下班再说——我心飞
   一次自习课，我班的两个同学因为一件小事，吵了起来。值日班长控制不了局面了。马上找到我，我快步走
到教室。这两个同学二目相对，面红耳赤，其他的同学却象在看“耍猴”的，津津有味！
   看到我来了，二人无罢手的意思。我轻轻地扫视一下其他同学，“还有几分钟就要下课了，大家安心上自习
。二位先坐下，课下，我们再说，谁对谁非，好吗？”
课下，我把两个同学找到办公室，询问了原因。我给他们指出三条，两个人做的不对的地方：第一，不管什么原
因，自习课上，吵闹是违反班规的。第二，看到老师到了，仍旧不依不饶，是不尊重老师的表现，也是违犯班规
的。第三，你两个侵犯了五班学生的学习时间，要想个办法补偿。不过，有一点，应该表扬你们，那就是能听老
师的话，做到课下再说，再解决问题，你们还是识大局的......
    我们老师，特别是班主任，在处理问题时，首先，要做到说话算话，课下再说，不能当作一个托词，要说到
做到，不可等闲视之。其次，课下再说，是一种教育机智。两个学生都在气头上，如果立马就做出处理，一是可
能激化矛盾，二是学生也很难听得进去。另外，课下再说，一定要及时去说，不能等上几天，或者更长时间再说
，那就失去了教育的最佳效果。

东东老师真是有心人，向你学习！

今天有空,再来学习.

原来,都是论坛里的贴子啊,呵呵.

好，受益！

好主意，有几个帖都是我校老师的，自豪！学习！

每次看帖子，都有新收获。楼主辛苦了！

呵呵！不错！

山涧之东教师：你真是一位有心人，向你学习了！你为我们班主任的学习提供了便利的条件，在此，向你表示谢意！同时，很高兴你将我的三个教育案例收入其中，一并表示感谢！

学习了。辛苦了！！

收藏了，向楼主致敬，我们共同努力打造魅力论坛。

大家不要客气，敝人只是尽绵薄之力。以后会经常光顾，尽力多选好的东西。