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    谢谢你,我在你的新人教学贴中学到了很多,因为你的教学,如我这般的菜鸟才有跌跌撞撞飞向蓝天的可能.

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      [ALIGN=center]四、无事生非、推波助澜[SIZE=3](培训经验交流文稿五)[/SIZE][/ALIGN]
      [FACE=Times New Roman]                               ----[/FACE]榜样的力量无穷[FACE=Times New Roman]     [/FACE]榜样的力量无穷,良性的竞争使得艰苦的学习变得生动有趣,我常在班上竖立更种榜样,发动各种竞赛。[FACE=Times New Roman]1、[/FACE]班级尖兵:龚武坤[URL=http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/pic/item/4aeb9747919fa3206b63e5af.jpg][IMG]http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/abpic/item/4aeb9747919fa3206b63e5af.jpg[/IMG][/URL]
      (照片展示)[FACE=Times New Roman]      [/FACE]八年级第一个学期接班时,龚武坤是留守在班级成绩最好的学生,全年级排名[FACE=Times New Roman]73[/FACE],如何激发他的斗志,鼓舞班级士气,我要采取一些措施。找到龚武坤同学,表扬他品学兼优,感谢他信任我,没有转班,勇敢地留了下来,我对他承诺,我有信心、有能力带领大家进步,希望他能够站出来,向年级更高名次冲击,前[FACE=Times New Roman]50[/FACE]名,前[FACE=Times New Roman]30[/FACE]名,难道不行吗?龚武坤同学被我的话打动了,表示自己不会满足现状,要更强努力,向更好的成绩前进。而我,不失时机在班会上表示:龚武坤同学是我们班级的尖兵,一定会冲进前[FACE=Times New Roman]30[/FACE]名的,我们班其他同学,要以他为榜样,努力学习,努力做事,共同创造属于[FACE=Times New Roman]7[/FACE]班的奇迹!就这样,[FACE=Times New Roman]7[/FACE]班的第一波学习浪潮推动起来了,班级积极向上的气氛营造出来了。[FACE=Times New Roman]     [/FACE]龚武坤同学通过努力,不断进步,不仅实现了冲击年级前[FACE=Times New Roman]30[/FACE]名目标,而且饶鹰十校联考二中九年级[FACE=Times New Roman]18[/FACE]名[FACE=Times New Roman],[/FACE]物理满分;在[FACE=Times New Roman]09[/FACE]年的全国物理竞赛中勇夺全国二等奖;中考以全[FACE=Times New Roman]A[/FACE]成绩考上一中。在周记他写道:谢谢你,陈老师,你改变了我的观念,让我认识到我原来可以更强!其实,我更要感谢他,正因为他的积极向上,带给了[FACE=Times New Roman]7[/FACE]班同学自信,带动了许多同学积极向上。[FACE=Times New Roman]2、[/FACE]打造希望之星[FACE=Times New Roman]----[/FACE]李鑫(照片展示)[URL=http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/pic/item/83310e12350bd7a96538dba4.jpg][IMG]http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/abpic/item/83310e12350bd7a96538dba4.jpg[/IMG][/URL]
      [FACE=Times New Roman]  [/FACE]他是一位粗线条的大男生,虽然聪明,但由于努力不够,成绩不显山露水,而[FACE=Times New Roman]7[/FACE]班有很多这样的学生。为了发掘这些宝藏,我选择李鑫作为大家的榜样,利用他几次漂亮的作业,几次漂亮的回答问题,大力表扬他,并预计,如果他能一直坚持,一定能冲进年级前[FACE=Times New Roman]100[/FACE]名的,同时我还积极与该生家长联系,加强合作,这位“希望之星”经过不断努力,果然成绩稳步提高,冲进年级的前[FACE=Times New Roman]70[/FACE]名。我也借机推波助澜,激发班上许多学生热情,榜样就在身边,原来进步是看得见,进步也很容易,就这样,又一波进步浪潮推动了。[FACE=Times New Roman]3、[/FACE]不抛弃、不放弃:[FACE=Times New Roman]     [/FACE]成绩好学生当然是老师心中的宝,老师们对成绩好的学生给予很多关心也是正常的,并且也是有必要的。我当班主任,很多精力也会放在成绩后进生身上的,说心里话:大家都知道,除了特殊的班级,一般的班级,确实有那么一批学生,无论心里多么想学好,但总由于各种原因,难以过文化考试这一关的。面对这样的学生,我从不放弃,不让他们丧失前进的信心,关心他们,扶持他们,通过鼓励他们努力学习,培养他们不放弃的精神,使他们的心身健康发展,我相信:天生我材必有用;我相信:每一个孩子头顶都有一片晴空;我相信:健全的人格,健康的心理是最重要的。[FACE=Times New Roman]     [/FACE]班上一位成绩后进的学生在班会演讲中庄重地说:“不抛弃,不放弃!”这不仅是对他自己的鼓励,更多的是对我的鞭策,班主任,对任何一名学生都应“不抛弃,不放弃!”那是教师应尽的职责。[FACE=Times New Roman]4、[/FACE]谁说女子不如男?[FACE=Times New Roman]       [/FACE]班主任都知道:调皮的女生比男生还累人,处理女生问题往往棘手,所以,班主任做好女生的工作非常重要。在[FACE=Times New Roman]7[/FACE]班,我就竖立了一位女生作为大家学习的榜样,她叫项梦斓,(照片展示)来自于农村,父母在上海打工,该生稳重大方,学习刻苦,我大力表扬,号召女生们以她为榜样,与班级男生们进行竞争,谁说女子不如男?这一浪潮一推,极大的调动了女生们的学习热情,班上男女生关系健康和谐,班上没有出现过胡来的女生,这也是我欣慰之处。项梦斓最终也以[FACE=Times New Roman]5A[/FACE]成绩考上高中。[URL=http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/pic/item/0c4dc8fae78a5e3f6d22ebd8.jpg][IMG]http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/abpic/item/0c4dc8fae78a5e3f6d22ebd8.jpg[/IMG][/URL]
      [FACE=Times New Roman]5、[/FACE]外来的“和尚”会念经:[FACE=Times New Roman]     [/FACE]每个学期都有新生转进我们班,虽然人数的增多,给班级管理带来压力,但我会借机掀起竞争的浪潮。我会鼓励新转来的学生装努力学习,打破班级原来秩序,把那些排在前面的同学挤下去,同时又鼓励原来的同学,展示自己的实力。既提出“外来的和尚会念经”,我强调“强龙难压地头蛇”。就这样,我无事生非、推波助澜,新转来的学生迅速进入学习状态,同学们斗得不亦乐乎,当然,班主任我却是暗自得意。[FACE=Times New Roman]     [/FACE]段思敏同学介绍(照片展示)[URL=http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/pic/item/101f250fe48148ce36d122dc.jpg][IMG]http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/abpic/item/101f250fe48148ce36d122dc.jpg[/IMG][/URL]

