[P][FACE=宋体][SIZE=4]教师应引导学生使用手机[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　老师和学生为了手机作战，何妨和家长、学生一起利用手机为学呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　其实莫说是学生抵制不了手机的诱惑，就是家长老师又何尝能够抵制手机的诱惑呢？手机的魅力是迷人的，我们其实完全没有必要掐断学生对手机的向往。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　事实上，我认为现在困扰我们的这个问题，在未来不用很长时间，不过三五年间，他就一定不会再困扰我们教师了。有机就像我们的一个词典，一个笔记本一样，是生活学习的必需品，何禁之有呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　真正能够管住学生的不是“制度”，也不是他人的“约束”，而是来自学生内心深处的一种力量。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　手机作为我们的一个日用品，可以说已经和我们的生活融为一体了。他对我的重要性，已经快要等同于电和水了，这时候，作为老师，如果不能很好地引导学生“玩手机”，总是以禁止的心态对待，也是一个问题啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　我们很多强力禁止学生玩手机的老师，怕是自己的孩子也玩吧。在学校里，对手机，我不强化，也不淡化，就那样普普通通的，不以为这是什么令人值得在意的东西。在家里，我给儿子买了一部他自己的手机，学习之余，他可以和同学聊个QQ，看看微信，甚至于玩个小游戏（不过，据我观察，儿子很少玩游戏），或者听听歌，看看新闻。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　现在孩子们学习比较紧张，每天能够抽出的时间不多，稍微放松一下未尝不可。愚以为，不如引导。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　可惜现在学校里不设置手机软件编制课，否则，很多孩子会被高级的游戏，更刺激的游戏所吸引。编制自己喜欢的游戏。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　作为班主任，作为孩子的家长，我其实渴望学校能早点把“游戏制作程序”简单的教给孩子们，让他们知道自己是游戏的制作者，而不是沉浸的“游戏虚拟”的世界难以自拔的迷失者。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　当然，我自己个人也没有这个水平，仅仅是我的一点儿看法，我希望孩子们能早点知道“手机”的工具作用，以及“科技”性能。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　但愿我的想法能够实现吧。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　石家庄一中西山学校戎攀英[/FACE][/SIZE][/P]