[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=14pt]躲在墙角的女孩“合群”了[/SIZE][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]山东省临朐县特殊教育中心学校秦艳华 胥金花 262600[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班中的萍由于听力障碍,在家时,正常小朋友不愿和她玩耍,她自觉低人一等,渐渐产生了自卑感,在学校自己也不是很优秀,随着自卑感的加深,她更不愿和同学玩,课堂上很少参与小组讨论,常见她低着头躲在教室的墙角里。她是个具有特异行为的女孩,常偷、撕同学的本子、书,和同学之间的关系越来越疏远。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]教育教学中,我们常见一些学生因自卑而“躲”在教室的角落里,眼神黯淡,思维独自游荡,拒绝与人沟通,这部份学生如果引导不及时,他们的自卑感会越来越重,导致这部分学生走向教育的“边缘化”。我决定帮助萍走出困境,让她重拾自信。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]同伴互助,正确认识自我[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]为了让萍正确认识自己,帮她建构正确认知模式,[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在“我成长我快乐”主题班会上,我先让孩子们说说萍的优点。“老师,萍讲卫生。”“有一次萍帮助小同学系鞋带。”“萍的模仿力强。”……此时成了萍的优点大展示。“老师,我有这么好吗?”萍红着脸说,“每个人都有优点啊,相信自己,相信大家。”我激励着眼前这个女孩。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“每个人在成长的过程中总会遇到困惑,谁能帮萍指点迷津呢?”我期望孩子们给萍一份前进的力量。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“如果萍不再偷、撕我们的本子,我们会喜欢她的。”“萍,你能加入我们的互助组吗?让我们一起努力吧。”“萍,相信自己,你会越来越棒的。”……孩子们纷纷说着自己的建议。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师,我会努力的。”此时的萍多了几分自信。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]激励,给他一份前进的勇气[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]脆弱的心灵需要抚慰,受伤的心灵需要关爱,孩子成长路上,需要多一份激励。上课时,我尽量让萍回答简单的问题,不论回答的对错,我都是笑着说“萍,你进步了”,激发她学习的兴趣与自信。我还和孩子们约定,要多关心、帮助萍,让她感受集体的温暖,化解萍心中的坚冰。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]行为疗法,感受成长的快乐[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]为了培养萍的自信,我和萍约定,只要她参加一次活动奖励一颗小星星,一周不偷(撕)同学的本子,奖励两颗小星星,两周不偷(撕)同学的本子,奖励五颗小星星,如果集够了二十颗小星星,就可以换一本带有老师签名的故事书;集够[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]50[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]颗小星星,就评为“进步之星”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]并且告诉她要时常对自己说“我能行”,利用心理暗示法来强化自信。我期待着萍的转变。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]慢慢地,萍开始和同学交往,变得自信了,课堂上也开始主动和同学讨论问题,并参加了学校的绘画小组,在县组织的绘画比赛取得了二等奖的好成绩,期末时,她被评为了“进步之星”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE] |