读完之后有一种揪心的感觉，作为教师在发现问题后为什么不能直接与学生沟通而却与学生玩聪明呢？这种自以为是的聪明做法当然在小学生身上可以见效，但若是中学生呢？是我们成年人呢？我教师发现了学生的问题以及学生为教师提出质疑时，作为教师为什么不能虚心谨慎地与她谈呢？我们教师不能自以为是地自作聪明将学生玩弄后还自鸣得意。对于文中的那位好学生，我从文中的描述我能感觉到她的难受。