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[P][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#058437][SIZE=5][b]    孩子对于危险没有什么概念，没有亲身经历就没有切身体会。大人把自己的既有经验传授给孩子，但大人却不知道孩子的特点是越是好奇越想亲身尝试。就像我们告诉孩子不能玩电，不能摸热水瓶，不能站在窗台上……孩子往往拿我们的千叮咛万嘱咐当做耳旁风。无知者无畏，但这些危险让孩子注意去亲身经历实不可为。不妨我们拿一些案例与孩子一起探讨，让孩子能够有身临其境的感受，知道危险的后果是不能承受的。教给孩子面对危险的应急方法，教给孩子用电等的正确方式。[/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/ALIGN][/P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#058437][SIZE=5][b]    像上面林老师的案例中的那个孩子，显然不是上述情况。就像有的孩子小时候用头撞地那样，只是“威胁”家长，实现自己的目的的一种手段，而我们又不能不重视。因为孩子还小，不懂得过激行为的后果。我觉得对待这种行为，首先老师和家长要冷静、冷静、再冷静。当孩子威胁家长的时候，既不能激化矛盾，也不能妥协。[/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#058437][SIZE=5][b]    首先，可以转移话题，转到孩子感兴趣的内容上。分散孩子的注意力，让孩子从极端的情绪中摆脱出来，自然这些“威胁”的话语也告一段落。此外，可以从现场离开，让孩子自觉没趣，也就放弃了这个念头。事后，给孩子讲讲道理，引导孩子如何正确地表达自己的想法，指出孩子的错误，通过案例让孩子认识到危险的后果，鼓励孩子知错能改。[/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#058437][SIZE=5][b]    作为老师和家长，要给孩子起一个模范带头作用。在孩子面前要温柔，沉稳，不能随便发脾气。做一个如棉的人，随和有韧劲，对孩子起到潜移默化的教育作用。注重与孩子心灵的交流，经常给孩子讲一些同龄孩子的卓越故事，给孩子树立榜样。尊重孩子，相信孩子，帮助孩子树立远大的理想。[/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#058437][SIZE=5][b]    此外，引导孩子多看有益的书籍，用知识塑造自己的性格，让孩子逐渐拥有博大的涵养。同时，通过读书，丰富孩子对于危险的认知能力，明辨是非的能力，为人处世的能力……那么，我想，这样的问题，也就会在孩子成长之路上销声匿迹了吧。[/b][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]
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