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    小学版2017年第五期案例评析《有这样一个姑娘》征稿了!
    [P][LINE-HEIGHT=23.0p][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=18]有这样一个姑娘[/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=16]               [/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=15][/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=楷体][SIZE=16]         有一个姑娘她有一些任性 她还有一些嚣张[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=楷体][SIZE=16]         有一个姑娘她有一些叛逆 她还有一些疯狂……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         听到这首歌,我就想起班上有这样一个小姑娘,个子比同龄人小,长得很伶俐,尤其是表达能力,从她嘴里蹦出来的就是一列排好序的脆豆,利落得众口交赞,这就是人们常说的个头被心眼拽住的小人精儿!因为身体原因,她休了一段学,开学后重新上了一年级,来到我们班,因为对校园环境的熟悉和她个人的积极表现,很快就自然成长为我们的小班长,上传下达、领读带操、督促值日,无一不通,无一不精!我这个班主任着实佩服,其他班主任唯有羡慕呀![/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=16]一天开会,未接一个陌生电话,会后打过去:“喂,你好,请问刚才是谁给我打的电话?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=16]“你是谁呀?”(她没有听出我的声音)[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=16]“是你先给我打的电话呀?你是谁?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]          [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=16]电话那边犹豫了2[/FACE][/SIZE]秒钟:“我是一年级一班的班长,阿姨,我找您是为了告诉您家孩子,写字认真一些,否则会影响我们小组的总成绩。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         现在小班化教学实行小组合作、组间竞争的形式引导孩子自主学习,她的小组长责任感和小组集体荣誉感促使她打了这样的电话,感叹这个孩子的积进,心里隐隐有了些担忧。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         晚上就收到了她妈妈发来的短信:老师,您好,我们孩子利用周末给班里很多小朋友的家长打了电话。谁学习不好,就告诉人家家长要好好辅导,否则会给小组拖后腿,谁纪律不好,就告诉人家家长好好管孩子,不然班里就得不上“自主管理优秀班级”。人家问她是谁,她就说是咱们班的班长,简直就是一个小官迷!当时我不在家,她一个人打了一上午这样的电话,害得我又按回拨键挨个给家长们道歉,真是太不好意思了。非常感谢老师对她的信任,但她现在有些恃宠而骄,还麻烦老师帮我们引导教育,十分感谢![/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         这件事情之后,又陆续地有学生告她的状,站不好队就踢同学屁股;与同位产生矛盾,就联合之前班级的好友一起去欺负同位;其他学科教师也反映,讲着讲着课,就听她嗷地一声训别的孩子:“某某某,你为什么不好好听课,光玩铅笔能学会吗?老师站着给我们上课,多辛苦呀!你都不想一想嘛!”吓老师一跳,说得那么懂事,还不好说她什么,她自己上课心思全不在听课上,光集中精力盯着谁不听课啦!我发现事态越来越严重了,很认真地跟她沟通,她说:“老师,我明白了,我也只是为他们着急,以后不会这样做了!”但事后,她就去报复给她打小报告的孩子,我就又跟她谈,她又很诚恳地承认自己的错误,如此循环两番,没有人再告她的状了,我庆幸她真的改正了。但是后来我才发现,事实远不是我想象的那么乐观,原来,她欺负了别的小朋友,人家要告她的状,遇到厉害的小朋友,她就跟人家道歉,说好话,遇到胆小的孩子,她就吓唬人家,下课后,她经常在办公室门口转悠,就是为了防止有人来告她的状!我像发现了惊天大案一样,一方面悔恨自己最初放手太多,让她承担了错误的角色,才会发展到如此地步,另一方面惊恐:那么澄澈的大眼睛,怎么会有如此事故的所为呢!一气之下,把她的班长给撸了!选择了一个稳当的小男生,这个男孩子父母都是警察,家庭教育使他既有责任又有担当,还有很宽广的胸怀,这个小班长深得人心。