      [FACE=Times New Roman]6、[/FACE]我们班还有很名目繁多的比赛,目的只有一个:调动所有学生的积极因素,达到共同进步的目标。(照片展示)


      [URL=http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/pic/item/c2fe298e3d958ac7f11f3668.jpg][IMG]http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/abpic/item/c2fe298e3d958ac7f11f3668.jpg[/IMG][/URL][URL=http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/pic/item/3df70c221e1dbf6dac34de6f.jpg][IMG]http://hiphotos.baidu.com/%CA%D6%CE%D5%BD%F1%CC%EC/abpic/item/3df70c221e1dbf6dac34de6f.jpg[/IMG][/URL]
            班主任无风起浪,推波助澜是劳心的事,想让学生兴奋,自己得先兴奋起来;想推动一个又一个波澜,自己得先发力;但,如果能让学生们兴趣盎然,人人争先,班上形成千帆竞舞的局面,再累,也值了!(待续)
      [ 此贴最后由凡人在2009-8-7 17:15:48编辑过 ]

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        精彩,真不愧是一个一平凡的老师,太有才了!
        班主任之友感谢您的参与
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]远走天涯[/U]发表的内容:[/B]

          精彩,真不愧是一个一平凡的老师,太有才了![/QUOTE]
          谢谢你的夸奖,有些照片今天就不发上去,明天再补吧

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            [QUOTE][B]下面引用由[U]凡人[/U]发表的内容:[/B]

            四、无事生非、推波助澜(培训经验交流文稿五)
                                              ----榜样的力量无穷
                 榜样的力量无穷,良性的竞争使得艰苦的学习变得生动...[/QUOTE]
            班主任就得让学生“动”起来,但如何做就要讲究教育艺术了。

            http://blog.sina.com.cn/jinchengli
            1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]凡人[/U]发表的内容:[/B]

