品茗心情
    一年四季我都不怎么喜欢喝水。一日，同办公室的老师告诉我冬天多喝点水有益健康。于是我倒了一杯开水放在那，但还是没有欲望去喝掉它。这时，同事拿来几片晾干的玫瑰花，放到我的杯子中。顷刻间，那干花在水中展开羞涩的花瓣，一叶叶，灿烂地飞舞着。杯中的水也染成一种纯净、绚丽、清新而又楚楚动人的透明的似黄似粉的颜色。水在我面前变得充满了诱惑。揭开盖子，一股淡淡的玫瑰花香飘散。望着，闻着，我有了一丝丝渴望。于是我捧起茶杯，抿一小口，那种香甜直沁入心田。
    从那以后，我爱上了玫瑰茶水。
    水和玫瑰茶水，只差那么一点点，感觉就完全变化了。
    其实在教育教学中，不也是如此吗？
    置身于死气沉沉的课堂，给一点点“幽默”，也许就能收获到“柳暗花明”；
    面对着屡教不改的学生，给他一点点宽容，也许“退一步”真的“海阔天空”；
    当发现孩子对自己的冷漠，给他一点点微笑，也许会化解他心中曾经的“三尺冰冻”；
      ……
    是啊，要达到某种境界，也许都只差一点点，只差了那玫瑰花的色彩和芬芳，只差了那么一点点诱惑。

   我也喜欢喝玫瑰花的水。可是我听说要晒干了喝，不然有毒，是吗？

为什么会觉得教室死气沉沉呢

有时就是这样的，负担沉重的学生，面对各种压力，没有了孩子的天性---活泼！！也就显得死气沉沉了。