[P][FACE=Calibri][SIZE=3][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]                                                      树立孩子的阳光心态[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      孩子选择自残自杀，根本原因是他们的内心没有了温暖的阳光，感受不到世界的美好和可爱。我想，建立孩子良好的生命意识，树立乐观向上的积极心态是帮助他们走出自残自杀误区的根本方法。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      没有人是十全十美的，我们每个人都是在错误中一步步长大的。孩子有一次表现不好，我们的家长、老师不是把他们从本来的沮丧和恐惧中解脱出来，而是进一步加大了他们的恐惧。姚明说，中国人喜欢以成败论英雄，我却喜欢从失败中成长，每一次失败都是迈向成功的垫脚石。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      人的一生很长，有很多转折点，也有数不清的成功与失败。我们应该教育孩子，这一次失败了，还有下一次。可是，生命只有一次。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      热爱生命，这是作为万物之灵最应该拥有的心态。生命不仅仅是学习，还在于优哉游哉地生活。放轻松，去学习之外寻找让我们感动的瞬间。那些美好的细节，听歌、运动、旅游、和父母共进晚餐、看日出日落、春暖花开，莫不值得我们好好品尝。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      一个热爱生活的人，一个心态阳光的人，是绝不可能残害自己的。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri][/SIZE][/FACE][/P][P][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=3]                                                                     承受起生命之重[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      我认为，中学生自残自杀的原因只有一个：小小的心胸无法承受生命之重压，又找不到外界的支持，所以选择了逃避生，厌恶生。无论是学习压力过大、情感受挫、内心期望值过高，还是经济压力、周围环境影响，最终的结果都是他们承受不了生命额外的重量。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      往往有很多各方面优秀的学生，因为一直对自己的要求很高，某一次意外落后于人之后，产生一种巨大的失落感。或者因为一直没有受过责骂，轻微的一次指责就可以令他感到泰山压顶式的难以抵挡。这就是这一代孩子一向处在优越的环境中，一向在表扬声中长大，导致他们的抗击压力的能力为零。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Calibri]      另外，部分学生因为学习压力过大而选择自杀。他们的生活除了学习，还是学习，生活的意义不明，没有体会生活的多姿多彩，又无法在学习领域出类拔萃，因而体会不到生命的美好。这是因为现在的教育完全把学生当做了学习机器，教育出一系列死读书本的对知识没有探究想法的学生。教育没有考虑他们内心的需求，没有考虑教育的艺术性和多变性。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3]      拓宽学生宣泄情绪的渠道，关注学生的心理需求，把活泼生动的生命还给他们，这是全社会应该积极行动起来的事！[/FACE][/SIZE][/P][P]                     (湖北省荆门市沙洋县官垱小学   陈莉   448274）[/P]