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                                   距离可能不敌习惯
                                       
    两学生之所以这样,其实就是想引人注意,满足他们的虚荣,所以无论怎么调位置也难以有效,这是因为只是从表层次上进行教育,并未能触及其实质.而后将两人编在一起坐,我想效果可能并非象案例上所说的话少多了,甚至不讲了.我们都知道一个手掌拍不响的道理,况且他们已形成了习惯,而习惯的改变却不是短时间能改变的,所以私下认为,距离近了,更有利于他们捣乱.
    不排除本案例成功的可能,但更多的不能从浅表层次教育学生,而应该从实质上触及学生的心灵,这样才能治根治本.