我是一名初二的班主任，在编排座位的时候同样遇到了如此的问题。试过让学生自选座位，也试过按小组编排，总觉得还是存在很大的不足。比如说，让学生自选座位，容易出现好朋友坐一起上课也更容易你眼望我眼，你跟我说说话我也找你聊聊天，学生的自制力还是很不强，因此这方法不能在我班采用。再来按小组排座位，刚开始学生热情很高，甚至主动要求以后还是按小组来说，不过到了后面跟语文老师说起来，才知道原来小组座位使他们更容易聊天开小差。试了那么两种都不合适，最终我还是选择以班任角度出发的考虑为准，虽然有点忽略学生的意愿，但对于我们班，我觉得这样加入了老师对成绩好成绩差的同学的综合考虑与编排，学生的学习纪律与互帮互助应该会好一点。
以上是我的小小意见与经验，请多多指教！