[QUOTE][B]下面引用由[U]山子[/U]发表的内容：[/B]

2010年9月1                 星期                        晴
     短暂的休整之后又回到了学校，又是一个开始，暑期补课也已正式开始，让我感到欣慰和高...[/QUOTE]
为你的进步高兴！加油！

谢谢

[FACE=Times New Roman][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B][COLOR=#f70909]2010年9月10                                      星期五                                    阴
[/SIZE][/COLOR][/FACE]         今天是第二十六个教师节，也是我参加工作的第二个教师节，今年的教师节感觉被一种无形的气氛所萦绕，感觉怎没也高兴不起来，当学生将一份份礼物送到手中时，心情却是沉甸甸的，其实教师这个岗位更大的是一种责任，一种源自于心底的对于学生的深深责任，P病了，可能会一直病下去，打算今天带去全班师生的心意，愿他快快好起来[/B][/COLOR]

关注中。

[P][SIZE=3][FACE=黑体][B]2011年3月4                     星期六                             阴
[/B][/SIZE]  假期的补课已经成为了过去，过年的硝烟还未褪尽，时间已悄然到了开学之初。
    第一周，紧张而忙碌的开学准备，伴随这种紧张而来的是寒假补课成绩分析，很遗憾，这帮家伙在这段时间确实很放松，结果可想而知，我们班均分由全级第一一下子回归到了倒数第一，开了个滑稽的玩笑，但总体比较下来成绩全级前十名的占三个，分别是第一、第五、第九，前五十名占十四个，前一百名占24个，
    对于此次考试，我想了很多，总结原因首要还是假期补课加之过年，同学们的学习热情放松，为此我专门找了同学谈话，他在周记中这样描述自己的经历： [/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                   我的前途在哪里[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   前面的道路一片漆黑，后面走过的路已消失不觉，是前进？抑或后退或停滞不前？前进，是一片未知；后退，路已断；停滞不前，又不是最佳选择，我该怎莫办，我能怎办。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   补习这五天来，我过的并不好，似乎一直没有那种劲头，那种奋斗，那种拼搏的力气。坐在最后，低下头，心却十分浮躁，想东想西。常常捡了芝麻丢了西瓜。忘记了上课。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]这样下去是不行的，即使坐在后面，即使学过一年，我也不应该 这样，也不应该用这种态度，更不应该就这样放弃。失败并不可怕，可怕的是我不敢再爬起来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   好在还有机会，还有一年半，还有六百多天。我不能再这样下去了，做人，不应该这样。作为男人。更要为自己负责，为前途负责。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   前途，就在脚下。
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                             [B]  [/B][SIZE=4][B] 老师，请别把我放弃
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   今天是开学的第一个星期，我想很多同学都会有很多知心话要对我讲，于是就利用多数同学不爱说话的个性，给同学们布置了周记，题目就叫做《老师，我想对你说》一个很普通而有实在的题目，结果周记交上来，我认真的阅览之后，从内心里发现我们同学都长大了，一种莫名的暖流从心底油然而生，但其中我也看到了一些特殊学生的知心话，令我思考万千。
   小D:
                  [FACE=楷体_GB2312]  老师，我想对你说
    老师，我想对您说，但又不知说些什么？一年的时间已在弹指间灰飞烟灭。也曾留下过无数的快乐和点点的阴影，是你让我幼稚的心灵重重的增上了一笔长大的气息。
    还记得曾经，您细细的教导还有那无微不至的批评，也曾让我感动，说实话，对您难免也有那么一丝丝的恨意，然后恍然大悟，原来老师是对我好啊！
   可现在，回眸一下过去的时光，怎会不感到些许的懊悔呢？想想过去，自己的无知与天真，然后再看看今天的一塌糊涂，感到自己的将来为何种的迷茫，我只要问问老师，现在回头，我是否有前途可言，现在回头，我能否提高成绩，现在回头，我到底有没有晚？我不求别的，只求老师您给我明确的指示，让失去指南针的我找到前进的方向。
[/SIZE]   小S:
   [FACE=楷体_GB2312]古人云：“一日为师，终生为父。”父亲是严的，但也是慈的，父亲不会无缘无故寻我们的麻烦，老师更不会，老师是我们的“第二父母”。所以望子成龙，望女成凤是每个老师的希望。
   好多年过去了，有许许多多老师伴我们风风雨雨，年复一年，日复一日。
   老师，我有许许多多的话想和你说，可当我们坐在一起时又不知从何说起。当我们在一起时，您夸我两句，我是那么的骄傲：您骂我两句，我是那么的生气。当我们分开后，我却有点想您。我学习不好，还爱在班上胡闹。时不时请点小假，睡点懒觉，上点小网，喝点小酒。不交作业是家常便饭：上课睡觉则是必行之事。总是立志，弄的自己已无志了。我是一个差生不错，可我从未放弃。学习不好我会努力，成绩再低，岂乏明时。
   老师，我想对您说：“不要把我放弃，总有一天，我不但会成功，而且还要让您为我鼓掌，还会让您骄傲。[/FACE]
    看完这些周记后，我感慨万千，对于每个学生的心声我们都要学会倾听，差生更需要关爱，老师，请别把我放弃。

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