[P][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=12px][sup]                           [/sup][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][LINE-HEIGHT=21pt][ALIGN=center][FACE=楷体][SIZE=12pt]教育缺了什么？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][ALIGN=center][FACE=楷体][SIZE=12]              浙江台州玉环县城关二中  [/FACE][/SIZE]冯利平  317600[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12]     瞿老师本着公开、公平、公正的原则选拔最强的选手参加运动会比赛，并一举拿下100[/FACE][/SIZE]米和60米双冠军的好成绩，愚以为无可厚非，我想班主任都会这么处理的。更何况瞿老师并非草率“临阵换将”，她对此事可能造成的不良影响也做了预设性处理，如找小悦长谈，疏导情绪；给小悦重新PK的机会；嘱咐小悦写文章投稿转移不良情绪等，然未能圆满收场，反遭学生的不解和家长的抱怨。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12]     本就普通的小事却惹来这么大的争议，老师如此煞费苦心的安排却让孩子和家长无感，究其原因，可从家庭和学校层面分析。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12]     今天的孩子独生子女居多，孩子都是家中的“小皇帝”“小公主”，自出生就三代六口围着转，要风有风，要雨得雨，有求必应，如若不能满足其要求，不符合其心意，则一哭二闹三上吊，结果都是以家长败阵而收场。孩子从小缺少竞争对手，缺少争抢对象，自然就养成了某种天生的“优越感”---[/FACE][/SIZE]天下唯吾独尊，谁与老子争锋。但更可悲的是，这样的“熊孩子”都是家长惯出来的，“熊孩子”的背后往往有“熊大人”在撑腰，一旦孩子在学校受了委屈，向家长“告状”，家长便不问青红皂白条件反射似的埋怨、指责老师，而缺少对孩子受屈原因的分析和不良情绪的疏导以及不敢正视自己的真正实力，因为在家长的心目中孩子是最棒的，是不能受半点委屈的，一切皆是别人的错。案例中小悦家长一通莫名其妙的“轰炸”把瞿老师炸懵了，更凸显了孩子的言语行为背后有家长的影子。家长护“犊子”的心情可以理解，但家长难道不明白孩子一生中遭遇的挫折仅此一次吗？这样的挫折难道就让孩子抬不起头来，可以成为孩子不思进取，沉溺游戏的理由,此时，家长应该承担什么样的责任。如果老师也不理不睬、放任不管、任其发展，遭殃的是谁？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12]      我们经常感叹，现在的孩子什么都缺，唯独不缺爱，而且爱之过，爱之泛滥，已成灾难。其中“缺钙”是普遍现象---[/FACE][/SIZE]心理脆弱，抗压能力差。教育缺什么？我们就应该补什么？这几年心理健康教育重视程度加强，心理健康教师培养加速，亡羊补牢，犹未晚也。但该案例中小悦缺的是规则意识和竞争意识，这是瞿老师忽视，而且更需要补强的方面。众所周知，不管是什么级别的竞技运动都是强者的竞争，这是符合竞技运动的精神和理念。任何赛事的组织者肯定会派出最强的代表，争金夺银为国、为队争光，这是符合竞技规则和人们的心理期待。瞿老师通过赛前测试，精心挑选小影参赛不存在功利心重的问题。如果一味迎合和考虑小悦的感受和自尊，让其参赛，这对小影极大不公，也是违背竞技的精神。因为技不如人未能参赛，是人生遭遇挫折的一小段，试想长大以后，走出校园，步入社会，去应聘或面试，能保证自己处处比别人优秀，如果落榜或落选，那又该如何面对呢？社会处处充满竞争，而且竞争程度日益激烈，我们无法改变游戏规则，因为这是自然的规律---优胜劣汰。那我们学校、老师和家长能做的就是从小给孩子植入竞争意识和竞争规则，教会孩子坦然面对、自然接受。不能因一次挫折否认自己的能力，不能因一次失败而一蹶不振，这是瞿老师要补救的地方。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12]      [/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12]教育，是让一切孩子在接受教育的过程中，逐步获得正确的心智、美德与天才，让正常的孩子日趋伟大，让有缺陷的孩子获得幸福。获得幸福和成长的前提条件是教会孩子直面各种可能发生的事，让教育渐趋完整而幸福。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=楷体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=楷体] [/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=21pt][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]