今天的早操，我们班级由排三个队列变为排两个队列，有一队大家都不愿意站，也不知道是什么原因。散早操后，我将他们留下，重新整理队列，希望以后不要出现类似的情况。
    昨天叫几个同学把教室里的杂物搬到杂物房，有个别的同学不参加，而且不参加的同学都是那些不爱学习的，要改变他们的这种态度，我都不知道要多长时间。
    早上最后一节课，华锋等四个同学逃学去打球，我到操场上去找他们时，他们就和我玩猫捉老鼠，真拿他们没办法。

做班主任,自已如果都没有心思,行动上必然庸懒,行为意式就会想"情流感"一样影响学生,班集体建设."老师动才能学生动"

    清影老师，谢谢你的经验之谈和对我的关注！
    是的，作为班主任，就是要用自己的行动之火，去点燃学生的思想和行为。

清影和雷达说的都挺好！我这里为学生的旷课烦恼透了！

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

2月20日  晴
   
    昨晚是过完周末回校的日子。
    晚自习的时候，我刚踏入教室，放眼一望，就看见小松和小帅坐在一起打扑克，虽然很隐蔽，我还是看得出他们两人在悄悄地转移扑克，但...[/QUOTE]

个人见解:身为班主任,看到这个事情时,我们不必大惊小怪,学生只要知道收敛,我想我们的初步目的就达到了!事事都过问,反而起反效果!

    谢谢始终如一老师，你的个人见解，正是我当初的想法！

    初荷老师说：看见小松打牌不应该装做没看见，指出来他的错误，但不做过分的批评。这也是一种好做法呀，谢谢！

来看看勤奋的雷达！

    2月25日  晴

    关于请假

    这两天，天气转凉了一点。海燕来到我的办公室跟我说：“老师，我要请假。”“为什么？”“我要回家拿衣服。”我记得我去查宿舍的时候，就曾看见海燕整理行李里面的一大堆衣服，就说：“你不是有很多衣服吗？那天我都看见了！”“那全是夏天的衣服。”“你现在身上穿的这件毛衣呢？”“那是我唯一的一件。”我知道她说假话，只是想请假回家玩，就不同意。这不，今天她又穿了另外一件厚衣服。
    小宝来向我请假，说是胃痛，曾患慢性胃炎，还叫在旁边的语文老师作证。我说可以批假，但要打电话和他爸交换意见，他马上就一脸的不高兴，边离开边说：“不请假了。”两个小时后，小宝的爸爸给我来电话：“雷老师你好，小宝到家了，他要我给你打一个电话。”“小宝还没有请假的！”“哦？......”。

雷达老师的日记真精彩!很期待继续.

[QUOTE][b]下面引用由[u]草人[/u]发表的内容：[/b]

雷达老师的日记真精彩!很期待继续.[/QUOTE]
谢谢你的支持！我一定会坚持的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

    2月25日  晴

    关于请假

    这两天，天气转凉了一点。海燕来到我的办公室跟我说：“老师，我要请假。”“为什么？”“我要回家拿衣服。”我记得我去查宿舍的时候，就曾看见海...[/QUOTE]

"面君通不过,先斩后奏之!"这样的学生不是个别,对于后进生多的班是经常有的事!
班主任就犯难了,不说他吧,那是不行地,说他吧,看,说了他照样没效果!
其实我们对待这个问题可以这样来处理:
1.我们第一要先预见,这样的学生他以生病为由来请假时,我们虽然知道他是装的,但别揭穿他,这个时候我们可以用师爱来感动他,不要对他有一丝怀疑,要跟他嘘寒问暖,问这问那,并主动说买药或什么之类的,我敢说,他就不好意思再装了,跟别说回去了,嘿嘿,毕竟"心有愧".反之,雷达老师别介意,我直说哦,对不对都是我个人的看法而已,你否定了他，揭穿了他,他就自然是"毫无顾忌"因为都被你揭穿了嘛,好象大家都摊牌了.不用多说,做了先!
2.他请假是他的事情,我们对他做教育的时候,尽量不要牵扯到他的家长,学生很忌讳这个的,除非你没法了，非动用他家长不可(有些学生是家长都拿他无法).并告诉他,让他明白他已经不小了,对自己的行为要负责!
说得不对,大家指出来,个人观点而已!

[QUOTE][b]下面引用由[u]始终如一[/u]发表的内容：[/b]


2.他请假是他的事情,我们对他做教育的时候,尽量不要牵扯到他的家长,学生很忌讳这个的,除非你没法了，非动用他家长不可(有些学生是家长都拿他无法).并告诉他,让他明白他已经不小了,对自己的行为要负责!
    始终如一老师这个说得很有道理。我们学校的老师最喜欢做教育的时候,动用学生的家长，因为这个往往最有效！我今后会三思而后行的！
    再次多谢始终如一老师！