嘻地承认了事实，但是，我马上开始为自己的行为解释起来，“我班的运动员很多，需要保护的同学也很多，还有宣传、后勤等人员，教室里就没什么人了！”[/P][P]        “啊，是这样啊……”汪校长不再说话了，低着头，踱着步子，走远了……[/P][P]        我想，作为校长，他那一刻一定很失望、很尴尬吧！踫到我这样的刺头，哪个领导会高兴呢？唉！[/P][P]        看着汪校长远去的背影，我多少有些内疚，于是，冲着汪校长喊了一句：“汪校长，你放心，我一定会保证我班学生的安全的！”[/P][P]        他停下步，回过头，看了看我，没说什么，又低头向前走去，似乎若有所思……[/P][P]        这次运动会，我班再次大获全胜，积分遥遥领先，以绝对的优势摘得了全校的桂冠！[/P][P]        在学生们的欢呼声中，我也开心地笑了——在这所新校园中，我们终于成功地展示了自已的实力，突显了自己的形象！[/P][P]        可是，此时的我，为什么会有些隐隐的不安呢？[/P][P]        是的，我是成功了，但我肯定已被某些人看作“另类”了吧?
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