徐老师的速度很快啊，谢谢你的工作。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

很好的，这种形式对我们教师自我培训很有好处，910干了一件很漂亮的事情！[/QUOTE]
感谢学志老师的表扬。

[TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD][COLOR=#0909f7][SIZE=3]   距离中考只有短短的47天了，但很多学生的学习状态很不理想。因为已经复习了近两个月了，很多的学生感到很厌烦了。课堂上学生缺乏学习的激情，给我感觉像是在“做一天和尚撞一天的钟”，我看在眼里，急在心里。但没有好的方法。直到我五一期间看到了一篇为《尽力而为还不够》，我觉得很好，要让学生知道仅仅是尽力而为还不够是不够的。
    我在今天的晚自习之前就来到了教室，看着学生都在自己忙着自己的。我叫大家停下手中的活，我说：“今天我给大家讲个故事。”学生们很高兴。我就将我看的那篇文章讲给了学生听：
    在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师――戴尔•泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。  
    那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”  
    猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”  
    再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”  
    兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”  
    泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经•马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。  
    《圣经•马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。  
    几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。  
    泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”  
    这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”  
    16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔•盖茨。  
    故事讲完了之后，我就问：“大家联系自己的学习情况，说说尽力而为是中什么的状态？”周小龙说：“是种无所谓的想法。”很多的同学说，那时应付老师的任务，很被动的，老师或别人叫我干什么，我就干什么。
    我接着问：“竭尽全力做事又是中怎样的状态呢？”屈郭说：“那是主动的去做、去学习。不是老师安排做，就做。老师没有安排的，也会做。”张蒙说：“抓紧点滴的时间，投入到紧张的学习中去，是付出自己百分之百的努力，用百分之百的精力去做一件事。”
    我问：“你们有没有能被一万多字的文章？”下面张真说：“我能。”我说：“如果你能将《红楼梦》的前三章背下来，到时即使毕业了，我也请客。”很多学生问是到美国的西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会吗？我说：“不是，是在我们资市的餐馆里。”
    我说：“现在大家联系自己的学习实际，想想你们自己是属于尽力而为还是竭尽全力呢？”我先让属于竭尽全力的同学举手，结果一个同学也没有，接我让自己认为属于尽力而为的举手，也只有三分之一的学生举手。很多的同学认为自己连尽力而为都没有做到。
    我说：“我们把三年的初中学习比作长征的话，现在我们已经能看到延安就在我们的不远处了。我们不能在这个时候还犹豫，还观望，还下不了决心，那样我们就到不了延安。现在的我们一定要鼓足劲，竭尽全力的向目标奔去，我们就能完成到延安的壮举，我会在终点处祝福大家的。
    一个伟人之所以成为一名伟人，必有钢铁一样的意志，竭尽全力的做好自己事。我们要成就一番丰功伟绩一定要向比尔•盖茨学习，我们不能简单的羡慕他取得的成绩，更要学习他的竭尽全力做事的风格。《圣经•马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。很多的人为什么没有做到呢？我想他们高估了这一难度，被困难吓住了。但比尔•盖茨没有被吓倒，而是把困难打倒了，他就成功了。
    最后我希望大家竭尽全力做好自己事，我想笑到最后的人就是你了。”
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[QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容：[/B]

 
哈哈，王老师，我也是才给学生们讲了这个故事呢，真是英雄所见略同啊！文章写得很有意义，学习了。[/QUOTE]
真的吗？感觉太意外了。