[ALIGN=left][FACE=黑体][SIZE=5][QUOTE][FACE=黑体][SIZE=5]驱赶瞌睡虫，我们共同努力！[/SIZE][/FACE][/QUOTE][/SIZE][/FACE]
[SIZE=3]一堂精彩的课,会使学生听起来津津有味,精力集中,学生掌握的也快。这是每个教师都向往的最佳境界。但往往事与愿违啊，有时候教师在上课,学生在下面打起了瞌睡。这种情形在我们的课堂出现恐怕不算是稀奇事。关键是我们该怎么办?可能有的老师会只顾讲课,采取不闻不问的态度;也有的可能甚至不问原因就对学生进行训斥;有的老师面对睡倒一批的糟糕情形会失去教学的积极性。
走进我的那些打瞌睡的学生中间，他们说：“每天晚上要到10点多才睡觉，早上起来勉强到校不迟到，累了的话我有时上课就会打瞌睡的。可是我们班有的同学起得老早，上课的时候还很有精神，我怀疑是不是他们从来不看书不写作业，上课还神游的。有几个混混的就是这样的。可是我就不行了，老犯困。老师，要怎么办才能不打瞌睡呢？”
“你既然感觉累，打瞌睡就难免啦。我来给你一些建议吧！首先上课的时候要做好课堂笔记，这样注意力集中了、手头有事做了，自然也不会觉得困倦的。而且做笔记也利于提高听课效率，对以后的复习也有帮助的！”
“不过最重要的还是要对所上的课感兴趣。你得强迫自己喜欢每一堂课，这样才不会因为抵触情绪而打瞌睡不想听课。很多同学都是因为听不懂才会开小差，你呢在课前可以充分地预习预习，把老师要讲的课程事先自学一遍，这样就更容易听懂。”
这样的交流，我相信会给这个上课打瞌睡的学生起作用的。但是学生上课打瞌睡的原因不仅仅是出在学生身上，老师也有部分责任啊。根据多年的经验本人认为还是要在课堂上多下功夫。
1、丰富多彩的导入方式。
本来学科还算有趣，学生也比较喜欢，可因为教师讲课不精彩，不是胡扯到无远边际，就是讲课讲不到点上，本来学生就因劳累早存困意，再加之无形的"催眠曲"，更让学生容易上课睡觉。所以我们得采取多样化的教学手段和教学方法。特别是多媒体技术，充分发挥它的视听效果，多角度调动学生的积极性。传统的像讲故事、提出问题制造悬念、给予线索指导阅读等效果就十分明显。另外，还采取欲擒故纵法。当观察到上课前学生有倦意时，我便说你们先睡5分钟，然后再上课。结果是学生不但没有睡觉，反而是精力很快便集中起来了。这要比老师搅尽脑汁讲大道理效果更好。
2、充分发挥自己的特长，充分调动学生的积极性。如：诙谐幽默的语言、标准的普通话、抑扬顿挫的语调、急缓相间的语流、简笔画、极具节奏的敲击声以及与内容相关的快板、相声、戏曲、歌曲等，当这些从老师的口中、手中身体语言中涓涓释出时，学生便会睡意全无。发现有人想睡觉，用浓重的方言拖长了语调来加以提醒。每当此时，课堂气氛便活跃起来。这要比丢粉笔头、拧耳朵、罚站或开出教室效果好的多。
3、讲究教育机智，及时根据情况调整教学进程和教学方式。有时多讲不如少讲，少讲还不如不讲。上课把主要问题阐述清楚，及时调动学生这个主体主动学习，把更多的时间留给学生去阅读、计算、理解、巩固。让学生自己动起来，学生会打瞌睡吗？例如上一节是体育课，下一节老师侃侃而谈，效果可想而知。具有丰富教学经验的教师都会因时、因地、因科目、因突发事件而作出及时的调整。我们在遇到课堂气氛沉闷的时候也可以开个玩笑，活跃一下气氛，消除一下疲劳，然后再组织教学。
4、还可以告诉学生一些消除困倦的方法。如吃饭不易过饱、上课注意坐的姿势、准备一些清凉油、风油精之类，同样可以取得一定效果。
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