[P][ALIGN=center][SIZE=15pt]与[/SIZE][SIZE=15]80[/SIZE][SIZE=15pt]后携手,共撑教育的明天[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/ALIGN][/P][P]黑格尔说过:“存在就是合理,合理的也都要存在”。“80后”带不带标签,都是合理的存在。案例中,作者对这一群体的分析比较客观,优缺点并存。特别是对优点的概括,精准到位。老实说,我本人很佩服80后,也是基于他们具有这样的优点。[/P][P]可是,通读全文,作者列举那么多缺点而只提这一优点,想必是批评大于表扬吧?再读才明白:孩子没有耐心、细心,是家长缺乏责任担当造成的;孩子以自我为中心,不能在社会生活中换位思考等都是父母问题的折射……想来今天的孩子差不多也就这些缺点了,咱们当老师的都推给家长了,那么,社会还需要教师这个职业吗?家长们稍微抽出点儿时间也就顺带完成了。你想啊,知识储备有了,观念也有了,学历比老师还高,理论上,是不是完全可以呢?人类就是从薪火相传、口口相授过来的呀![/P][P]所以,我觉得,孩子只要进了学校的大门,老师和家长就要齐心协力、团结合作,为做好孩子的教育工作尽心尽力。孩子好比是一只欢快的小狗在路上尽情地撒欢,老师和家长好比是小路的栅栏,小狗跑到这边挡一挡,跑到那边拦一拦,你说这小狗能野到哪儿去?为此,本人不算经验做法有三:[/P][P]一、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt] [/FACE][/SIZE]在了解孩子的基础上教育孩子。[/P][P]很多老师管理孩子简单粗暴,告状是杀手锏。其实大可不必这样,我们只要了解孩子天性,分清孩子哪些问题是年龄问题,是缺少人生经验造成的;哪些是孩子故意而为,需严格对待,以绝后患,比如涉及人生安全问题。对于年龄问题,宽容谅解最能激发孩子的感激之情。我班有孩子与高年级学生闹矛盾带刀,我就及时通知家长,并要求家长必须接送到学校门口,防止节外生枝。二年级时,我班有一男生把铅笔放在同位的凳子上,将同位屁股扎了个小洞。我就及时通知家长,妥善处理,并叮嘱家长,这是孩子年龄错误,一定不能对孩子大打出手。后来,这些事都没再出现过。至于上课捣乱贴纸条、偷喝别人饮料、弄坏东西、偶尔惹是生非、把教室的钥匙丢了……都是年龄错误,老师只要及时化解,就一定会赢得孩子的内心。学生龚善溢就在给我的信中说:“老师,我觉得,您与其他老师最大的区别就是,不会为了一点点小事,动不动就闹到找家长。”[/P][P]二、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt] [/FACE][/SIZE]定期家长会,及时反馈学生的发展情况。[/P][P]很多时候,家长们再忙都会准时参加家长会的。老师可以将学生的表现、教育的原则、培养的目标等与家长沟通,寻求家长的理解配合。比如我在中途接手新班时,就开了《亲其师、信其道》的主题家长会。会前,我在黑板上板书:[/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体]亲其师、信其道[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体]老师的教育原则:公平公正、平等尊重、耐心细致。[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体]教育的培养目标:诚实守信、勇于担当、积极上进。[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体]学生之道:自觉主动地学习,健康快乐地成长。[/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体]家长之道:身懒心不懒。[/FACE][/ALIGN][/P][P]这样,家长们用手机一拍,就能记住我要表达的意思。同时,我还以家长的身份,和他们交流一些自己平常教育孩子的经验心得,然后再讨论一些国内外先进的教育理念方法,生活中如何切实可行地做一些力所能及的事情,以利于孩子更好地发展……会后,还有些家长咨询质疑,我都一一耐心解答,从而建立家校沟通的桥梁,赢得家长的信赖尊重,对孩子的教育就能比较顺利地进行。[/P][P]三、[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt] [/FACE][/SIZE]小杠杆撬动大地球,借助孩子管理不理性家长。[/P][P]人无完人,我们怎能期待家长无条件地服从老师?所以,有个别不理性的家长就再正常不过了。有的老师埋怨牢骚满腹、出力不讨好,甚至闹到校长办公室,公说公有理婆说婆有理,最后,受伤的肯定是最弱势的孩子。所以,每到排座位等家长们敏感的事情,我都会先做孩子的工作:“今天排座位了,大家回去别说,免得家长们担心。老师排位置的原则是从高到低,适当照顾视力欠佳的同学,大家有目共睹的。公不公平?服不服气?”同学们都会异口同声地说:“服气,我们不会说的。”然后,我又适时鼓劲,“好成绩来自于好座位?要想搞好学习怎么做呀?假如坐在这个位置的确不合适,你是对家长说管用,还是对老师说管用?”特别是班里某某同学,一定要单独谈心,因为其父母对座位格外关注……[/P][P]我会利用学校每年评选优秀家长的机会,公布评选条件:1、坚持给孩子做早餐。2、孝敬爷爷奶奶,经常探望。3、会安排孩子做家务,教孩子做家务。这样评选的优秀家长肯定勤劳、孝顺、能干,这样的家长怎能不配合老师的工作呢?[/P][P]随便提一句,作为老师,经常听到的话是:我对得起工资卡上的数字了!家长都不管,我干嘛要管!别忘了,我们面对的是懵懂无辜的孩子。十年树木百年树人,要做好教育,我们先要找到自己的良心,这样,我们肯定能与80后携手并肩,共撑教育的明天。[/P][P] [/P] |