学校的教育理念是“自立”文化,因此各班都引导孩子自主管理,我们班实行学生工作制,每个人都负责一项班级工作,这个小班长的工作就是每天负责开关饮水机,每天早开晚关,从未忘记,有时站队放学了,还不放心,再跑去教室看看饮水机关了没有。可是最近两天发现饮水机经常没关,忘一次两次也是难免的,我就提示他,他皱着眉头若有所思地“噢,我下次注意,一定不会再忘。”可是接连一周,还是每天都忘,心想,难道一当了班长,就要翘尾巴吗?我忍无可忍,在全班同学教训了他:“越是当了班长,越要为大家做出表率,把自己的工作做好,我不希望再看到饮水机忘关,这样不仅浪费电,还可能会发生更严重的危险!”小班长满眼不解和委屈地“嗯”着。看到他的隐忍,我也很不解,之后的几天我一直暗中留心调查这件事情:第一天,我亲眼看到他关了饮水机,带着同学们放学,留下值日生整理桌椅,等值日生走后,我发现饮水机又开了;第二天,我又亲眼看着小班长关了饮水机,我和值日生一起做完值日,他们走后,饮水机没开,等我下班去锁教室的门,发现饮水机又开了;第三天,我再一次亲眼看到小班长把饮水机关了,值日生走后,我就藏在了讲桌后面,直到听到了急促细碎的脚步声,看到前任小班长直冲进来,迅速打开饮水机,又急溜出去,时间不过三秒,还未等我反应过来,她已经跑远了。这孩子是气不过被撤职,用这种方式把气撒在新任班长身上了,希望老师批评她,撤掉他,她就有重新被聘的机会了。我在反思,直白的批评教育对这样心思复杂的孩子无异于隔靴搔痒,得想个办法触动她的心灵。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         这一夜,就像放电影一样,把这个孩子从入学到现在的表现回放了一遍:最初的优异表现,让她产生了错觉,自己跟其他同学不一样,她能管着其他同学,但是她的年龄又小,不会管理,致使同学讨厌她,直到被撤职,她还在用自认为可行的办法,想挽回班长的地位。小小的人儿啊,也真难为她了,能如此积极地追求她认为重要的东西。在这件事情中,一是孩子的价值取向有问题,二是教师的观察疏导不到位,那就沿着这两个路径解决问题。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         首先跟孩子的家长沟通了事情原委,了解到孩子从小跟着祖父母生活,直到上学才来到父母身边,孩子奶奶特别爱看电视剧,孩子也经常跟着看,产生了一些错误的认知和对电视情节的模仿。家长非常认同选择不当的电视节目对孩子的危害,并保证配合老师改掉看电视剧的习惯。同时也要给孩子一个正能量的榜样,在班会课时给孩子们讲《坐在路边鼓掌的人》,让孩子们明白不露锋芒,真心地关心他人,才会得到大家的喜爱,又买了一套《玛蒂娜》请她的父母送给她,让温婉的玛蒂娜带她赢回同伴们的喜爱吧。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         另外,针对饮水机事件,我是这样处理的:我找到她,跟她说:“孩子,最近新班长总是忘关饮水机,我已经狠狠地训过他了,但是他说他每天都关,肯定是有人又开的。你以前当过班长,能力特别强,能帮老师找出这个恶作剧的小朋友吗?”她眼中的惊恐一闪而过,很快恢复常态:“行,我试试吧!”后来几天,饮水机就一直未再开过。我又找到她:“那个恶作剧的小朋友你找到了吗?”“没有,老师,她可能也只是想闹着玩吧,或者饮水机的系统出了问题,我爸爸的电脑经常会自己开。”我接着说:“也可能是这个小朋友认识到自己的错误了,所以就悄悄地改掉了,是吗?”“对呀,对呀,老师,就是这样的。”“知错就改就是好孩子呀!咱们是不是应该表扬表扬她呀?”“不用吧。”“也是,咱们也不知道是谁呀,怎么表扬呢?不过没关系,你可以写封信,悄悄地贴在饮水机开关那里,她可能会发现的。写完后,先给我看一下,咱们再一起放到饮水机上。”她没办法,只有答应下来。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=仿宋][SIZE=16]         她是这样写的:偷开饮水机的同学,你这样做是不对的,你也看到了新班长被老师冤枉,特别伤心。其实你这们做,也特别不开心,对不对,以后我们都要做个诚实的孩子,老师也说过班长要轮流当,每个人都有机会。过了几天,她收到了回信:“谢谢你,前任小班长,听了你的劝告,我决心做个诚实的好孩子,再也不搞这样的恶作剧了,是你帮助我改掉了错误,你真是好样的,就像人见人爱的玛蒂娜一样!我很喜欢你!”她和班主任相视一笑,之后的故事就像童话一样美丽……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23.0p][FACE=楷体][SIZE=16]                               山东省东营市胜利锦苑小学 薛丽[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋][SIZE=16][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]
    班主任之友感谢您的参与
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