寓教育于轻松氛围之中

转发诅咒短信确实令人厌恶，QQ群中更是此类信息的重灾区。对于这个问题，也曾与群友讨论过，得出一个结论：源头的人可恶，转发的人依然可恶。转发诅咒短信的，不能说没有爱心，否则他也会如大多数善于自律的人一样，对这样的短信置之不理的。他的可恶是想把自己的心理负担转加到别人的头上。这虽也是一种爱，但是自私的、具有道德缺憾的爱。

对于孩子系红丝带、看星座这类现象，在平时的教育中，我会将之与转发诅咒短信这类现象区分开——最少这是一种对他人无害的的行为。就像原先的农村重男轻女，生下男孩后会取个“小猫”“**”之类的贱名，或像闰土套个银项圈一样。这样的做法应该是没有什么大碍的。对于其可能引发的教育问题，我也不太赞成陈老师的想法——毕竟绝大多数孩子是把它当成娱乐，或是一种美好的祝愿而已。

如果真的有个别孩子发展到有点像“二诸葛”那样，每事必先看“黄历”，我也只会以更轻松点的方式进行教育。比如我会对他说：“给老师也来条红丝带吧，我想十天内买彩票中五百万。中了之后给你三百九十九万。”当他答应时，我会反问他：“没中咋办？”犹豫之中他自然会懂得，这是虚无缥缈的愿望而已。假如他信誓旦旦说可以做到，几天后自然也可以见分晓。然后，我会告诉他，我们只可把它当作一种娱乐，不可真的迷恋其中。
我想，这样温和一点的方式孩子们也许更能接受。因为它既可以不破坏孩子的那点小乐趣，又可以让他们辨别是非。在保护孩子自尊的同时，起到更为扎实的教育效果。如果采用陈老师的那种比较正式的做法，孩子可能会迫于老师或群体的压力，而暂时收起自己的那份红丝带。但这时的孩子，内心可能也会封闭起来，隐藏自己真实的想法，使老师无从知晓。这样的教育，可能会适得其反的结果。

所以，本人认为，在平时的教育中，我们应该注重寓教育于轻松的氛围之中，这样才有利于学生接受，才有利于观察教育效果。我想大题有时也需小作，何况这本身并不是什么太大的题呢？
（安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校 庄华涛 241100 ）