[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=4]共建卓越有效的班级小组[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12px]    [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体]    越己组的[/FACE][FACE=宋体]各位同仁，一个月的共同学习，我们相遇，相识，相知。来自不同区域、不同学校的我们精诚团结，发挥各自的才智，集合团队的力量，创造了一个又一个奇迹。[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体]    回归各自学校的我们，虽不能促膝交流，但网络连接着你我。各位同仁，让我们借助班主任之友教育论坛，再次携手，共同研讨《共建卓越有效的班级小组》，让你我的见解碰撞出智慧的火花，让我们的班级小组建设高效卓越。[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

杨特！您在病床上呢！千万注意身体！

杨特一定要先休息好，愿早日康复。

杨特：早日康复！

杨特不愧为我们的精神导师，祝你早日康复！

杨特:身体是革命的本钱。为您祈祷！为您祝福！

祝您早日康复哦！[EM43]

杨特：你是我们的开心果。生活因你而精彩[SIZE=9pt]，[/SIZE][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]祝您早日康复[/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

[P][ALIGN=left][b][SIZE=2]因杨特生病住院，代为转发[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt][b][SIZE=22pt]主题：班级管理队伍的培养[/SIZE][/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=12pt]杨金君[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]研讨目的：班主任由“扶”到“放”，最终让学生学会自主管理，给学生提供锻炼的舞台，并将班主任从日常事务中解放出来。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=12pt]研讨大纲：[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12]1[/SIZE][SIZE=12pt]、班级管理队伍职位的确定[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]为了细化管理，将班级管理职位设置为副班主任一人，班长三人，下设科代表、劳动委员、体育委员等。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]首先，设副班主任一人。负责[/SIZE][BGCOLOR=rgb(248, 248, 248)][SIZE=12]协助班主任建设班级常规，积极开展出操带班、晨午间管理等工作。协助班主任处理日常班务及学生的偶发事件。[/SIZE][/BGCOLOR][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]其次，将全班学生分成三个大组，每个大组又分为三小组，每小组四人。设大组长一名，担任班长一职，负责管理三个小组的总体工作，再设小组长三名，负责各小组的各种常规工作。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]再次，各小组长对班长（即大组长）负责，服从大组长的领导，三个班长对副班主任负责，服从副班主任的领导，而副班主任对班主任负责，在班主任的领导下开展班级管理的各项工作。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]第四，各科代表各负其责，及时与科任老师联系上课、作业布置等事宜，反映学生学习困惑，并负责收发作业，将作业完成情况口头或书面告知科任老师。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12]2[/SIZE][SIZE=12pt]、班级管理队伍的选拔[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]首先，面向全体学生开展调研，了解学生在小学是否有担任班干部的经历，并结合日常学习生活的观察，发现有管理能力的学生。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]其次，根据班级工作的特点拟定工作岗位，提出相应的工作职责和要求，学生自主报名选择。并要求学生能结合工作职责，以书面或口头的形式交流自己对所选工作岗位的认知。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]再次，利用班会时间，开展公开竞聘，接受老师同学监督，让所有的学生参与到班级管理中，选出他们认可的班干部。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]、班级管理队伍的培训[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]第一、不定时召开班干部会议，要求班干部首先主动接受学校各类行为规范教育，让他们能够自觉得经常用学生日常行为规范来约束自己，因为只有这样，才能树立长久的威信。同时告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。总之，能化无的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己处理的事情不移交。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]第二、考虑到每一个班干部的个人特长，给他们提供自由发挥的空间，积极培养他们的自主性。在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，鼓励并多听取班干部提出综合性、合理化的建议，尽量发挥他们的创造力。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=9pt][SIZE=12pt]第三，开展分头培训甚至一对一培训。不是所有的班干部都能很快的适应并顺利开展工作，对于工作不得力的班干部，就对他们开展个别培训，手把手交给他们管理的办法，并给于他们以鼓励，增强他们的自信心。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=22pt]主题：班级管理队伍的培养[/SIZE][/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]杨金君[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][LINE-HEIGHT=27pt][SIZE=12pt]思考的问题：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12]1[/SIZE][SIZE=12pt]、如何从学生中选出一批有态度有能力有潜力的学生班干部？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]在对学生个人情况作出一个较全面的了解的基础上。采取先民主后集中的办法，即先让学生根据班主任提供的工作岗位及职责要求，开展自我推荐或竞聘上岗。之后，开一个选举班干部的主题班会课。全体同学可以根据参加竞选同学的演讲内容，结合平时的表现，对参选者进行民主投票选举，表决，初选出大部分同学都认同的班干部人选，建立健全班委员会。接着由班主任和班委会合作，本着以人为本的原则制定班规，这样班规的制定者有学生参与，而不是传统的教师一人独定，使班规有了很强的说服力和约束性。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12]2[/SIZE][SIZE=12pt]、如何将这一批学生在一个月内打造成强有力的班干部？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]根据班委的各自特长进行合理分工，让他们明确自己的具体职责，并交给他们工作方法，指导并帮助他们有效地开展工作。实行了分层负责制，即小组长对大组长负责，大组长对副班主任负责，副班主任对班主任负责，同时大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]定期召开班委会，一起分析班级状况，制定工作计划，让他们了解班级工作的总目标和具体目标，集思广益，采用哪些方法，注意哪些问题等。如：开主题班会，先是按照班级工作计划的要求，确定班会的主题，然后一起开会讨论怎样进行，达到什么目的，详细的程序、方法等，然后让班委自己布置、准备、主持、总结这次主题班会。大胆放权后班委的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]、如何让这一批学生不仅能管好自己，而且能在自己的职责范围内有创意地开展工作？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]第一、让学生明确正确的班干部观念，不能高高在上，而要以身作则，从学习、纪律、卫生、礼仪等方面严格要求自己。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]第二、定期组织主题班会，开展批评与自我批评活动，找出自己的优点和不足，总结经验，吸取教训，通过相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班干部既做正面的引导和教育工作，也注重个别的交心谈心，使他们了解到自己不是班级里的“特殊学生”，形成人人平等的好局面；对为班级默默做贡献的班干部要及时表彰，鼓励他们更好地开展工作。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12]4[/SIZE][SIZE=12pt]、如何提高这一批学生在班级的威信？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]一是要利用各种机会适时地在集体中赞美班干部的榜样作用，肯定他们的工作成效，这既是班干部成长的催化剂，又利于树立他们在同学中的威信。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]二是直接支持班干部的管理工作，当他们在管理上遇到实际困难时，班主任及时给予支持，这是对他们最大的鼓励。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]三是培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][FACE=&quot][SIZE=12]5、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]如何将班级工作分块承包给这一批学生？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27.0p][SIZE=12pt]根据班委的各自特长进行合理分工，让他们明确自己的具体职责，并交给他们工作方法，指导并帮助他们有效地开展工作。实行了分层负责制，即小组长对大组长负责，大组长对副班主任负责，副班主任对班主任负责，同时大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

杨姐，姜还是老的辣，解析有理有据。向你致敬！

[QUOTE][b]下面引用由[@窦金凤]发表的内容：[/b]

杨姐，姜还是老的辣，解析有理有据。向你致敬！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]窦老师：杨特的[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt]检查结果出来了，癌症分子只在子宫内膜，还好没跑到别处！谢谢上天再一次眷顾杨特！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=24px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt]请放心，[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt]经过几个月的康复，杨特又将可以和我们战斗在一起啦！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]