我和花儿在一起的日子16
2006年7月4日 ----7月7日   下了一点雨，不是太热了
临近期末考试了，总是给人一种不太踏实的感觉，因为其中考试的时候没有考好，结果让领导“刮目相看”，所以说没有压力那时假的，所以还是停在乎这次考试的。从整体的状况来看还是前面的女同学要好一些，而男同学普遍比较懒，没有吃苦的精神，所以最让我担心的也就是这一部分，也是让我精力付出最多的。
作为班主任找每个学生谈心是普遍了解学生和鼓励学生加倍努力的方法，也可能是因为我的水平有限，总是感到效果不好，可能不能马上见到效果，但可以肯定地是可以加深和学生之间的交流，交流感情了。
最近还有几个事情让我充分意识到，有时候做思想工作不但不能起到效果，反而会适得其反，我眼看着别的班级的班主任采取棍棒的方法让学生服服帖帖，班级秩序良好，而我的说服教育却总是收效甚微，当我在摆事实讲道理之后，让我看到的却是学生依然不理解的眼神和我失望的表情，每次看到我思想教育的产品一次一次的重复同样的错误时，我真是我知道到底是我错了，真的应当用暴力的方法制服他们，还是那不屑一顾的学生错了。
现在普遍存在着一种思想，认为除了语文数学英语之外，学生认为小学科不重要，甚至有的认为可以不学，可以随便请假，而且还理直气壮，第二种潮流就是不管是多么芝麻绿豆的事情，总有那么几个学生喜欢起哄，甚至在课堂上吹口哨，全然没有任何尊重课堂和老师的意思。第三个是现在的学生喜欢和老师耍情绪，动不动就一甩头一噘嘴，有的干脆顶撞老师。第四，改不了的换位子，第五，集体主义观念不强。
如果我还能带他们到高三的话，我就会在开学之初将所有的要求说清楚，并且在开始的一段时间内彻彻底底的落实到位，坚决不允许有妥协的情况，必须彻底改过来，而现在之所以这样，最根本的原因就在于我刚开始没有落实到位，一而再再而三的宽容他们，最终导致的是学生也知道没有什么后果，就可以肆无忌惮了。这也算是我的一个教训吧。
前几日，杨柳同学和周连平同学闹得不可开交，而且作为两个女同学竟然差一点打了起来，多亏同学及时拉开，否则不知道会出现什么后果呢。事情的原因非常小，就是因为杨柳的书比较靠前，而周连平认为这样会使她的空少了，坐着不舒服，而杨柳也不原意让步，即使因为这件事，甚至矛盾已经持续了近半年之久，原来只是知道女同学事情比较多，还真是没想到能做到这种地步，而且两个人找我时措辞激烈，都认为自己一点错没有，我问她们自己在这件事上如果站在对方的角度来看，自己有没有错误时，她们居然都一致认为自己没有任何错误，后来才在再三劝说下，冷静下来承认自己有一点点错误，不过看来还是不服气。这件事上让我充分看到现在学生的自私自利的表现，当然这不能只怪她们，全社会，家长和老师都有责任啊。现在算是妥协了，当然只是对我，两个人仍然不说话，火药桶还在啊。
不单单是女学生，昨天，杨小林和该培育打起来了，为什么呢？开玩笑，杨小林打了该培育一下，而该培育认为把他打


我和花儿在一起的日子17
2006年7月8日 ----8月16日   夏天就是热阿
间隔一个多月的时间没有写得原因一是放假，而另外一个很重要的原因就是没大有心情写了，因为学校不再让我做花儿的班主任了，心情不爽自然没有感觉了。
期末考试总体来说考得还是不错的，至少比期中考试要好的多，三条线都是第一第二，这是让我很欣慰的地方，感觉到有那么一些所谓的成就感，当然对于我来说对学校的决定没有任何的意见，的确能够理解学校的苦衷，虽然我还是有些遗憾和难受，真的不会因为工作的变动说三道四，我觉得那样没有意思，只是感觉自己在半年里面投入的感情太多，我真是很想和学生们一起在这样的感觉中走完高中生活，不是为那点高考奖金，我真的不在乎，因为我真的很喜欢和学生在一起的感觉。所以我觉得很遗憾。
我很讨厌现在不管是家长还是老师甚至是学生一谈到老师的工作，一谈到高三就要和奖金联系在一起，在分班的过程中和调整学生中先看学生的成绩和有没有希望带来奖金，甚至学生也毫不忌讳的对老师说自己学习是为了老师拿奖金。我认为这样说和这样做的人真是在践踏教师这个职业，让人恶心。
至今还是很怀念做他们老班的时光，真的很充实，虽然经常生气而且很生气，但是学生们还是没有看到后果很严重，因为我实在是没有这个狠心，每个人都有他们可爱之处，小的错误永远是可以原谅的不是吗？
自从不当班主任了，有个学生跑来跟我说我做班主任的时候她浑身全是毛病，现在换了班主任之后毛病没了，而我眼里她的毛病也没了，我说对阿，只有向教育好你的人才会看到你的毛病，才会告诉你，这是对你好啊，不过，她好像是似懂非懂的样子。呵呵。
开学已经十几天了，明显的感觉出学生们的精神面貌有了巨大的变化，真的看到了他们的压力，纪律好多了，问问题的也多了，小鬼头们也都意识到了时间的重要，孩子们，高三要好好的过阿。