[P]   感谢各位的直言不讳，我是一名初中语文老师，也是一名班主任，当时接这个班级的时候，孩子们完全处在一盘散沙状态，各个班级开除的，外校开除的，成绩不好的，这样的一个集合体，全校三个年级组，几十个教学班中最差的无论成绩，还是习惯，打架骂人家常便饭，奇装异服司空见惯，就这样的情况下我成了这个班级的班主任，其实写这篇随笔，并非只是发泄情绪，也并非为了与人分享自己的人生经历，我只想实事求是的再现当班主任的心路历程，真的不容易，另外，也并非只为了说说孩子们教育的不容易，我更想说，教育需要的是合力，学生是差生了，但是他们不甘心，作为班主任，无法对科任说自己的想法，怕引起误会，和不必要的麻烦，我多么希望所有的领导和老师能够给孩子们一个公平教育的机会，并且发自内心的去改变每个孩子，我相信没有改变不了的孩子，只要我们真的付出自己的真诚与爱，而很多人身上所缺失不就是我们作为人民教师的责任与热情吗？写这些希望不会影响到各位同仁的认知，虚心的倾听着大家的言论，心里暖暖的。 李春玉（本文作者）[/P]

看到上面两位老师的文章，感动不已，我不是个懦弱的人，不敢面对自己的问题，无论是批评还是建议，我都会认真地对待。但是作为班主任，我真心的感谢上面的老师给予我工作的中肯的评价，付出不为收获，但是付出不能没有收获，这一点我是坚信的，原来的别人眼中的差生，在我半年的努力之下有了起色，由原来的最后一名，已经前进了两个名次，语文成绩在学校平行班里位于中游。我觉得这都是奇迹。在去年九月份由于学校工作的整体安排，这个班级是学校的同年组的最后一个班级，于是被拆开了，在各个班级里，他们表现都不错，有的比赛中还得了奖状，有的当了班级干部。对于见到我，他们就像见到了妈一样亲。我不相信谁会是永远的差生，我更希望所有的老师在爱优秀学生的时候，别忘了那些所谓的差生更需要爱。