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    小学版2019年第5期案例评析《"烦"还是“不烦”》投稿提示
    [P]   投稿方式:[/P][P]  1、在论坛中案例文章后跟帖。[/P][P]  2、投至340198459@qq.com邮箱[/P][P]投稿截止日期:[/P][P]  2019年4月12日[/P][P]投稿提示:[/P][P]学生在课下相撞流鼻血晕倒,班主任果断拨打120,并联系学生家长到场,好在学生并无大碍,只是晕血和疲劳导致晕厥。这桩本是虚惊一场的事件,却让班主任陷入深深自责——“如果我当时能冷静下来,再调查一下情况,了解到两个孩子是在操场上整队时快步走相撞,倒在人工草皮上,那么是不是就不用兴师动众拨打120呢?更不用‘烦’家长来回跑动,她们受到了惊吓的同时,又因我判断有误,影响到各自正常的工作运转,尤其在家校关系紧张的当下。”是风声鹤唳,小题大做?还是严谨规范,防患于未然?相信每位老师都有自己心中的判断:[/P][P]1、评析:评析案例中班主任老师的做法;[/P][P]2、支招:结合自身实际经验,提出您在遇到类似突发事件时的应对方式和策略;[/P][P]3、深思:借助这个案例,对校园突发安全事故中家校责权边界和介入尺度提出您的思考。[/P][P](字数在800-3000之间为宜)[/P]
    班主任之友感谢您的参与
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