[P]校讯通这一信息平台自从推广以来在家校沟通方面发挥了重要的作用，校讯通成了学生家长教师之间不可缺少的纽带。但是这并不是说校讯通发挥的都是正能量，不能否认有些老师没有很好的利用校讯通让一些学生深受校讯通折磨之害，家长深受校讯通骚扰之苦。[/P][P]陶金老师提到了老师利用校讯通，告知家长孩子在学校的生活情况、学习情况，这都是好的，利用校讯通向家长传授一些亲子教育理念这也很不错。校讯通给学生，家长带来的困扰我们也不能不说。[/P][P]校讯通对于三年级学生明明（化名）简直就是尅星、恶魔。明明是学困生，学习不好，自制力差。每天校讯通的批评通告一项很少没有他。明明的家长被逼承诺替老师在家教育明明，教育的方式就是拳打脚踢。有一次，明明又犯错误把学校的水龙头弄坏了。老师知道后，立马掏出手机就给明明爸爸发校讯通，让他到学校把明明领走回家教育去。明明竟然，竟然跪下请老师不要发校讯通。老师也许感到难看，当时没发。明明的这一举动，让我们看到明明脆弱的心灵被戕害到何种程度。[/P][P]作为老师应该站在育人的高度，合理利用校讯通与家长沟通，合力教育孩子，而你不应该利用校讯通“杀人”的那一刃。[/P][P]埋怨校讯通骚扰的家长不在少数。主要是校讯通发送太频繁，因为学校要求老师每周发送多少条，不发不行。发送时间不科学。工作时间、休息时间都要校讯通不请自来。因为大多信息是群发送，所以跟自己有关没关的家长都得接受。因为是校讯通跟孩子有关，所以有校讯通来，都得看。看到最后跟自己没关系，有种被涮的感觉。另外有些老师发校讯通不说短信，几十字，甚至上百字，阅读起来太占用时间。埋怨校讯通骚扰的理由都很客观，有些家长干脆屏蔽校讯通。[/P][P]老师要利用好校讯通，则能为自己的教育教学发挥事半功倍的效果，否则适得其反，好心做了坏事，影响和学生、家长之间的关系。[/P][P]校讯通，谨慎用。[/P][P]河南省商丘市民一小学 贾心花    邮编  476000   邮箱：[EMAIL=1723190695@qq.com]1723190695@qq.com[/EMAIL][/P][P] [/P]