野百合也有春天
――读《聘出惊喜，任出精彩》有感
看完徐老师的《聘出惊喜，任出精彩》，心里异常沉重。仿佛我这只迷途中的羔羊找到了前进的方向。可以说，字字珠玑，发人深省。又仿佛电影重现出那段难忘、难熬的岁月，快速定格下来。
记得一位全国优秀班主任说过：“给我一个班，我就心满意足了。”班主任工作就是这么伟大。或许接手这样的班，既是一种灾难，也是一种幸福。说灾难，不言而喻；说幸福，估计要有班主任老师出来骂人了吧。呵呵，如果把这样的无组织无纪律的班调教成这样，不就是一种幸福吗？
说实在的，一个班遇到这样的“金刚”，真是一件不幸的事儿，何况一下子“四大金刚”一起来，更是雪上加霜。徐老师的班级管理艺术就在于找到了“焦点人物”，对症下药，利用“攻心术”顺利解决顽疾。
“小组竞赛”的失效，竟是学生代表联名“告状”的结果。俗话说：“一颗老鼠屎，坏了一锅粥”，何况这里有“四大金刚”，放任自流吧，后果可想而知；纳入“预算”吧，又黔驴技穷。正好灵光一闪“我选组，组聘人”，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
“组长聘任制”方案的实施，可以说是治病救人的一剂猛药。为了小组利益，大家有劲儿一起使，绝不允许为小组抹黑、拖后腿。可想而知，大家的责任心要加强了，尤其是组长的监督、监管作用，起“紧箍咒”的作用。这也是班主任找到的扭转局面的一把“快刀”。
结局是大家期望的：孩子们真的变得懂事了，改掉了许多不良的习惯，班风有了翻天覆地的变化。尤其是那“四大金刚”：学习自觉了，打架事件从越来越少直到没有。其中李挺，因为号召力强，还当上了值日班长；饶宇因为管理小组有方，兰花组在学期结束被评为优胜组，他本人也获得了优秀班干部称号。
原来，野百合也有春天。期待这样的班级管理蔚然成风。