              四、无事生非、推波助澜(培训经验交流文稿五)
                                                ----榜样的力量无穷
                   榜样的力量无穷,良性的竞争使得艰苦的学习变得生动...[/QUOTE]
              学习了,凡人老师的经验很好。
              欢迎光临我的博客:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?ID=13227][color=blue][B]海阔凭鱼跃 天高任鸟飞[/B][/color][/url]
              论坛行走有困难请点击:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=86679][color=red][B]论坛新手请进[/B][/color][/URL]
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]凡人[/U]发表的内容:[/B]

                top1.jpg    因为大多笔记都是写在本子上,或者存在电脑里,前些日子,在班主任之友***了家,试着学习用网络向老师们学习,也可以更好地和同仁交流。在乐山老师的指点下,我开了本贴,希望能用平实的...[/QUOTE]
                 
                    [SIZE=4]你我皆凡人,生在天地间。[/SIZE]
                [SIZE=4]   祝贺凡人老师新帖开张,祝你网上学习一帆风顺。[/SIZE]
                [SIZE=4]   你的帖子不简单呐!你的做法不平凡呐![/SIZE]
                天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过!论坛惊现逍遥的风采, 我不是路过!  
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容:[/B]

                   
                   
                      你我皆凡人,生在天地间。
                     祝贺凡人老师新帖开张,祝你网上学习一帆风顺。
                     你的帖子不简单呐!你的做法不平凡呐![/QUOTE]
                   
                   
                  谢谢你的鼓励!愿和大家一起努力奋斗!

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                    五、我有我个性(班主任培训经验交流稿六)
                    ----班级特质的培养
                            一个班级,要想取得长久进步,应该有自己的特质,我们7班,虽然成绩不是个个顶呱呱,但个个都是集体荣誉感极强,纪律性极强,可能不都是“特优品”,但绝对不会成为“危险品”,到高中,不会成为班上的“刺头儿”。如何培养班级特质,我是这样做的:
                    1、      班主任要有鲜明特质:自信、自强、自律。
                    俗话说:“兵熊熊,熊一个;将熊熊,熊一窝。”班主任,作为一个班学生的头儿,一定传递正面的信息。我无论带什么样的班级,向学生传递的信息就是:我信心百倍,我自强不息,我严于律己!如何传达这样的信息?四个字:言传身教。举个例子:二中严格遵守上级规定,不组织学生上早自习,但班主任们都天天坚持早到班级,因为总有些学生会早早来样的。我是物理老师,早读内容沾不上边儿,无论寒暑,但我坚持很早到班上迎接学生,陪早来的学生一起学习,或者找部分学生谈心,给予指导帮助,甚至有别的班级学生对我说:“老师,你可真早呀!”
                    我严格要求自己,学生看在眼里,记在心上,学在行动上,所以我们班学生出勤一直很好,到毕业都没有学生旷课。
                    2、      强调班级精神,培养团队意识
                         在亲子电视节目中,常常看到,以自我为中心孩子,一旦组队对抗,就发生很大的改变,他会为了集体的利益,就会自律自己的行为,学会与队友合作,这就是集体的教育力量。我在班级,一直强调:请你记住,你是班级的一份子,你不仅代表自己,而且代表着班级,还代表着二中,请注意自己的形象。在平时的学样集会中,要求同学们守纪律,维护班级形象,及时纠正不良行为,事后评价好的一面,有待改进的地方。长期的坚持,团队意识的培养,集体的教育力量能改变孩子们许多不习惯。我不用担心学生们会瞎起哄,恶意捣乱,因为他们牢牢记住了:自己代表不仅是自己,还代表着团队。
                          (敲门事件案例选讲)
                       班级有了自己的个性物质,无论学生文化成绩如何,他们都能面对困难,努力前行,取得属于自己的那份荣耀!

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                         陆续发出了一些文稿,谢谢大伙对我的鼓励,也想再请教一点事:我想把一些课件和视频保存在网上,并与大家分享,有高手能教教我如何做吗?

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                        我是"空降"班主任"(共同探讨"专业班主任"实践成长之路)
                            刚刚送走09届九(7)班,校领导找到我,要求我到初三或初二上物理课并且"空降"到初一去当班主任.不任课带班,我没有这方面的经验,也开创了我们学校的先河,能否取得学生以及家长的信任?能否带好这个班?同事们都众说纷纭,我心里也没底,但我愿当我们学校第一个吃"螃蟹"的人,我也会把自己的心路历程写在这里,与朋友们分享,也期待着你们给我支招,共同探讨"专业班主任"成长之路,算是抛砖引玉吧,呵呵.期待你们的指点.大家都给我支支招吧.
                        [ 此贴最后由凡人在2009-8-7 21:45:20编辑过 ]

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                          [BGCOLOR=#ffffef][SIZE=2]1、09届九(7)毕业家长会(上传总不成,想要的朋友告诉邮箱,我整理好了就会发给你)[/SIZE][/BGCOLOR]

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